诗歌鉴赏专题复习练习(一)

1、诗歌鉴赏专题复习练习（一）淄博第十中学 张庆萍1 阅读下面一首唐诗，回答问题白 云 泉白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。注白云泉在苏州市西二十里，号称“吴中第一水”。自白居易题以绝句，白云泉遂名显于世。白居易贬官江州后，济世抱负渐减，随遇而安、独善其身的思想日增，反映了其后期 人生观的一个侧面。诗评家说“云自无心水自闲”一句极为传神。你同意吗？请简要说明理由。本诗采用象征手法，写景寓志。请结合诗句加以解说。2阅读下面两首诗，完成后面的题。 读长恨辞 宋李觏 蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。 当时更有军中死，自是君王不动心。马嵬清袁枚莫唱当年长恨歌 ，人间

2、亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。（1） 两首诗都是读长恨歌后所抒的的感慨，长恨歌是何人的作品？这两首诗感慨的 对象及内容是否一致？请简要阐述。（2）两首诗的表现手法是否一致，请作简要分析。3阅读下面一首宋诗，完成后面的题目金陵驿 文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老， 旧家燕子傍谁飞！ 从今却别江南路，化作啼鹃带血归。注这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元大都（今北京），途经金陵（今江苏南京）宿于驿站时所作。离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。（ 1）本诗首联通过哪些意象描绘了怎样的现实？（2）文天祥在宋亡后写的诗，悲壮慷慨，气

3、贯长虹，请结合本诗简要分析。4阅读下面两首唐诗，然后回答问题。春 思 贾 至 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。春 光 武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。注：春思写也于作者被贬时。历乱：花枝烂漫的样子。洛城：诗人的家乡在洛阳 附近的缑氏县。（1）两首诗中描写的春景相同吗？请结合诗的具体内容简要赏析。（2）两首诗都是抒情的佳作，任选其中一首，结合作品的三四两句赏析其巧妙的构思。5阅读下面一首宋词，然后回答问题。好事近渔父词 朱敦儒摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看

4、孤鸿明灭。【注】朱敦儒，宋高宗绍兴十九年（ 1149 年）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。（1）从内容和结构两角度简析“摇首出红尘，醒醉更无时节”一句在全词中的作用。（2）词的下片展现了一幅怎样的画面？表达了词人怎样的情怀？6阅读下面一首唐诗，然后回答问题。送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。1）第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？2）“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？3）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？ 7阅读下面一首宋词，然后回答问题。清平乐 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞

5、。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。 布被秋宵梦觉，眼前万里江山。（1） 这首词上片的第四句运用了哪种修辞手法?请简要说明。（2）古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说。你认为这首词的景与情的感情基调一 致吗 ?请依据词意鉴赏。8阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析。宿云梦馆 欧阳修北雁来时岁欲昏，私书归梦奋难分。井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。这首诗抒写了诗人怎样的思想情感？结合一、二两句诗做简要分析。9阅读下面一首宋诗，回答问题。题柱二首并序（其一） 陈师道永安驿廊东柱有女子题诗云： “无人解妾心，日夜长如醉。妾不是琼奴。意与琼奴类。 ”读而 哀之，作二绝句。桃李摧

6、残风雨春，天孙河鼓隔天津。主恩不与姸华尽，何限人间失意人！（1）诗的首句用的是什么样的表现技巧？表现了怎样的内容？（2）结句“何限人间失意人” ，语言表达上有何特色？其言外之意是什么？ 10阅读下面这首七律，回答问题。春日郊行 袁枚二月郊行最有情，青山带雨画清明 杂花香自空中至，野草根从旧处生。 小鸟啼咽催布谷，老牛牵犊学春耕。 劳劳官走江城北，争怪长条日送迎。诗歌首句说“二月郊行最有情” ，结合全诗，试分析有哪些事物让诗人感到有情。比较“野草根从旧处生”与“野火烧不尽，春风吹又生”揭示的不同哲理。参考答案：1同意。（1分）写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂；泉水淙淙潺流，自由流泻，从 容自得

7、。（ 1分）表现了白云坦荡淡泊的胸怀和泉水娴静雅致的神态。（ 1分）连用两个“自”字，特别强调云水的自由自在，逍遥惬意。（2分）用泉水激起的波浪象征社会风浪。（2 分）意在象外，理趣盎然。 （1分）2（ 1）白居易（ 1分），都持批评态度，但批评的对象不一致（1分）。李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山，只顾个人的享乐而不顾将士的生死（1分）；袁诗批评的对象是长恨歌 ，是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流泪失所的悲剧（ 1分）（ 2 ）两诗的表现手法一致，都采用了对比的手法（ 2分）。李诗将将士的死与杨贵妃的死作 对比，将“倍沾襟”与“不动心”作对比（ 1 分）；袁诗将两个人的生离死别与

