（推荐）小建筑设计

1、建筑设计基础建筑设计基础 小建筑设计小建筑设计 一，一，认识建筑设计认识建筑设计 n 小建筑设计是建筑初步课的一项重要内容，目的是对以前所小建筑设计是建筑初步课的一项重要内容，目的是对以前所 学的建筑初步知识作一个检验，同时进一步了解建筑设计的学的建筑初步知识作一个检验，同时进一步了解建筑设计的 基本方法、步骤，为以后更好的学习建筑设计打好基础。基本方法、步骤，为以后更好的学习建筑设计打好基础。 课程目的：课程目的： 1.1.通过一个小型建筑设计，通过一个小型建筑设计，了解建筑设计的基本方法及了解建筑设计的基本方法及小型建小型建 筑设计的特点筑设计的特点 2.2.建立尺度的概念建立尺度的概念

2、3.3.学习解决学习解决建筑与环境、建筑形式与功能的关系问题，并初步建筑与环境、建筑形式与功能的关系问题，并初步 了解建筑与文化、艺术、经济等领域的关系了解建筑与文化、艺术、经济等领域的关系 4.4.训练训练用建筑的图式语言分析建筑设计中的各项问题、训练用建筑的图式语言分析建筑设计中的各项问题、训练设设 计方案的徒手表达能力、模型辅助设计的能力计方案的徒手表达能力、模型辅助设计的能力 5.5.掌握用平、立、剖、轴测图、透视图等表现建筑设计方案；掌握用平、立、剖、轴测图、透视图等表现建筑设计方案； 尝试综合运用前面所学各种表现手法，表达自己的思想和认尝试综合运用前面所学各种表现手法，表达自己的思

3、想和认 识。识。 1 1，建筑设计：，建筑设计： n 根据建筑任务要求和环境特点，按照适用、经济、美观的方根据建筑任务要求和环境特点，按照适用、经济、美观的方 针，通过调查研究和科学分析，综合考虑使用功能、建筑形针，通过调查研究和科学分析，综合考虑使用功能、建筑形 态、投资金额、选用材料、结构形式、地质条件、设备、施态、投资金额、选用材料、结构形式、地质条件、设备、施 工技术等因素，合理拟订方案。然后根据设想方案完成单体工技术等因素，合理拟订方案。然后根据设想方案完成单体 或群体的图纸文件，包括图纸、说明书、概预算等。或群体的图纸文件，包括图纸、说明书、概预算等。 建筑设计要素包括：建筑设计要

4、素包括： 建筑功能建筑功能 （功能组成、功能分区、流线（功能组成、功能分区、流线人流人流/ /货流、人流组织与货流、人流组织与 疏散、空间组织、空间尺度疏散、空间组织、空间尺度） 建筑形式建筑形式 （空间形态与界面、形式与体量、表皮材料、色彩）（空间形态与界面、形式与体量、表皮材料、色彩） 建筑技术建筑技术 （结构、材料）（结构、材料） 场所环境场所环境 2 2，建筑设计的基本程序：，建筑设计的基本程序： n 方案设计方案设计 n 初步设计（扩大初步设计）初步设计（扩大初步设计） n 施工图设计施工图设计 汇报、审批 确定方案 建筑内部功能分析 外部环境条件分析 设计任务书 实例参观查阅文献阅

5、读任务书收集实录资料 功能关系图 环境条件分析图 意念简图 立意构思 模糊性意向草图 表现性方案草图 控制性方案草图 方案表现 深化方案 参观建设地点 定案 业主 方案 方案 多方案 比较 反馈 放弃 建筑方案设计过程建筑方案设计过程 3 3，建筑设计课的特点：，建筑设计课的特点： n 综合性强；综合性强； n 知识和技巧并重；知识和技巧并重； n 形象的推敲；形象的推敲； n 外围知识的积累；外围知识的积累； n 循序渐进，学好基本功循序渐进，学好基本功 4 4，建筑设计的方法：，建筑设计的方法： n 建筑设计是一种创作活动，创新意识与创新能力建筑设计是一种创作活动，创新意识与创新能力 是其

