天津市宁河区七年级生物下册 4.1.2人的生殖（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、 本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读!第一章第二节人的生殖(第1课时) 【学习目标】 概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 【学习重点】 生殖系统的结构和功能。【学习难点】 生殖系统的结构和功能。【课堂学习】1. 情景导入： 人类是从哪来的？人和类人猿的共同祖先是谁？古猿进化成人类的标志是什么？2、自主学习，阅读课本，独立完成下面的问题。 （1）、【A】观察课本P9，男、女生殖系统的侧剖面，填写正剖面图。 男性生殖系统正剖图 女性生殖系统正剖图 （2）、【A】结合课本P9，回答： 1男性的主要性器官是 ，功能 。 2女性的主要性器官是 ，功能 。 3请把下列几组器官

2、和其功能相连接： 附睾 产生精子，分泌雄性激素 子宫 精子进入和胎儿产出的通道 阴道 贮存和输送精子 睾丸 产生卵细胞，分泌雌性激素 卵巢 胚胎和胎儿发育的场所 3.课堂助学 (1)看课本上的图讲述男性和女性生殖系统的结构和功能.(2)男性主要的生殖器官是 ，能产生 ，分泌 。 女性主要的生殖器官是 ，能产生 ，分泌 。(3)受精和怀孕：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合， 和 在 里融合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育 ， 最终植入 ，这就是怀孕。4.归纳小结：(1)男性和女性生殖系统的结构和功能(2)本节通过对男女生殖系统结构图的认识和理解，知道了男女生殖系统的结构和相适应

3、的功能。通过实话实说，小组讨论等活动吗，培养了学生的观察能力，分析能力，并进一步树立结构与功能相适应的观点。5.反馈矫正： (1)、胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ） A. 脐带 B 胎盘 C 胚盘 D 输卵管 (2)、人类的新生命开始于（ ） A卵细胞的形成 B受精卵的形成 C胚胎的形成 D婴儿的出生 (3)、男性输精管两侧被结扎后，生理表现为：（ ） A不产生精子、外部形态特征改变 B产生精子、不能将精子排出体外 C不产生精子，能排出精液 D产生精子，能将精子排出体外 (4)、既属于生殖系统，又属于内分泌系统的器官是（ ）。 A睾丸和卵巢 B输卵管和输精管 C子宫 D睾丸 (5)、胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径是（ ） A.母体 胎盘 脐带 胎儿 B母体 胎盘 脐带 胎儿 C.母体 脐带 胎盘 胎儿 D母体 脐带 胎盘 胎儿 (6)、产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ） A.卵巢 输卵管 子宫 B.卵巢 阴道 子宫 C.输卵管 子宫 卵巢 D

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