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文档简介

1、幼儿园中班：小小雨点（教学方案）Learning music can improve students * intelligence and imagination, and students can interpretthe music in their hearts according to their own imagination.（音乐教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班艺术教案幼儿园中班：小小雨点（教学方案）教材简介:学习咅乐可以提高学生的智力与想彖力音乐是声音的表现艺术，其I 咅符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给学生

2、的想象力及逻辑思维能力及跳II跃性思维提供了无限的空间。学生可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐，I I本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目，学习本教材的学生可以提II高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。I活动目标1、在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。活动准备挂图三幅、音乐磁带一盒活动过程1、练声：我学小动物教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班艺术教案2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。看看这几幅

3、图片，我们学过一首小小雨点的歌曲，还记得 吗？跟着音乐唱一遍。3、借助图片，引导幼儿回忆歌词。歌词里唱了什么，怎样唱的？ 4、引导幼儿体验歌词情绪。下雨了，小花、小鱼、小草的心情怎样？你是它们会怎样？你 们高兴的时候是什么样子？做给做给老师看看，那我们用怎样的声 音来唱歌呢？ “5、教师有表情地范唱第一段。听听，老师高兴的时候是这样唱歌的。6、引导幼儿有表情地歌唱。你们高兴的时候是怎样唱歌的，用怎样的声音唱小小雨点，沙 沙沙沙沙。7、引导幼儿分角色歌唱。你们想当谁？ （由幼儿自愿担任角色）老师当小雨点，小雨幼儿园中班艺术教案 点落在花园里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在田野里小苗唱歌。8、音乐游戏：我是快乐的歌唱家你们想当谁？找到自己的家。老师当小雨点，落在谁的家谁就边做动作，边快乐

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