6、专业学习训练的目标。是其专业学习训练的目标。 n 具体的设计方法大致可归纳为两种：具体的设计方法大致可归纳为两种： 先功能后形式先功能后形式 先形式后功能先形式后功能 二，二， 建筑方案设计的基本步骤建筑方案设计的基本步骤 1 1，方案设计的任务分析：，方案设计的任务分析： n 熟悉任务书、地形图，实地勘察地形，分析地形的环境条件。熟悉任务书、地形图，实地勘察地形，分析地形的环境条件。 有利因素：有利因素： 利用、发挥利用、发挥 不利因素：不利因素： 避免、削弱影响避免、削弱影响 形式特点形式特点 要求要求 物质要求物质要求 精神要求精神要求 功能空间功能空间 的要求的要求 (1)(1)个体空

7、间个体空间 (2)(2)整体功能关系整体功能关系 (1)(1)建筑类型特点建筑类型特点 (2)(2)使用者个性特点使用者个性特点 A,A,设计要求的分析设计要求的分析 个体空间个体空间 体量大小：体量大小：具体功能活动所要求的平面大小与空间高度具体功能活动所要求的平面大小与空间高度( (三维三维) )； 基本设施要求：基本设施要求：对应特有的功能活动内容确立家具、陈设等基本设施；对应特有的功能活动内容确立家具、陈设等基本设施； 位置关系：位置关系：自身地位以及与其他功能空间的联系；自身地位以及与其他功能空间的联系； 环境景观要求：环境景观要求：对声、光、热及景观朝向的要求；对声、光、热及景观朝

8、向的要求； 空间属性：空间属性：明确其是私密空间还是公共空间，是封闭空间还是开放空间。明确其是私密空间还是公共空间，是封闭空间还是开放空间。 整体功能关系整体功能关系 相互关系：相互关系：是主次、并列、序列或混合关系。是主次、并列、序列或混合关系。 密切程度：密切程度：是密切、一般、很少或没有。是密切、一般、很少或没有。 各功能空间是相互依托密切关联的，他们依据特定的内在关系共同构成各功能空间是相互依托密切关联的，他们依据特定的内在关系共同构成 一个有机整体一个有机整体 基地环境条件基地环境条件 3 3地段环境地段环境 2 2人文环境人文环境 1 1城市规划限制条件城市规划限制条件 城市规划限

9、制条件城市规划限制条件-是建筑设计所必须严格遵守的重要前提条件之一是建筑设计所必须严格遵守的重要前提条件之一 基地后退红线的要求；基地后退红线的要求； 建筑高度限定；建筑高度限定； 建筑造型风格规定；建筑造型风格规定； 容积率限定；容积率限定； 绿化率要求；绿化率要求； 停车数量要求停车数量要求 B B：基地环境条件的调查分析：基地环境条件的调查分析 人文环境人文环境-为创造富有个性特色的空间造型提供必要的启发与参考为创造富有个性特色的空间造型提供必要的启发与参考 城市性质规模；城市性质规模； 文化风俗；文化风俗； 历史名胜；历史名胜； 当地建筑文化传统当地建筑文化传统 地段环境地段环境 基地

10、形状基地形状可以此为出发，获得建筑的图形，设计的母体可以此为出发，获得建筑的图形，设计的母体 交通流线交通流线根据周围道路确定基地的入口位置和建筑形体主要表现方位根据周围道路确定基地的入口位置和建筑形体主要表现方位 坡地坡地应对不同的坡度，采取不同的设计策略应对不同的坡度，采取不同的设计策略 视线视线考虑景观与隐私，以此为依据确定开窗的方向考虑景观与隐私，以此为依据确定开窗的方向 朝向朝向根据日照分析，决定建筑趋光与遮阳的策略，确定建筑的朝向与根据日照分析，决定建筑趋光与遮阳的策略，确定建筑的朝向与 房间布局。房间布局。 防噪音防噪音根据噪音的位置，采取防噪措施，如：用储藏间或植物阻隔。根据噪

