应用电子技术专业建设方案汇报

1、应用电子技术专业建设方案汇报 电子信息工程系电子信息工程系 建设背景建设背景 建设基础建设基础 指导思想与建设思路指导思想与建设思路建设目标建设目标 建设内容建设内容 保障措施保障措施汇报目录目目 录录应用电子技术专业建设方案汇报建设背景 领域的地位领域的地位 应用电子技术应用电子技术专业属于电子信息专业属于电子信息专业大类，是面向专业大类，是面向电子信息行业的基电子信息行业的基础性最强、应用面础性最强、应用面最广的专业。最广的专业。 政府支持政府支持 国务院国务院20092009年年2 2月通月通过的电子信息产业调整过的电子信息产业调整振兴规划指出：振兴我振兴规划指出：振兴我国电子信息产业必

2、须强国电子信息产业必须强化自主创新，完善产业化自主创新，完善产业发展环境，加快信息化发展环境，加快信息化与工业化融合，着力以与工业化融合，着力以重大工程带动技术突破，重大工程带动技术突破，以新的应用推动产业发以新的应用推动产业发展。展。 湖南建设和完善了湖南建设和完善了三大信息产业基地：长三大信息产业基地：长沙星沙信息产业制造业沙星沙信息产业制造业基地，长沙国家软件产基地，长沙国家软件产业基地，郴州数字视讯业基地，郴州数字视讯产业基地。产业基地。优越条件优越条件行业（产业）背景行业（产业）背景行业背景行业背景应用电子技术专业建设方案汇报建设背景 Add your title in here A

3、dd your title in here人才需求人才需求 应用电子技术专业高职人才在长、株、应用电子技术专业高职人才在长、株、潭地方市场的第二、三产业，其中第二产业潭地方市场的第二、三产业，其中第二产业需求量较大，涉及交通运输设备制造、汽车需求量较大，涉及交通运输设备制造、汽车及零部件产业等及零部件产业等8 8个行业，相关行业人员分个行业，相关行业人员分布见表布见表 人才需求人才需求应用电子技术专业建设方案汇报名称名称企业单位数（个） 从业人员（人）电子信息产业电子信息产业 460460120000120000交通运输设备制造业交通运输设备制造业 15155000050000先进装备制造及清

4、洁能源装先进装备制造及清洁能源装备制造产业备制造产业 12123000030000汽车及零部件产业汽车及零部件产业 3303306000060000工程机械工程机械 2402402000020000数据来源：数据来源： 长沙市长沙市20092009年国民经济和社会发展统计公报年国民经济和社会发展统计公报 株洲市株洲市20092009年国民经济和社会发展统计公报年国民经济和社会发展统计公报 湘潭市湘潭市20092009年国民经济和社会发展统计公报年国民经济和社会发展统计公报 20102010年长、株、潭地区工业企业法人单位和从业人员的行业分布年长、株、潭地区工业企业法人单位和从业人员的行业分布

5、建设背景人才需求人才需求应用电子技术专业建设方案汇报名称调查单位数（个）年平均需求（人）电子信息产业电子信息产业 5 52020交通运输设备制造业交通运输设备制造业 2 21616先进装备制造及清洁能源装先进装备制造及清洁能源装备制造产业备制造产业 3 39 9汽车及零部件产业汽车及零部件产业 6 63030工程机械工程机械 2 26 6表表1.2.2 1.2.2 行业近三年对专业人才年平均需求样本行业近三年对专业人才年平均需求样本建设背景人才需求人才需求应用电子技术专业建设方案汇报建设基础专业建设指导委员会专业建设指导委员会序序号号姓姓 名名性性别别学历学历职称职称 职务职务工作单位工作单位

6、1 1杨志茹杨志茹女女硕士研究生硕士研究生副教授、主任副教授、主任株洲职业技术学院株洲职业技术学院2 2陈志兴陈志兴男男硕士研究生硕士研究生高工、副主任高工、副主任南车时代电气股份有限公司南车时代电气股份有限公司3 3舒望舒望男男大学本科大学本科讲师、秘书讲师、秘书株洲职业技术学院株洲职业技术学院4 4李二喜李二喜女女大学本科大学本科副教授、委员副教授、委员株洲职业技术学院株洲职业技术学院5 5叶丽荣叶丽荣女女硕士研究生硕士研究生工程师、委员工程师、委员南车时代电气股份有限公司南车时代电气股份有限公司6 6伍艮常伍艮常男男大学本科大学本科教授、委员教授、委员株洲职业技术学院株洲职业技术学院7

