氧化还原反应（化学教案）_第1页
氧化还原反应（化学教案）_第2页
氧化还原反应（化学教案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二章 化学物质及其变化第三节 氧化还原反应教学目标一、知识与技能1、能从化合价升降观点认识氧化还原反应。2、理解氧化还原反应的本质是电子转移。3、了解氧化还原反应在日常生活、生产中的应用。二、过程与方法1、通过氧化还原反应概念的教学，培养学生准确描述概念、深刻理 解概念、比较辨析概念的能力。2、通过对氧化还原反应概念认识的过程，体会科学探究的基本方法，提高科学探究能力。三、情感态度与价值观1、通过氧化还原反应概念的演变，培养学生用发展的观点、科学的态度、探索的精神学习化学。2、通过创设问题情景，引导学生积极思维，激发学生学习化学的兴趣和求知欲望。3、培养学生对立统一的辨证唯物主义观点。教学重

2、点：从化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应。教学难点：从化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应并能灵活应用。教学方法：复习回顾-创设情境-探索新知-归纳总结-练习反馈教学过程：【引入】从学生比较熟悉的生活中的一些现象引入新课。【复习回顾】初中氧化反应、还原反应的定义及分类依据。【多媒体展示】在学生回答的基础上，师生共同分析得出从得失氧的角度分析氧化还原反应。1、从得氧失氧角度分析氧化还原反应【创设问题情景】是否只有氧参加的反应才是氧化还原反应？【学生活动】讨论用什么共同的特征来描述所给的一组化学反应。【过渡】学生回答后，教师进一步提问，化合价的变化与氧化还原反应有什么关系？【教师引导】以h2+cuo=cu+h2o为例分析化合价的变化与氧化还原反应的关系。【提问】让学生根据分析得出结论【多媒体展示】2、从元素化合价变化角度分析氧化还原反应【练习】从化合价的变化分析所给的化学反应是否是氧化还原反应？【过渡】氧化还原反应中都有元素化合价的变化，大家想过没有，氧化还原反应中为什么会有元素化合价的变化？【师生分析】以na + cl2 = 2nacl 和 h2 + cl2 = 2hcl为例分析化合价变化的原因。【提问】根据分

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论