小学品德老师个人总结.doc

1、小学品德老师个人总结小学思品教学工作总结小学思品教学工作总结篇一：小学思想品德教师工作总结小学思想品德教师工作总结化德县第三小学一、思想方面一年的时光就这样过去了在这一年来我认真学习党的基本理论和重要著作特别是认真学习新课改理念不断提高自己充实自己树立正确的世界观、人生观和价值观坚定共产主义理想和社会主义信念努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。在日常工作中时刻注意向其他老教师学习遵守纪律团结同志并且教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦；尤其是向优秀教师学习。我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事自己也在做的过程中得到锻炼增长了知识提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中我会在领导的

2、关怀下在同事们的帮助下通过自己的努力克服缺点取得更大的进步。我将努力工作勤学苦练使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。二、教学方面开学初积极参加教研室组织的教研活动在学校教研员的指导下进行集体备课仔细听认真记领会精神实刘贤明质。然后根据要求提前两周备好课写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅

3、导不明白的耐心讲解及时查缺补漏。根据减负的要求会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生做学生的贴心人师时师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平学习好的要爱学习一般的要爱学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点

4、的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长。只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生尤其是对待后进生要多给一些温暖用爱字改变他们理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩又表现出深刻的理智不仅着眼于学生目前的得失和苦乐更注重学生未来的发展和前途。(你想发表教育教学论文吗我们帮你忙!有意的老师请联系本站首页公告栏的

5、QQ号码!)作为一个英语启蒙的教师我有责任引领他们走进知识的殿堂学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。三、个人学习积极学习各种教育小学六年级上册品德与社会教师教学工作总结小学六年级上册品德与社会教学总结转眼间一学期的教学工作即将结束。为了方便以后的教学工作特将本学期的教学工作总结如下。在这一学期中在教育教学任务中本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划学期末有总结质量分析。教学中论题钻研教材探索性的尝试设计

6、种种教学方式以新教材理念为指导不断反思积累经验寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习成绩良好提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来帮助学生掌握正确的是非评价标准懂得何谓善、恶、美、丑提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识形成健康的人格和良好的心理生理素质。在教学中我依据教学特点和学生实际利用教材中的激发学生情感的因素力求把课导得巧妙、新颖、有趣达到引人入胜的效果使学生的学习情绪不断高涨。一、学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳让学生悟出道理初步形成道德意识而情感是在认识客观事物中产生的“知之深受之初”因而在学生学

7、文明理过程中形成道德认识前后因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生并借助假设、联想、想象、对色、角色互换心理移位等心理体验把学文与明理知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题引导学生辩析正误从中提高道德判断能力。二、注重实效情感的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此导行阶段的教学首先借助教材从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准但仅有

8、这些理性的标准是不够的还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事让学生真切感悟到什么叫高尚什么是自己应该学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大从而产生热爱英雄人物之情。三、动情用理辩析导行。我根据实际情况实事求是动情用理导行让学生心服口服入耳入脑。例如有道辩析题：“国产的东西都不如进口的东西好”。学生争论很激烈最后教师从国产名优产品为国争光假冒伪劣产品败坏名声外国的东西并非样样都好这三个方面激发学生爱国

9、产物品的情感引导学生澄清思想统一看法收到很好的教学效果。良好的思想品德体现于具体的道德实践在导行训练和实践中让学生不仅巩固道德的认识培养道德行为和能力而且萌生崇高的道德情感。我热情鼓励积极肯定学生的点滴进步让学生产生成功的欢乐情感体验从而顺利地实现了课堂教学的目标。新的教学目标观告诉我们培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度以及思考问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度是他能够融入社会立足社会并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此我们在教学中有机地对学生进行

10、教育使学生带着问题走出课堂走进社会真正学会生活、感悟生活。在今后的教学工作中我会更加努力学习理论知识在工作实践中不断完善自己与时俱时教学相长提高教学与教育科研能力提高教学实效。学五年级品德与社会是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的思想品德课或社会课。为了上好这门课我年级认真学习了品德与社会课程标准并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期品德与社会的教学工作进行总结。一、明确课程性质全面把握课程目标。小学教学设计网_J_Sj本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展为学

11、生认识社会、参与社会、适应社会成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成使学生既学会做事更学会做人在做事中学做人在做人的指导下学做事。在教学过程中我们能全面把握目标通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验形成积极的生活态度养成良好的行为习惯提高适应和参与社会的能力掌握必备的基础知识从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。二、让品德教育回归生活突出课程的经验性。道德不是抽象的概念它存在于生活之中由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时社

12、会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此我们在上课时都特别关注儿童的现实生活教育的内容和形式都以贴近儿童生活反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界出发用自己的眼睛去观察社会用自己的心灵去感受社会用自己的方式研究社会感受社会生活的美好懂得社会生活的规范掌握参与社会生活的知识和能力。三、追求教学的有效性打好做人的基础。新的教学目标观告诉我们培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度等等。这些都是

13、一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度是他能够融入社会立足社会并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此我们在教学中有机地对学生进行教育使学生带着问题走出课堂走进社会真正学会生活、感悟生活。小学思想品德教师工作总结小学思想品德教师工作总结化德县第三小学一、思想方面一年的时光就这样过去了在这一年来我认真学习党的基本理论和重要著作特别是认真学习新课改理念不断提高自己充实自己树立正确的世界观、人生观和价值观坚定共产主义理想和社会主义信念努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。在日常工作中时刻注意向其他老教师学习遵守纪律团结同志并且教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦；尤其是向优秀教

14、师学习。我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事自己也在做的过程中得到锻炼增长了知识提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中我会在领导的关怀下在同事们的帮助下通过自己的努力克服缺点取得更大的进步。我将努力工作勤学苦练使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。二、教学方面开学初积极参加教研室组织的教研活动在学校教研员的指导下进行集体备课仔细听认真记领会精神实质。然后根据要求提前两周备好课写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运

15、用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解及时查缺补漏。根据减负的要求会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生做学生的贴心人师时师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱教师才能赢得学生的信

16、赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平学习好的要爱学习一般的要爱学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长。只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生尤其是对待后进生要多给一些温暖用爱字改变他们理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩又表现出

17、深刻的理智不仅着眼于学生目前的得失和苦乐更注重学生未刘贤明来的发展和前途。(你想发表教育教学论文吗?我们帮你忙!有意的老师请联系本站首页公告栏的QQ号码!)作为一个英语启蒙的教师我有责任引领他们走进知识的殿堂学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。三、个人学习积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件为教学服务也积极撰写教育教学论文。四、努力方向1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时