11、音的位置，采取防噪措施，如：用储藏间或植物阻隔。 通风通风根据秀节风的方向与强度，采取通风处理方式根据秀节风的方向与强度，采取通风处理方式 植被植被确定基地上的植物的取舍，使之成为景观中心或屏障确定基地上的植物的取舍，使之成为景观中心或屏障 经济技术因素是指建设者所能提供用于建设的实际经济条件与可行经济技术因素是指建设者所能提供用于建设的实际经济条件与可行 的技术水平，它是确立建筑的档次质量、结构形式、材料应用以及设备的技术水平，它是确立建筑的档次质量、结构形式、材料应用以及设备 选择的决定性因素。选择的决定性因素。 在方案设计入门阶段，由于我们所涉及的建筑规模较小，难度较低，在方案设计入门阶

12、段，由于我们所涉及的建筑规模较小，难度较低， 并考虑到初学者的实际程度，经济技术因素在此不展开讨论。并考虑到初学者的实际程度，经济技术因素在此不展开讨论。 C,C,经济技术因素分析经济技术因素分析 相关资料的调研与搜集相关资料的调研与搜集 为了学好建筑设计，必须学会搜集并使用相关资料为了学好建筑设计，必须学会搜集并使用相关资料 1 1，实例调研，实例调研 调研的内容调研的内容 （1 1）一般技术性了解）一般技术性了解 设计构思；总体布局；平面组织；空间造型设计构思；总体布局；平面组织；空间造型 （2 2）使用管理情况调查）使用管理情况调查 2 2，资料搜集，资料搜集 搜集相关资料的内容搜集相关

13、资料的内容 （1 1）基础性）基础性的设计资料的设计资料 （2 2）规范性资料）规范性资料 （3 3）优秀设计图文资料）优秀设计图文资料 2 2，方案的构思与选择：，方案的构思与选择： （1 1）设计立意）设计立意 ideaidea n 设计的初衷应该是设计者对这个项目的感情的表达，而这设计的初衷应该是设计者对这个项目的感情的表达，而这 个感情是来源于设计者的认识与了解。个感情是来源于设计者的认识与了解。 n 注重平时对生活经验的积累和对社会问题的关注是我们永注重平时对生活经验的积累和对社会问题的关注是我们永 远的功课远的功课 流水别墅流水别墅-回归自然，与自然对话回归自然，与自然对话 朗香教

14、堂朗香教堂-创造创造“神圣神圣”与与“神秘神秘” 卢浮宫扩建卢浮宫扩建 尊重历史，保持历史建筑原有尊重历史，保持历史建筑原有 形象的完整性与独立性形象的完整性与独立性 （2 2）方案构思）方案构思 设计立意设计立意-具体的建筑形态具体的建筑形态 方案构思是方案设计过程中至关重要的一个环节方案构思是方案设计过程中至关重要的一个环节 n 从环境特点进行方案构思从环境特点进行方案构思 以富有特点的环境因素作为方案构思切入点以富有特点的环境因素作为方案构思切入点 n从具体功能特点入手进行方案构思从具体功能特点入手进行方案构思 密斯设计的巴塞罗那博览会德国馆，创造出自由序密斯设计的巴塞罗那博览会德国馆，

