负整数指数幂_第1页
负整数指数幂_第2页
负整数指数幂_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.七年级数学指导教学书时间： 2016 年 3 月 28 日主备人：王雪莹审核人：何召香课题教材分析学情分析教学目标教学重难点教学准备教学课时11.6 （ 2） 负整数指数幂课型新授课这是 11.6 的第二课时，学习负整数指数幂的意义，将正整数指数幂的运算性质推广到全体整数指数幂。学生已经学习了零指数幂，对正整数指数幂的性质运用已经很熟练。1. 了解负整数指数幂的意义；2. 会进行整数指数幂的运算；3. 经历指数概念有正整数扩充到全体整数的过程，体验负整数指数幂规定的合理性，发展学生的理性思维。重点：运用负整数指数幂进行运算；难点：整数指数幂的混合运算。多媒体投影一课时教学过程学习任务活动设计

2、一、 复习旧知，引入新知ama na m n学生交流复习( a 0，m,n是正整数， mn) ；在同底数幂的除法公式时，有一个附加条件：m n，即被除数的指数大于除数的指数. 当被除数的指数不大于除数的指数，即 m = n 时，出现 零指数幂m n 时，情况怎样呢？二、认定目标（学习目标）结合思维导图分析学1.了解负整数指数幂的意义；习目标2.会进行整数指数幂的运算；3.经历指数概念有正整数扩充到全体整数的过程，体验负整数指数幂规定的合理性，发展学生的理性思维。三、自主合作：1. 探究：负整数指数幂的意义学生合作探究教师点拨.2当堂练习3.例题1(1)1031110 31000(2)( 2) 511( 2)532(3)( 1)010 111131010四、新知运用现在 , 我们已经引进了零指数幂和负整指数幂，指数的范围已经扩大到了全体整数过去所说的正整数幂的性质也能应用到负指数与负指数之间的运算，负指数与正指数之间的运算.讲练结合考察学生学习情况学生板演推广学生独立完成独立完成后，交流答案.五、课堂小结课堂小结结合思维导图布置作业配套练习册11.6 （2）11.6 （ 2）负整数指数幂板书设计负整数指数幂的运算整

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 工业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论