九年级化学 第二单元第三节 原子的结构第二课时教案 鲁教版

1、分子的构成课 题2-3原子的构成内 容标 准了解原子的实际质量和相对原子质量的意义，理解相对原子质量的概念。学会计算原子的相对原子质量。教学目标知识与能力了解原子的实际质量和相对原子质量的意义，理解相对原子质量的概念。过程与方法学会计算原子的相对原子质量。情感、态度、价值观由微观微粒与宏观物质之间的联系建立科学严谨的学习态度教学重点难点分析教法及学法重点：相对原子质量的概念难点：相对原子质量的意义自学研究法、讲述法、谈话法、讨论法、练习法课前准备多媒体板书设计2-3原子的构成三、相对原子质量1定义：以一种碳原子（质子数和中子数都是6）的质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的数值

2、，就是这种原子的相对原子质量。注意：相对原子质量不是原子的真实质量，而是相对质量；相对原子质量是一个比值，它的SI单位是一，符号是1（单位一般不写出）。2原子中的等量关系相对原子质量=质子数+中子数核电荷数=质子数=核外电子数原子序数=质子数课后反思习题的内容和形式需要进一步拓展，要注重层次性和开放性，还要加强题目的实践性、合作性和创新性，促进学生反思学习过程和结果，提高分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的科学素养。要引导学生对科学知识的探究、发展过程进行反思，加深对科学本质、科学方法的认识，这样才能实现真正意义上的主本性学习，变“要我活动”为“我要活动教 学 过 程：教师1.什么是原子？

3、原子的结构是怎样的？2.原子有哪些性质学生思考教师提出的问题，回答。 【设问】我们已经知道原子很小但有质量，那么原子的质量有多大呢？ 【讲述】不同原子的质量各不相同，可以用现代科学仪器精确地测量出来。学生体会原子的质量很小，猜想能否换一种表示方法。教师这样小的数字，书写、记忆和使用起来都很不方便，就像用吨做单位来表示一粒稻谷、小麦的质量一样。因此，在国际上，一般不直接应用原子的实际质量，而采用不同原子的相对质量相对原子质量。【板书】三、相对原子质量【板书】以一种碳原子（质子数和中子数都是6）的质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的数值，就是这种原子的相对原子质量。学生计算铁原子

4、的相对原子质量，加深对原子的真实质量，加深对相对原子质量的理解。教师相对原子是原子质量的真实质量吗？【讲解并板书】注意：相对原子质量不是原子的真实质量，而是相对质量；相对原子质量是一个比值，它的SI单位是一，符号是1（单位一般不写出）。学生领悟相对原子质量，加深对相对质量的理解.教师相对原子质量是原子的真实质量吗？学生领悟相对原子质量与原子的真实质量的区别。教师精确的相对原子质量有效数字可达八位，一般的化学计算多采用它的近似值。相对原子质量可从书后附录中查到。学生阅读书后附录：相对原子质量表，知道如何查相对原子质量表。教师我国著名化学家、中国科学院院长张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡

5、献。他于1983年当选为国际原子量委员会委员，主持测定了铟、锑、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，1995年精确测定了和的相对原子质量，被国际原子量委员会采用为国际新标准。讲解原子中的等量关系相对原子质量=质子数+中子数核电荷数=质子数=核外电子数原子序数=质子数小结知道学生小结本节课的重要内容，然后总结：掌握原子、分子之间的异同和相互关系（表格）；能用分子、原子的观点分析化学反应的实质；了解原子的构成及与相对原子质量的关系。分子原子备注相似点质量小，体积小，处于永恒运动之中。同种物质分子物质相同，不同种物质分子性质不同质量小，体积小，处于永恒运动之中。同种原子性质相同，不同种原子性质

6、不同分子与构成这种分子的原子相比，原子更小，但并不是说所有原子都一定比分子小相异点在化学反应中分裂，重新组成别种物质的分子化学变化中的最小粒子，在化学反应中不可再分，化学反应后并没有变成其他原子相关关系分子是由原子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是构成分子的粒子，原子也是直接构成物质的一种粒子。教师布置课堂练习练习作业1 一个碳12原子的质量是1.99310kg。镁原子的相对原子质量是24，则一个镁原子的实际质量为（ ） A. 24kgB. 24 C. 3.98610kg D. 1.6710kg2 一种碳12原子质量为M kg，A原子的质量为N kg，则A的相对原子质量为（ ） A

7、. B. C. D. 3 已知A原子核内有6个质子，6个中子；B原子的核内有6个质子，7个中子，则它们不相等的是（ ） A. 核外电子数B. 核电荷数 C. 相对原子质量 D. 原子的电性4 1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）的元素相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，铟元素的核外电子数为（ ） A. 115B. 49C. 66D. 1645 据中央电视台2001年6月3日对云南抚仙湖湖底考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳14含量来推断古代年代。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，下列关于碳14原子的说法中，错误的是（ ） A. 中子数为6 B. 质子数为6 C. 电子数为6 D. 质子数和中子数之和为146 科学家近来制造出一种迄今已知元素中最重的原子，其核电荷数为112，相对原子质量为277，下列关于这种原子的说法中，错误的是（ ） A. 中子数为112 B. 质子数和中子数之和为277 C. 质子数为112 D. 中子数与核外电子数之差为53课后记习题的内容和形式需要进一步拓展，要注重层次性和开放性，还要加强题目的实践