第二节 乐音与噪声1

1、第二节第二节 乐音与噪音乐音与噪音请听以下几段声音，哪些声音听起来感觉请听以下几段声音，哪些声音听起来感觉舒服，哪些声音听起来感觉不舒服？舒服，哪些声音听起来感觉不舒服？乐音乐音噪声噪声从哪些方面区分乐音？也就是乐音的特性从哪些方面区分乐音？也就是乐音的特性响度和发声体振动的响度和发声体振动的振幅振幅有关，振幅越大，有关，振幅越大，响度响度越大越大。一一.乐音的特性乐音的特性响度还与响度还与人离声源的距离人离声源的距离、声音是否集中声音是否集中等有关。等有关。响响度的单位是度的单位是分贝分贝，符号符号dBdB人耳听到的声音的强弱称为人耳听到的声音的强弱称为响度响度。1.1.响度响度响度的单位是

2、响度的单位是分贝分贝，符号，符号dBdB空气柱：空气柱：短、紧、细短、紧、细音叉、笛子、梳子音叉、笛子、梳子每秒振动的次数叫每秒振动的次数叫频率频率。单位：。单位：赫兹赫兹（HzHz）音调与音调与频率频率有关，有关，频率频率越高，音调越高。越高，音调越高。声音的高低称为声音的高低称为音调音调。2.2.音调音调橡皮筋：越橡皮筋：越 ，音调越高，音调越高越越短短，音调越高，音调越高音叉：越音叉：越短短，音调越高，音调越高蚊子声和老虎叫声，哪个音调高，蚊子声和老虎叫声，哪个音调高，哪个响度大？哪个响度大？请听下面几段声音，说请听下面几段声音，说出是什么乐器发出的？出是什么乐器发出的？不同乐器发出的声

3、音，具有自己的特色，所以不同乐器发出的声音，具有自己的特色，所以我们可以根据声音，分辨不同人的讲话声与不我们可以根据声音，分辨不同人的讲话声与不同乐器发出的声音同乐器发出的声音。声音的品质和特色称为声音的品质和特色称为音色音色。不同发声体发出声音的不同发声体发出声音的音色一般不同音色一般不同3.3.音色音色一、声音的特征（声音的三要素）一、声音的特征（声音的三要素）1.1.人耳听到声音的人耳听到声音的 叫叫响度响度，是由声源振动，是由声源振动的的 决定的，还与决定的，还与 有关。有关。2.2.声音的声音的 叫叫音调音调，由声源振动的，由声源振动的 决定决定的。的。3.3.声音的品质和特色叫声音

4、的品质和特色叫 ，与发声体的材料，与发声体的材料和结构有关。和结构有关。强弱强弱振幅振幅高低高低频率频率小结：小结：人离声源的远近等人离声源的远近等音色音色文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的去，这里的“高高”是指声音的是指声音的( )( )A A速度速度 B B响度响度C C音色音色 D D音调音调D D诗句诗句“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”中的中的“高高”是指声音的是指声音的( )( )A A速度速度 B B响度响度C C音色音色 D D音调音调B B如下图所示如下图所示, ,琴师在使用前会对二胡进行调音琴师在使用前会

5、对二胡进行调音, ,以下解释正确的是以下解释正确的是( ) ( ) 琴枕琴轴B BA.A.旋转弦轴，使弦拉得紧旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色一些，是为了改变音色B.B.旋转弦轴，使弦拉得紧旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调一些，是为了改变音调C.C.将琴枕上移一些，是为将琴枕上移一些，是为了改变音色了改变音色D.D.换一根更细一些的琴弦换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度，是为了改变响度下列关于声音的说法中不正确的是（下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A A“震耳欲聋震耳欲聋”主要说明声音的音调高主要说明声音的音调高B B“隔墙有耳隔墙有耳”说明固体也能传声说明固体也能传声C C“闻其声而知其人闻其声而知其人”根据音色来判断的根据音色来判断的D D“雷声隆隆雷声隆隆”说明声音的响度大说明声音的响度大A A“闻其声而知其人闻其声而知其人”，这句话表明，这句话表明不同人发出的声音具有不同的（不同人发出的声音具有不同的（ ）A A 音调音调 B B 响度响度C C 音色音色 D D 频率。频率。C C图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的它不断剪短，他在研究声音的( )( ) A A响度与吸管长短的