7、7杨志明杨志明男男大学本科大学本科高工、委员高工、委员南车时代电气股份有限公司南车时代电气股份有限公司应用电子技术专业建设指导委员会成员应用电子技术专业建设指导委员会成员专业建设指导委员会专业建设指导委员会应用电子技术专业建设方案汇报职称结构职称结构学历结构学历结构年龄结构年龄结构 本专业共有教师本专业共有教师1717人，其中，专任教师人，其中，专任教师1313人，来自人，来自电子企业、行业的高技能兼职教师电子企业、行业的高技能兼职教师4 4人。人。90%90%的教师具的教师具有有3 3年以上的企业工作经历，年以上的企业工作经历，“双师素质双师素质”教师教师9 9人人 教师队伍教师队伍建设基础

8、师资队伍师资队伍应用电子技术专业建设方案汇报招生招生情况情况学生情况：学生情况：获奖获奖情况情况就业就业情况情况自自20052005年招年招生以来规模生以来规模逐年递增，逐年递增，目前已拥有目前已拥有在校生在校生285285人人各种技能竞各种技能竞赛中省级二赛中省级二等奖等奖2 2人次、人次、省级三等奖省级三等奖1515人次、国人次、国家二等家二等1 1人人次、国家三次、国家三等奖等奖1 1人次人次 初次就业率初次就业率均在均在9595以以上，专业对上，专业对口就业率口就业率100%100%。 建设基础学生情况学生情况应用电子技术专业建设方案汇报分析分析归类归类转化转化 典型工作岗位典型工作岗

9、位 典型工作任务典型工作任务 行动领域行动领域 学习领域学习领域基于工作过程的课程体系开发流程基于工作过程的课程体系开发流程建设基础课程体系课程体系应用电子技术专业建设方案汇报课程体系课程体系应用电子技术专业课程体系应用电子技术专业课程体系理论教学模块理论教学模块实践教学模块实践教学模块考证教学模块考证教学模块生产实践与毕业设计模块生产实践与毕业设计模块普普通通教教育育课课子子模模块块专专业业基基础础及及专专业业课课子子模模块块前前沿沿技技术术课课子子模模块块专专业业课课实实验验子子模模块块专专业业课课实实训训子子模模块块技技能能竞竞赛赛培培训训子子模模块块电电工工高高级级，中中级级工工考考证

10、证子子模模块块电电子子产产品品维维修修工工考考证证子子模模块块单单片片机机快快速速开开发发考考评评子子模模块块顶顶岗岗实实习习子子模模块块毕毕业业设设计计子子模模块块生生产产性性实实习习子子模模块块建设基础课程体系课程体系应用电子技术专业建设方案汇报实验实训条件实验实训条件 本专业拥有中央财政支持实训基地，拥有专业实验、实训室共本专业拥有中央财政支持实训基地，拥有专业实验、实训室共计计1717个，各类仪器设备总价值个，各类仪器设备总价值10001000多万元，校外实训和就业基地多万元，校外实训和就业基地1010个，校内实践教学课程开出率在个，校内实践教学课程开出率在95%95%以上，毕业生以上

11、，毕业生“顶岗实顶岗实习习”的人数达的人数达100%100%。 单片机实验室单片机实验室PLCPLC一体化实训室一体化实训室校内实验实训室校内实验实训室建设基础实验实训条件实验实训条件应用电子技术专业建设方案汇报电力拖动实训室电力拖动实训室 通信终端维修实训室通信终端维修实训室 建设基础实验实训条件实验实训条件应用电子技术专业建设方案汇报 校外实习基地校外实习基地 广东格兰仕广东格兰仕 东莞华科东莞华科建设基础实验实训条件实验实训条件应用电子技术专业建设方案汇报 南车时代南车时代 三洋微马达厂三洋微马达厂建设基础实验实训条件实验实训条件应用电子技术专业建设方案汇报专业特色专业特色校企一体共建专

