高中生如何高效地利用时间

1、高中生如何高效地利用时间时间管理是一个比较大的话题， 对于在校的中小学生来说， 时间管理就是高效地利用有限的时间， 实现学习目标。 小学生年龄比较小，自我约束力也比较差， 他们对时间管理没什么概念是可以理解的； 十几岁的初中生也是比较贪玩， 他们可以在老师和家长的敦促下萌发出一些时间管理的念头； 对于将要接受成年礼仪式的高中生， 如果再没有一点自主的时间管理意识， 那将是一件非常危险的事情了。 这绝不是什么危言耸听的话， 因为时间管理将陪伴人的一生， 如果在青年时期没有养成良好的时间管理习惯， 对于今后的学习、 工作是非常不利的。每个人的时间都是一样的， 有的同学通过高中三年的学习， 最终可以

2、步入理想的大学校园， 而有的同学却只落得个名落孙山， 多数人的智力相差无几， 而时间管理的差距却可以造就完全不同的人生。 对于一个高中生， 在短期内提升智力基本是不太可能的了， 但任何人都可以在短期内提升自己的时间管理意识， 从而实现学习上的跨越。 下面和大家分享一下提升时间管理方面的经验。也许大家会觉得“时间管理”听起来比较抽象，下面我给大家讲一个发生在我身边的实实在在又非常典型的例子。六年前， 我家亲戚的小孩以优异的成绩考进了一所高中， 第一次期中考试他是班里倒数第三名， 正数第 65 名， 他和家长都非常着急，亲戚带着孩子找到了我。通过和小孩的交谈，我了解到，这个孩子非常有上进心，学习也

3、比较努力，只是他有个做事拖拉的毛病，并且有点过于“执着”，比如晚自习（亲戚是河北的，孩子高中住校）有一道数学题没做出来， 就坐在那苦思冥想， 结果其他科目都没有时间去温习了。了解到这些后，我给亲戚的小孩提了个建议。我问他：你想不想在期末考试中的排名有所提升？孩子说：想，做梦都想。倒数第三的滋味简直就是煎熬。我接着问：你现在一共有九科，假如其中一科得满分，而其他八科不及格，能提升名次吗？孩子说：肯定不行啊。我继续说：是啊，那你应该怎样分配你的时间呢？孩子面带难色，反问我：我应该给各科平均分配时间吗？我给他分析：你高考的时候必考语数外，理综或文综二选一。但高考前你需要通过会考， 而且不管你以后选择

4、文科还是理科， 多学一些知识总是有好处的。 我给你的建议就是合理利用你的课余时间。 因为上课的时间不归你自己支配， 所以你要学会自己把握课余时间。 合理分配时间， 并不是要你给每一科平均分配时间。 有些科目分配多一些，有些科目少一些；有些科目适合早上学，有些科目适合晚上学。具体到每周的每天你有多少课余时间，怎么分配这些都由你自己计划，计划好了，就要执行下去。我建议你把计划具体到分钟，比如周一晚自习有2 个小时，给数学 40 分钟，英语30 分钟，语文 20 分钟，等等。到时间了一定要换下一科目。孩子当时似乎有点惊讶， 后来他告诉我， 原来时间还可以这么利用。尽管当时他对我的建议半信半疑，但他还

5、是照做了，结果那一年的期末考试他考了全班第九名。一下子前进了 56 名，班主任让他给同学介绍进步的经验， 后来又在全校师生前演讲， 这让他成为了当时学校的小明星， 风头盖过了年级第一名。 后来每次考试他都是学校里前五名，最终以优异成绩考入人民大学，现在在读研究生。我给各位高中生及家长分享这个多年前的小故事， 就是想告诉大家， 智力因素并不是阻挠人迈向成功的第一大障碍， 只要大家提高时间管理意识， 在有限的时间内提高学习效率， 每个人都可以超越过去的自己。高中生如何高效地进行时间管理， 我给大家以下建议： 找出影响自己学习的因素；按照自己的水平，做好每个月、每一周、每一天的学习计划； 严格地执行

