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文档简介

1、读了课题有什么问题？ 高尔基高尔基 高尔基 (1868-1936)：前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了童年在人间我的大学母亲等多部小说以及著名的散文诗 海燕和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。读课文回答问题 1.组长组织组员认会生字。 2. 说一说本文主要内容。 3.想一想：摄影师是什么样的人？ 注意：组长分工明确，汇报时语言要简短.流畅。基 突 按 摆 弄 准 备 侧 胶 卷 辆 秘 杂 社J t n biNng zhn bi cJio jun ling mZ sh1、小声读课文，找找哪些句子能看出高尔基喜爱、小声读课文，找找哪些句子能看出高尔基喜爱小男孩，用小男孩，用“

2、”勾出。勾出。2、把自己勾的句子多读几遍，一边读一边想：这、把自己勾的句子多读几遍，一边读一边想：这个句子是怎样写出高尔基对男孩的喜爱？个句子是怎样写出高尔基对男孩的喜爱？第一关我会学1、我勾的句子在第几自然的哪儿？、我勾的句子在第几自然的哪儿？2、我会把勾的句子读正确，读通顺，读流利，、我会把勾的句子读正确，读通顺，读流利，还能做到声音洪亮。还能做到声音洪亮。第二关我会读第三关说体会我从哪个词语，哪句话体会到了我从哪个词语，哪句话体会到了我是这样体会到的我是这样体会到的我还想到了我还想到了 高尔基为什么不接受记者高尔基为什么不接受记者摄影却要接受小男孩的摄影？摄影却要接受小男孩的摄影？谁来告

3、诉老师：谁来告诉老师：高尔基小摄影师( (有礼貌) )关怀爱护我们来分角色朗读课文，把对话的不同语气读出来。说一说： 假如你见到高尔基叔叔，你会假如你见到高尔基叔叔，你会对他说些什么？对他说些什么？思考： 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？ 这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方可以看出来？ 高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。评一评： 你觉得这是一个怎样的小男孩？放飞想像编故事： 小男孩第二次是怎样来的？他会说些什么？他是怎样摄影的？ 高尔基高尔基 高尔基为什么不接受记者高尔基为什么不接受记者摄影却要接受小男孩的摄影？摄影却要接受小男孩的摄影？谁来告诉老师：谁来告诉老师：评一评： 你

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