15、创造出自由序 列特点的列特点的“流动空间流动空间”，取得了成功，取得了成功 赖特设计的纽约古根汉姆博物馆，由赖特设计的纽约古根汉姆博物馆，由 于地形紧张，参观路线会因分层而被于地形紧张，参观路线会因分层而被 打断，故设计成围绕中庭旋转上升的打断，故设计成围绕中庭旋转上升的 连续空间，保证了参观路线的连续与连续空间，保证了参观路线的连续与 流畅。流畅。 n中国美术馆中国美术馆 n设计中，设计师把建筑变成地景的方设计中，设计师把建筑变成地景的方 式，即建筑是由沙滩上一片木平台演式，即建筑是由沙滩上一片木平台演 绎而来的假山。通过在平行于海的方绎而来的假山。通过在平行于海的方 向上木平台经由撕裂、褶

16、皱、隆起、向上木平台经由撕裂、褶皱、隆起、 折叠等等一系列构筑手段，完成了一折叠等等一系列构筑手段，完成了一 个有容积的遮蔽物；而在垂直于海的个有容积的遮蔽物；而在垂直于海的 方向上，撕开的木板形成南北通透的方向上，撕开的木板形成南北通透的 看海界面。看海界面。 在具体的方案设计中，同时从在具体的方案设计中，同时从多多个方面进行构思，个方面进行构思， 寻求突破寻求突破( (例如同时考虑功能、环境、经济、结构等多个例如同时考虑功能、环境、经济、结构等多个 方面方面) )，或者是在不同的设计构思阶段选择不同的侧重点，或者是在不同的设计构思阶段选择不同的侧重点 ( (例如在总体布局时从环境人手，在平

17、面设计时从功能人例如在总体布局时从环境人手，在平面设计时从功能人 手等等手等等) )都是最常用、最普遍的构思手段。这样既能保证都是最常用、最普遍的构思手段。这样既能保证 构思的深入和独到，又可避免构思流于片面，走向极端。构思的深入和独到，又可避免构思流于片面，走向极端。 （3 3）多方案比较）多方案比较 n 对于建筑设计而言，认识和解决问题的方式结果是多样的、对于建筑设计而言，认识和解决问题的方式结果是多样的、 相对的和不确定的。相对的和不确定的。 n 多方案构思也是建筑设计目的性所要求的。多方案构思也是建筑设计目的性所要求的。 n 多方案构思应满足如下原则：多方案构思应满足如下原则： -应提

18、出数量尽可能多的方案，应提出数量尽可能多的方案， -应提出差别尽可能大的方案，保障了方案间的可比较性应提出差别尽可能大的方案，保障了方案间的可比较性 -任何方案都必须满足功能和环境要求，否则，再多的方案任何方案都必须满足功能和环境要求，否则，再多的方案 也毫无意义。也毫无意义。 -分析比较，优化选择。分析比较，优化选择。 n 我们必须学会从多角度、多方位来审视题目，把握环境，我们必须学会从多角度、多方位来审视题目，把握环境， 通过有意识、有目的的变换侧重点来实现方案在整体布局、通过有意识、有目的的变换侧重点来实现方案在整体布局、 形式组织以及造型设计上的多样性与丰富性。形式组织以及造型设计上的

19、多样性与丰富性。 n 我们所能够获得的只能是我们所能够获得的只能是“相对意义相对意义”上的，即在可及的上的，即在可及的 数量范围内的数量范围内的“最佳最佳”方案。方案。 3 3，方案的调整与深入：，方案的调整与深入： 方案的方案的调整：调整：在多方案比较的基础上，发现在多方案比较的基础上，发现 矛盾与问题，矛盾与问题， 补足设计缺陷。补足设计缺陷。 n 应控制在适度的范围内，只限于对个别问题进行局部的应控制在适度的范围内，只限于对个别问题进行局部的 修改与补充、力求不影响或改变原有方案的整体布局和修改与补充、力求不影响或改变原有方案的整体布局和 基本构思，并能进一步提升方案已有的优势水平。基本