12、业校企一体共建专业 工学结合培养技能工学结合培养技能 行业专家、企业技行业专家、企业技术精英、学院骨干教术精英、学院骨干教师共同组建的专业指师共同组建的专业指导委员会，开办时代导委员会，开办时代电气班，实行订单式电气班，实行订单式培养培养 充分利用学校、行充分利用学校、行业不同的教育资源环境业不同的教育资源环境 ，使学生体验企业真实工使学生体验企业真实工作环境、感受企业文化、作环境、感受企业文化、强化职业技能、提升职强化职业技能、提升职业素质业素质 构建基于工作构建基于工作过程的课程体系过程的课程体系 打破传统的三段式打破传统的三段式课程体系课程体系 ，以，以“教、教、学、做合一学、做合一”的

13、形式的形式来传授知识技能，采来传授知识技能，采用过程和结果相结合用过程和结果相结合的方式来评价考核学的方式来评价考核学生。生。 深入开展顶岗实习深入开展顶岗实习 每年的暑假前后每年的暑假前后到专业校外实训基到专业校外实训基地进行为期地进行为期9 9周的顶周的顶岗实习，提升学生岗实习，提升学生技能、激发学生的技能、激发学生的学习兴趣。学习兴趣。 专专业业特特色色建设基础专业特色专业特色应用电子技术专业建设方案汇报指导思想与建设思路指导指导思想思想株洲市教株洲市教育发展规划育发展规划 区域经济区域经济发展规划发展规划国家文国家文件精神件精神1 12 23 34 4 坚持科学发展观为指坚持科学发展观

14、为指导，贯彻国务院的规划导，贯彻国务院的规划纲要和教育育部与财政纲要和教育育部与财政部推进部推进“国家示范性高国家示范性高等职业院校建设计划等职业院校建设计划”实施工作的通知实施工作的通知 根据长、株、潭区根据长、株、潭区域经济和社会发展域经济和社会发展“十十二五二五”规划，落实高职规划，落实高职教育对接地方产业、服教育对接地方产业、服务地方经济的要求。务地方经济的要求。 重点发展职业教育，重点发展职业教育，打造国家职业教育示范区打造国家职业教育示范区 ，促进高等教育结构更加合促进高等教育结构更加合理，特色更加鲜明，人才理，特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服培养、科学研究和社会服务水平全

15、面提升。务水平全面提升。 立足产业对接，深立足产业对接，深化校企合作，主动对接化校企合作，主动对接湖南汽车产业发展。湖南汽车产业发展。学院发学院发展规划展规划 指导思想指导思想应用电子技术专业建设方案汇报TEXTTEXT依靠华大菁英教育集团平台，构建校企合作体制依靠华大菁英教育集团平台，构建校企合作体制创新人才培养模式，提升人才培养质量创新人才培养模式，提升人才培养质量 “双方联动、双岗交替双方联动、双岗交替”，培养双师素质团队。，培养双师素质团队。 校企一体搭建平台，扩展社会服务能力校企一体搭建平台，扩展社会服务能力思路一思路一思路一思路一思路二思路二思路三思路三思路四思路四建设思路建设思路

16、指导思想与建设思路指导思想指导思想应用电子技术专业建设方案汇报TEXTTEXT华大华大菁英菁英星沙国际星沙国际开发区开发区株洲田心株洲田心工业园工业园时代时代电气电气时代电动时代电动汽车汽车产学产学研战研战略联略联盟盟校校企企合合作作专业专业课程课程师资师资实训实训基地基地产产学学研研校校企企合合作作平平台台学学校校一、依靠华大菁英教育集团平台，构建校企合作体制一、依靠华大菁英教育集团平台，构建校企合作体制指导思想与建设思路建设思路建设思路应用电子技术专业建设方案汇报TEXTTEXT二、创新人才培养模式，扩大订单培训。二、创新人才培养模式，扩大订单培训。南车时代南车时代北汽控股北汽控股订单班订