6、自己的计划； 学习状况发生改变后及时调整自己的计划。小贴士：一天中四个学习的高效期第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜， 如外语、 定律、 历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。第二个学习高效期：上午8 点至 10 点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。第三个学习高效期：下午6 点至 8 点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，

7、也是整理笔记的黄金时机。第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。开学在即 5 大招帮孩子收心学习春节刚过，就要开学啦，然而很多“熊孩子”还处在假期失控状态中，问题一箩筐：寒假作业没写完；作息时间紊乱；兴奋的情绪难以平复从寒假到新学期， 从闲散到紧张， 小小读书郎常常会无法进入良好的学习状态。对于许多家长来说，开学在即，如何帮助孩子尽快进入角色， 新学期之前要做哪些准备工作， 是这段时间最为关心的话题。第一招：用一个仪式结束假期心理学家建议说，终止假期也需要仪式，在假期结束前，家长和孩子一起回忆美好的假期生活， 然后给假期做一个书面总

8、结， 比如写一篇日志，当日志画上句号的时候，就代表假期结束了。接下来要考虑的就是学习上的事情， 想一下自己的寒假作业哪些还没有完成， 开学后该加强那几门学科的学习， 最好列出一份详尽的学习计划， 提醒自己，新学期开始了。第二招：帮孩子调整作息，收回玩心在开学前一个星期， 就要让孩子执行上学期间的作息制度。 这样一个逐渐习惯的过程对于已长时间处于放假状态的孩子来说至关重要。如果缺少了如此一个循序渐进的过程，那么开学之初，孩子的精神很容易不集中，甚至会出现困倦、散漫等现象。第三招：引导孩子循序渐进，温故知新开学初期，学生表现出的厌学心理最为明显：心慌意乱、浑身疲 劳、注意力不集中、失眠等，这些问题

9、如何解决？最好办法就是让学生逐渐进入学习状态，家长别给他们太大压 力。开学前，要让孩子的心沉静下来，多看看书本，复习上学期的知 识。比如基本概念、基础字词、典型例题、名篇佳句等要记牢。新学 期开始了，端正学习态度尤为重要。家长要鼓励孩子在学习上知难而 上，忘记以前不愉快的学习经历。第四招：让孩子自己动手，准备学具许多孩子开学前的准备工作往往都是家长代劳， 让孩子没有机会 尝试新学期的“新感觉”，会让孩子缺乏对开学的直接感知。让孩子学着自己动手，更重要的是培养他们自立自理的能力和习 惯。包书皮其实也是一件蛮有意思的事，把家里不用了的挂历裁好， 看着一张张花花绿绿的纸按照自己的想法变成一张张精美的

10、书皮，然后再工工整整地写上自己的班级和姓名， 在小孩子眼中是很有成就感 的事情。这种自制的书皮比那种街上卖的塑料书皮环保得多。这样不但培养了孩子的创新意识，还增强了他们的环保观念。选文具时，铅笔最 好选用铅芯为hb的那种。文具盒等应以简朴、耐用与安全为宜。文具的选择切忌花哨和追求时髦，以免花花绿绿的文具用品分散孩子的注意力，导致他们情不自禁地玩弄文具做小动作而影响学习。另外，让孩子列好所需的书单，家长可以陪孩子去书店购书。第五招：调节饮食缓解孩子疲劳感春节期间不少人打破了三餐的饮食规律， 大量的美酒佳肴、 饮料零食无一不是将身体“养肥”的元凶。要开学了，让孩子该如何恢复精力，适应紧张的学习生活呢？在开学前一周， 饮食应该以清淡为主， 要充分补给富含维生素的饮食，减少脂肪摄入量。少吃油炸食品，以防超重和肥胖。尽快消除春节长假疲劳的常用方法有以下几种：1 .科