广东省河源市江东新区七年级英语下册《Unit9Whatdoeshelooklike》（第5课时）导学案（无答案）人教新目标版

1、课题：unit 9what does he look like流程具体内容目标导学能通过运用人物外貌的词汇，描述最好的朋友和自己的父母的外貌，进一步加深与同学和家长之间的感情。自主学习一、完成下列思维导图。 2、 根据图片完成下列句子的回答.（1) what are their names？_ （2）what does tall man look like ?（从身高、头发、五官回答)_(3) what does short man look like ？（从身高、头发、五官回答）_ 探究一：观察p54 3a 的图片，回答以下的问题：1) 。what is that boys name？合作探

2、究2)。is he handsome?选词填空，完成3a 并回答以下的问题：1）.does jack tall？2）. what does jacks hair look like ?3) 。does he wear the glasses?4)what does he usually wear ? 探究二： 1. 对于熟悉的人，我们不只是熟悉他们的外貌特征，也熟悉他们的性格特征。从读书到现在，相信很多同学都对自己的老师有深刻的印象，请根据下面提供的信息描述你最喜欢的老师，可适当进行扩展。做一个口头作文陈述.1.最喜欢某一科目的老师，大概年龄； 2。他/她的身高、身材;3。他/她的头发的颜色及

3、形状； 4。他/她的脸型；5.他/她的眼睛的大小； 6。他/她的性格及特长;7。喜欢他/她的原因。2。思路点拨：仔细审题 (1)时态： 使用_。 （2)人称： 第_人称列出主要的短语（1).最喜欢的老师 _ （2）。黑色的长直发 _ (3）。圆脸 _ (4）.大大的眼睛 _ （5）。擅长做某事 _ （6)。中等身高 _ （7）.中等身材 _ 第三步：运用and，or，so,because等连接词将以上要点连成文章，并注意句型多样化。探究三：根据以上表格完成作文，60词左右，展示给同学们，同学们根据得分标准，给予打分。 反馈提升请以以下题目，与小组讨论，共同合作完成一篇口头作文，并在班里面展示。

4、写一篇关于你最好的朋友的文章， 以下问题可能会给你帮助。whats your best friends name/nationality/age?what does he /she look like?what is his/her hobby？why do you like him/her？尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。this article is collect

5、ed and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and