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文档简介

1、中国的传统节日教案初步认识部分中国传统节日的教案（2课时）一、教学目标：、了解中国传统节日,了解传统节日的风俗习惯。通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2、初步了解一些传统节日的常识，感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。二、教学重点：知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。三、教学过程：从实际生活出发，导入主题。1、谈话引入：同学们，我们刚刚度过了一个愉快的寒假。在寒假中，我们过了一个中国传统的重要节日，知道是什么节吗？（春节）春节你是怎么过的？师：除了春节是中国的传统节日，接下来老

2、师再给小朋友带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日？2.提示课题板书： 初步认识部分中国传统节日3、听关键词，猜节日。（通过猜节日知道传统节日的具体日期）板书：吃汤圆，猜灯谜。 元宵节（正月十五）祭祖、扫墓。 清明节（4月5日） 吃粽子，赛龙舟。 端午节（五月初五）吃月饼，赏圆月。 中秋节（八月十五）吃糕，赏风景。 重阳节（九月初九） 师： 像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征的节日，我们把它叫做中国的传统节日。提问： 从这些传统节日的日期上看看，你发现了什么？师小结：对呀！中国的传统节日多数都是按农历来过的，只有清明是按公历来过的，它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了清明这一首诗，（引：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有? 牧 童遥指杏花村. ） 三、了解传统节日的风俗习惯。1.每一个传统节日，都有一个风俗习惯？每一个传统节日，都有一个动听的传说，你知道这些节日的传说吗？（演示ppt）2.小结：每当节日到来，人们都用不同的方式庆祝，从古至今一直流传下来。通过了解请大家把这些传说故事讲给家人或你的朋友听。四、活动延伸今天我们学习了中国的传统节日，学到了很多知识。随着中西方文化的交流，许多外国节日也进入了我们的生活，所以在我们的身边，又

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