17、单班课程课程建设建设人才培人才培养模式养模式时代电动时代电动课程课程体系体系校企一体校企一体工学结合工学结合项目化专业项目化专业课程体系课程体系资源共享资源共享共同建设共同建设指导思想与建设思路指导思想指导思想应用电子技术专业建设方案汇报兼职比兼职比5050双师比双师比9090聘任企业专家聘任企业专家 学术交流学术交流新技术培训新技术培训校企合作校企合作 2 2个专业带头人个专业带头人 4 4个青年教师个青年教师 5 5个骨干教师个骨干教师 8 8个兼师个兼师 企业挂职锻练企业挂职锻练人力资源机构培训人力资源机构培训三、三、“双方联动、双岗交替双方联动、双岗交替”，培养双师素质团队，培养双师素

18、质团队。 指导思想与建设思路指导思想指导思想应用电子技术专业建设方案汇报 横向课题横向课题技术服务技术服务 中职师中职师资培训资培训对口支援对口支援职业学校职业学校 校企合校企合作平台作平台农村剩余劳动力再就业农村剩余劳动力再就业培训和企业职工岗位培训培训和企业职工岗位培训 四、校企一体搭建平台，扩展社会服务能力四、校企一体搭建平台，扩展社会服务能力指导思想与建设思路指导思想指导思想应用电子技术专业建设方案汇报1 1、人才培养目标、人才培养目标 建设目标人才培养目标人才培养目标应用电子技术专业建设方案汇报文本文本文本2 2、课程建设与教育教学改革目标、课程建设与教育教学改革目标精品课程精品课程

19、 教材出版教材出版具体目标具体目标A AB B教学资源库教学资源库 D D教学改革教学改革C C十二五国家规划十二五国家规划教材或省级重点教材或省级重点教材教材1 1本，精品本，精品教材或校本特色教材或校本特色教材教材2 2本，编写本，编写工学结合的实训工学结合的实训指导书指导书4 4本本。建设集网络自建设集网络自主学习、在线主学习、在线测试、技术咨测试、技术咨询、技术服务询、技术服务于一体的专业于一体的专业教学资源库教学资源库 建设建设3 3至至5 5门精门精品课程品课程 重点完成教学重点完成教学研究与改革项研究与改革项目目3 3项项 建设目标课程建设与教学改革目标课程建设与教学改革目标应用

20、电子技术专业建设方案汇报3 3、专业教学团队建设目标、专业教学团队建设目标20142014年年7 7月，专任月，专任教师人数达到教师人数达到1515人，稳定的兼职人，稳定的兼职教师达到教师达到1010人人 省级骨干教省级骨干教师师1 1名名 省级专业带省级专业带头人头人1 1名名院级专业院级专业带头人带头人1 1名名“双师双师” ” 教师达到教师达到90%90% 双师骨干双师骨干教师教师6 6名名 建设目标专业教学团建设目标专业教学团建设目标应用电子技术专业建设方案汇报4 4、实训基地建设目标、实训基地建设目标 将原有的将原有的1010家校家校外实训基地扩外实训基地扩充到充到1515家家 三个

21、中心三个中心两个车间两个车间建成能满足企建成能满足企业岗位要求的业岗位要求的实训基地实训基地 改扩建电工电子改扩建电工电子技术基础实训室技术基础实训室、电子技术实训、电子技术实训室室 新建嵌入式产品新建嵌入式产品开发实训室、开发实训室、CADCAD专用机房、专用机房、创新设计实训室创新设计实训室 建设目标实训基地建设目标实训基地建设目标应用电子技术专业建设方案汇报横向课题横向课题科研项目科研项目参与企业横向科研项参与企业横向科研项目，与企业共同解决目，与企业共同解决生产中的技术难题，生产中的技术难题，承担企业技术开发应承担企业技术开发应用项目用项目带动长、株、潭地区和电子信息行业生带动长、株、