20、构思，并能进一步提升方案已有的优势水平。 方案的深入：方案的深入：深化过程主要通过放大图纸比例，由面及点，深化过程主要通过放大图纸比例，由面及点， 从大到小，分步骤进行。从大到小，分步骤进行。 n 一个从粗略到细致刻划、从模糊到明确落实、从概念到具一个从粗略到细致刻划、从模糊到明确落实、从概念到具 体量化的进一步深化的过程。体量化的进一步深化的过程。 1.1.应明确并量化其相关体系、构件的位置、形状、大小及其相应明确并量化其相关体系、构件的位置、形状、大小及其相 互关系，并将其准确无误地反映到平、立、剖及总图中来互关系，并将其准确无误地反映到平、立、剖及总图中来 2.2.统计并核对方案设计的技

21、术经济指标统计并核对方案设计的技术经济指标 3.3.应分别对平、立、剖及总图进行更为深入细致的推敲刻划应分别对平、立、剖及总图进行更为深入细致的推敲刻划 4.4.各部分的设计尤其是立面设计，应严格遵循形式美的原则各部分的设计尤其是立面设计，应严格遵循形式美的原则 5.5.方案的深入过程必然伴随着一系列新的调整，除了各个部分方案的深入过程必然伴随着一系列新的调整，除了各个部分 自身需要适应调整外，各部分之间必然也会产生相互作用、自身需要适应调整外，各部分之间必然也会产生相互作用、 相瓦影响相瓦影响 6.6.方案的深入过程不可能是一次性完成的，需经历深入方案的深入过程不可能是一次性完成的，需经历深

22、入-调整调整 -再深入再深入-再调整，多次循环过程。再调整，多次循环过程。 专业知识专业知识 设计能力设计能力 设计方法设计方法 专业兴趣专业兴趣 素质品德素质品德 细心、耐心和恒心细心、耐心和恒心 4 4，方案设计的表达，方案设计的表达 设计推敲性表现：设计推敲性表现： 草图、工作模型、草图、工作模型、 计算机模型、综合表现计算机模型、综合表现 展示性表现：展示性表现： 选择适合的表现方法选择适合的表现方法 注意图面构图注意图面构图 （1 1）第一次草图：）第一次草图： （一草（一草-徒手铅笔草图）徒手铅笔草图） 处理单体建筑与环境的关系处理单体建筑与环境的关系 选择建筑出入口的位置选择建筑

23、出入口的位置 建筑物朝向的选定建筑物朝向的选定 建筑物的分区布局（按空间不同性质）建筑物的分区布局（按空间不同性质） A.A. 造型特点的考虑造型特点的考虑 n徒手绘制铅笔草图是建筑学者的一项基本功。设计者在徒手绘制铅笔草图是建筑学者的一项基本功。设计者在 此过程中，一面动手画图，一面思考设计中的问题，且线此过程中，一面动手画图，一面思考设计中的问题，且线 条灵活、造型随时改变，便于虚实，空间的推敲和改进。条灵活、造型随时改变，便于虚实，空间的推敲和改进。 n纸张选用造价较低的半透明纸张，便于在前一方案基础纸张选用造价较低的半透明纸张，便于在前一方案基础 上的改进，利于设计思路的连续发展，逐步

24、深入。上的改进，利于设计思路的连续发展，逐步深入。 2 2，第二次草图：（二草），第二次草图：（二草） 每个分区房间的布局、开间大小每个分区房间的布局、开间大小 不同流线的组织不同流线的组织 水平、垂直交通的联系水平、垂直交通的联系 室内外空间的组织室内外空间的组织 建筑造型的处理建筑造型的处理 A.A. 主要房间的设计主要房间的设计 3 3，第三次草图：，第三次草图： （三草（三草-工具草图）工具草图） 建筑入口空间的组织建筑入口空间的组织 门窗的大小、开向门窗的大小、开向 辅助房间的设计辅助房间的设计 完成各部分细节设计完成各部分细节设计 完成工具草图，要求标注尺寸。完成工具草图，要求标注