8、百姓的生离 死别进行对照（ 1分）。3. （ 1）本诗首联通过哪些意象描绘了怎样的现实？ 首联通过“衰草” “离宫”“夕晖”“孤云”等意象描绘了一片惨淡的夕阳斜照着长满衰草， 孤云飘荡的离宫景色，暗喻南宋王朝宗国覆灭，满目疮痍，一片凄凉，诗人无所依托的残酷现实。（2）文天祥在宋亡后写的诗，悲壮慷慨，气贯长虹。请结合本诗简要分析。 本诗触景生情， 景中寓情，巧妙地化用典故， 将自己的亲身感受、 金陵的历代兴亡以及前人 的咏叹等交织在一起， 抒发了自己深沉而复杂的内心情感， 柔婉含蓄但又淋漓尽致， 外柔内 刚，深挚悲壮。特别是“杜鹃啼血”的典故表达了作者对祖国的一片赤诚，这是用鲜血和生 命写出来的

9、诗篇。4（ 1）不同。贾诗中描绘出一幅色彩明丽、生机盎然的春日图：“青青”写出草色的碧绿，“黄”写出初春杨柳的色彩， “历乱”写出桃花盛开之状， “香”突出李花的香气。武诗描写 的则是春意阑珊， 杨柳的颜色由初春的鹅黄转为一片翠绿， 枝头的残花已在雨中落尽， 露出 在树上啼鸣的流莺，是一幅典型的暮春景物图。 （4 分）（ 2）贾诗抒发的迁客之愁， 被贬之恨。 诗人不说自己愁浓难于排遣， 却怨东风冷漠无情； 不说自己因愁而百无聊赖、无心赏春，却说春日更惹出许多新恨。 构思新奇，把谪居伤春的 情怀表现得异常浓烈。武诗抒发的是思乡之情。诗人想象奇特，将强烈的乡思形象化，仿佛“乡梦”可以像柳 絮一样，

10、被春风吹送故乡去， “吹”与“逐”字的运用，使得本来带有惆怅情调的乡思乡梦， 也似乎渗透了春的明丽温馨色彩，而略无沉重悲伤之感。（ 4分）5（ 1）从内容上看，是作者远离官场后的生活写照，定下了全词的感情基调。（2 分）从结构上看，“出红尘”是全词的“词眼” ，统领全词。因为“出红尘” ，才有了下文所描写的悠 闲自在、超然旷达的生活情景。（ 2）词的下片通过晚来垂钓时月映江面、 水天一色、孤鸿明灭等情景的描写，展现的是一 幅澄澈清雅、 闲适宁静的月夜垂钓图， 表现了词人对红尘官场的轻蔑和不愿同流合污的情怀， 寄寓了作者坚持纯洁高尚的操守，向往自由宁静生活的人生追求。6（ 1）第二句中的“渺茫”

11、一词在诗中有什么含义？ 答：“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨 雾蒙蒙，（1 分）其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失 （2）“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？ 答: “春江渺茫”与“征帆一片” ，形成一个强烈对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小， 真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所， 表现出诗人对朋友一片殷切的关心。 同时， 揣度 行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情（3）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？ 答: 前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉

12、；末句则卒章显意，“断人肠”直抒别情。前三句蓄势（为下句抒情作准备） ，结句点破，将惜别之情上升到顶点。7（ 1）拟人用破碎窗纸自语形象 ,写出随风吹落的破碎窗纸 ,沙沙作响的情状。（ 2）不一致 ,前面写的是荒凉破败之景，对结尾“万里江山”起反衬作用，突出诗人宽阔 胸怀。8这首诗抒写了诗人思念家人，渴望团圆的思想感情以及思念不得的悠悠愁绪。（2 分，点出“思念家人，渴盼团圆”意思的计 1 分，点出“思念不得的愁绪”意思的计 1 分，不够准 确酌情扣分）第一句借“北雁” “岁欲昏”点出季节和时令（ 1 分），第二句用“私书”暗点 妻子的来信或家书（ 1 分）。岁暮正是与家人团圆的时节，妻子的来信（家书）更勾起归家 之念，于是诗人渴盼团圆的情感自然就显现出来了，而秋凉“岁昏” ，则烘托出了难以团聚 的愁绪。（ 1 分，点出诗句中所写的大雁和岁暮与诗人思想感情的关系的即可计分，不够准 确9 （1）诗的首句以春天桃李横遭风雨摧残为喻，写明题柱女郎的悲惨遭遇。（2 分）（2）结句以反问抒感慨（ 1 分）