22、潭地区和电子信息行业生产技术水平的提高；争取省教育厅、省产技术水平的提高；争取省教育厅、省科技厅、市科技局的纵向科研项目科技厅、市科技局的纵向科研项目 5 5、形成较强的社会服务能力、形成较强的社会服务能力培训培训每年为本地区培训每年为本地区培训在岗技术人员、企在岗技术人员、企业职工、下岗与转业职工、下岗与转岗人员岗人员400400人次人次 建设目标社会服务社会服务应用电子技术专业建设方案汇报一、专业建设与人才培养模式改革一、专业建设与人才培养模式改革（1 1）、校企一体、校企深度融合）、校企一体、校企深度融合培训基地培训基地校内实校内实习工厂习工厂研发中心研发中心与南车时代电气股份有限公司、

23、时代与南车时代电气股份有限公司、时代电动汽车、株洲德通实业有限公司合电动汽车、株洲德通实业有限公司合用，作为以上公司的培训基地用，作为以上公司的培训基地将时代电动汽车有限公司生产线建在将时代电动汽车有限公司生产线建在院内实习工厂，共建院内实习工厂，共建“双羸双羸”的生产的生产型实习基地。型实习基地。 与时代电动汽车、北汽控股集团等大、与时代电动汽车、北汽控股集团等大、中型企业共同成立汽车电子技术研发中型企业共同成立汽车电子技术研发中心中心 员工培训员工培训技术研发技术研发校内生产校内生产企业企业 建设内容人才培养模式人才培养模式应用电子技术专业建设方案汇报专业技能专业技能职业道德职业道德理论知

24、识理论知识学生学生创新能力创新能力 相关课程开设，顶相关课程开设，顶岗实习，校内生产岗实习，校内生产实习，讲座实习，讲座 科技创新，选修科技创新，选修课，电子设计大课，电子设计大赛，学生社团，赛，学生社团，社会服务。社会服务。 实验实训课程，技实验实训课程，技能竞赛顶岗实习，能竞赛顶岗实习，参与教师课题，毕参与教师课题，毕业设计业设计。 理论课程开设，共理论课程开设，共享教学资源享教学资源（2 2）素质与技能并重）素质与技能并重 建设内容人才培养模式人才培养模式应用电子技术专业建设方案汇报 二、课程体系建设二、课程体系建设（1 1）基于工作过程的项目化模块化职业能力专业课程体系基于工作过程的项

25、目化模块化职业能力专业课程体系 应用电子技术专业课程体系应用电子技术专业课程体系方法能力方法能力社会能力社会能力专业能力专业能力职业生涯规划职业生涯规划 独立学习能力独立学习能力 获取新知识的能力获取新知识的能力决策能力决策能力 公共关系处理能力人际公共关系处理能力人际交往能力交往能力 劳劳动组织能力动组织能力 集体集体意识和社会责任心意识和社会责任心英语阅读能力和简单口语能力英语阅读能力和简单口语能力 计算机操作与应用能力计算机操作与应用能力 仪器，仪表的应用能力仪器，仪表的应用能力 电电子产品的开发与设计能力子产品的开发与设计能力 程序设计与调试能力程序设计与调试能力 生生产组织能力质量管

26、理能力产组织能力质量管理能力 电路分析电路分析 电电子产品制作子产品制作 模拟模拟电子技术电子技术 数字电数字电子技术子技术 C C语言程语言程序设计序设计 传感器应传感器应用与信号检测用与信号检测 单片机最单片机最小系统设计与应用可编程逻辑小系统设计与应用可编程逻辑电路的设计与仿真电路的设计与仿真PLCPLC控制系控制系统的设计与安装统的设计与安装 单片机单片机C51C51程序设计与调试程序设计与调试 电子产品电电子产品电路设计与仿真路设计与仿真 电子电路电子电路PCBPCB的设计的设计 电子产品的装配电子产品的装配与调试与调试 电气安装的规划电气安装的规划与实施与实施 单片机设计帅考单片机设计帅考证培训证培训 毕业综合性实训毕业综合性实训 生产性顶岗实习生产性顶岗实习 建设内容课程体系建设课程体系建设应用电子技术专业建设方案汇报（2 2）人文素质课程体系）人文素质课程体系 职业基本素质职业基本素质职业综合能力与素质拓展模块职业综合能力与素质拓展模块行政能力模块行政能力模块核心能力模块核心能力模块职业素质职业素质拓展模块拓展模块实习就业素实习就业素质拓展模块质