25、尺寸。 n 工具草图包括所有文字，图标，图题，人，车，树等配景。工具草图包括所有文字，图标，图题，人，车，树等配景。 n 绘制正式图前，必须尽可能减少方案的增改，否则图纸错绘制正式图前，必须尽可能减少方案的增改，否则图纸错 误的纠正与改动将会远低于草图阶段的效率。误的纠正与改动将会远低于草图阶段的效率。 4 4，正式图：（工具图），正式图：（工具图） n我们必须从构成的角度出发，把设计图中的平，立、剖面，我们必须从构成的角度出发，把设计图中的平，立、剖面， 配景，课题，标志，文字说明等进行排列组合，甚至角度配景，课题，标志，文字说明等进行排列组合，甚至角度 旋转，得出灵活完美的构图旋转，得出灵

26、活完美的构图 三，建筑设计的一般方法三，建筑设计的一般方法 n 建筑设计是一种创作活动，创新意识与创新能力是其建筑设计是一种创作活动，创新意识与创新能力是其 专业学习训练的目标之一。同时理性思考也是设计中专业学习训练的目标之一。同时理性思考也是设计中 不可缺少的思维过程。不可缺少的思维过程。 n 具体的设计方法大致可归纳为两种：具体的设计方法大致可归纳为两种： 先功能后形式先功能后形式-内部到外部内部到外部 先形式后功能先形式后功能-外部至内部外部至内部 n先功能再形式先功能再形式 以平面为起点，重点研究功能需求，再将较完善的平面关系转为空间以平面为起点，重点研究功能需求，再将较完善的平面关系

27、转为空间 形象，进一步造型时对平面做相应调整。形象，进一步造型时对平面做相应调整。 优势：由于功能要求是具体明确的，因此从功能入手更易于把握，易优势：由于功能要求是具体明确的，因此从功能入手更易于把握，易 于操作，适于初学者；并且有利于尽快确立方案；于操作，适于初学者；并且有利于尽快确立方案； 劣势：空间形象设计滞后、被动，在一定程度上制约了对建筑形象的劣势：空间形象设计滞后、被动，在一定程度上制约了对建筑形象的 创造发挥。创造发挥。 n先形式再功能先形式再功能 对建筑的形体环境入手，重点研究空间与造型，确立了形体关系后，对建筑的形体环境入手，重点研究空间与造型，确立了形体关系后， 再填充完善

28、功能，并对形体作相应调整。再填充完善功能，并对形体作相应调整。 优势：益于发挥个人丰富的想象力与创造力，更宜于创造出有新意的优势：益于发挥个人丰富的想象力与创造力，更宜于创造出有新意的 空间形象；空间形象； 劣势：由于后期填充工作难度较大，对于功能较复杂规模较大的项目劣势：由于后期填充工作难度较大，对于功能较复杂规模较大的项目 可能事倍功半徒劳无功。可能事倍功半徒劳无功。 此法适合于功能简单规模较小，造型要求高，而设计者比较熟悉的建此法适合于功能简单规模较小，造型要求高，而设计者比较熟悉的建 筑类型。一般要求设计者具有一定的功底与设计经验。筑类型。一般要求设计者具有一定的功底与设计经验。 n在实际设计当中，功能和形式是相关联的，它们构在实际设计当中，功能和形式是相关联的，它们构 成了建筑整体，因此，对经验丰富的设计师来说，成了建筑整体，因此，对经验丰富的设计师来说， 它们有时是难以截然区分的，好的设计师往往能够它们有时是难以截然区分的，好的设计师往往能够 二者结合、交替研究思考。当他以形式入手时，他二者结合、交替研究思考。当他以形式入手时，他 会时时注意以功能调节形式，而研究功能平面时，会时时注意以功能调节形式，而研究功能平面时， 同时思考可能的形式效果。最后他可能是在两种方同时思考可能的形式效果。最后他可能是在两种方 式的交替中完成设计。式的交替中完成设计。