（推荐）八年级上册语文期中复习要点

1、语文期中复习要点1.巩固默写：第21-25课和课外古诗词前5首 ；2.第一二单元的生词，课文有注解注音的生词要牢记；3.文言翻译的重点18句；4.文学常识：孙犁、余秋雨、鲁迅、朱自清、杨绛；陶渊明、刘禹锡、周敦颐、魏学 、礼记、杜甫（时代，地位，代表作品）；5.文体知识新闻（消息）；记、铭、说一、根据拼音写汉字：J躬 （ ） 瓦l （ ） 制ci （ ）荒mi（ ） 狼j （ ）遗hi（ ） 惊 hi （ ）zh 皱（）寒jn（ ） ji问（ ） 惧dn（ ）哀do（ ）ki油（ ）二、给加线字注音：锐不可当（ ）歼灭（ ）阻遏（ ）蹒跚（ ）脊椎（）两栖（ ） 濒临（）荒秽（ ）臀部（）垂涎

2、三尺（）三、听写生词：阻遏负隅顽抗 高屋建瓴 名副其实 震悚 赋闲 颓唐归咎 尴尬 取缔 噩耗 伎俩 颠沛 吊唁 掳走 交卸 踌躇 情郁于中 触目伤怀 愧怍 骷髅 唏嘘 文绉绉 跋涉 穷愁潦倒眼花缭乱 追溯 藩篱 销声匿迹 五彩斑斓 垂髫 豁然 案牍 选贤与能 惟吾德馨 淤泥 诸葛庐 亵玩焉 濯清涟 荡胸生曾云 浑欲不胜簪三男邺城戍 周敦颐 矫首昂视 历历数也 绝顶 决眦 矜寡孤独四、文学常识： 1.消息有三个特点（三“性”）： 、 、 。2.消息通常包含五部分： _ 、_ 、_ 、_ 、 。3芦花荡是孙犁的“_纪事之二”，“之一”是他的另一篇小_。4 小说蜡烛的作者_（国家）是作家_。5 雨

3、果，_国作家。代表作品有小说_ 九三年等。6阿长与，选自_（作家）的_集_。7背影作者朱自清，字_，_、诗人、_。8老王作者_，原名_ ，其先生_著有小说_。2 / 69桃花源记原是桃花源诗的 。全文以 为线索，它为读者虚构了一个与黑暗的现实社会相对立的 。 作者是 朝的 。10铭是古代刻在器物上用来 或者 的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都有用 的。陋室铭作者是 朝 。它以 一句点明主旨。11说是古代一种文体，可以记事，也可以 ，都为说明一个道理。爱莲说作者是 朝 点明主旨的一句是 。短文两篇的写法是 。12杜甫是我国 朝伟大诗人，他被后人称为 他的作品被称为“ ”。他的“三吏”指的是

4、 ；“三别”指的是 。石壕吏是一首古体诗和叙事诗。五、文言词语：1.欲穷其林 2.有良田美池桑竹之属3.悉如外人 4.便要还家5.诣太守 6.惟吾德馨7.可爱者甚蕃 8.讲信修睦9.率妻子邑人来此绝境10.盗窃乱贼而不作11缘溪行 12渔人甚异之13 寻向所志 13咸来问讯14皆叹惋 15余人复延至其家六、默写：1.少壮不努力， 。 2. ，猎马带禽归。3. ，北风江上寒。 4.气蒸云梦泽， 。5.晴川历历汉阳树， 。6.造化钟神秀， 。.荡胸生曾云， 。7.感时花溅泪， 。 8.白头搔更短， 。9.存者且偷生， 。 10.夜久语声绝， 。11.大道之行也，天下为公， ， 。12.斯是陋室，

5、。13.无丝竹之乱耳， 。14.独爱莲之出淤泥而不染， 。15.亭亭净植， 。16.夹岸数百步，中无杂树， ， 。七、填空：1、桃中三个成语： 、 和 。2、桃关于宁静美好环境的句子 ， ， ， ， 。 3、陋写室中景的句 ；写室中人的句 ；写室中事的句子 ；点明全文主旨的句子是 。爱最能体现莲高洁的句子 ；提示主旨的句子是 。4、望写近观泰山的句子 ； 最富启发性的诗句 ；对偶句子是（，）和（，）。5、春写战争惊人破坏的句子 ， ；移情于物，最富伤感的句子 ， 。6、石表现战争给人民深重苦难的句子是 。表现百姓绝望的句子是 。 能概括全诗事件的一句诗是 。表现兵役苛酷的句子是 。表现战争惨烈

6、的句子是 。八、翻译：1、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 2、此人一一为具言所闻，皆叹惋 3、此中人语云：“不足为外人道也。 4、芳草鲜美，落英缤纷。 5、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 6、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。 7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 8、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 9、牡丹之爱，宜乎众矣。 10、苔痕上阶绿，草色入帘青。 11、通计一舟，为人五，为窗八 盖简桃核修狭者为之 12、罔不因势象形，各具情态。 13、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 14、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 15、货恶其弃于地也，不必藏于已 16、力恶其不出于身，不必为已。 17、大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。 18、故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长 九、通假字：1.便要还家 2.八分有奇 3.诎右臂支船 4.倚一衡木 5.远甫刻 6.选贤与能7.矜、寡、孤、独 8.荡胸生曾云 9.盖简桃核修狭者为之十、古今异义：1、芳草鲜美，落英缤纷 古： 今： 2、阡陌交通，鸡犬相闻古：