语文版六年级语文上学期文言文阅读与理解专项强化练习

1、语文版六年级语文上学期文言文阅读与理解专项强化练习班级：_ 姓名：_1. 阅读下面的文言文，完成练习。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。南朝刘义庆世说新语（注释）谢太傅:晋朝的谢安。内集:家庭聚会。儿女:子侄辈。讲论文义:讲解诗文。俄而:不久,不一会儿。何所似:像什么。胡儿:谢朗,谢安哥哥的长子。差可拟:差不多可以相比。因:凭借。即:是。无奕女:指谢道韫。1下列句子中加点字或词语的意思不正确的一项是()。A.谢太傅寒雪日内集。（聚会）B.公欣然曰。

2、（高兴的样子）C.白雪纷纷何所似? （为什么）D.未若柳絮因风起。（不如）2下列语句中,翻译正确的一项是()。A.与儿女讲论文义。（跟儿子、女儿在一起谈论诗文。）B.撒盐空中差可拟。（在空中撒盐差不多可以相比。）C.俄而雪骤。（不一会儿雪突然停了。）3下列是对这篇文言文主题的概括，其中最恰当的一项是()。A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。2. 阅读文言文，回答问题。曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不

3、受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之日：“参之言，足以全其节也。”注：致邑：给一座城1解释下列句中加点的字（1） 曾子衣敝衣以耕_（2）请以此修衣_（3）反，复往_ （4）足以全其节也_2用“/” 给文中划线句子断句，限断2处纵子有赐不我骄也我能勿畏乎？3翻译下列句子（1）先生非求于人，人则献之，奚为不受？_（2）纵子有赐不我骄也我能勿畏乎？_4用自己的话说说为什么曾子不接受城池？曾子的故事给了我们怎样的启迪？_3. 阅读下面的短文，借助注释，完成练习。狐假虎威荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江一对曰：“虎

4、求百兽而食之，得狐。狐日：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。予以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也”（注释）荆宣王：楚国的国君楚宣王。北方：指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。昭奚恤：人名，楚国当时著名的将领。江一：人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。长（zhng）：长官，做首领的意思。然：就是这个样子，（回答）“对”的意思。1用自己的话写出下面这段话的意思。“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天

5、地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”_2在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是_。这个成语的本意是_，这个成语常用来比_。4. 阅读短文，回答问题。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。1用一个成语概括本段讲的故事_2这个故事出自我国四大名著之一_作者是（_）3请为这本名著写一段80字左右的推荐词。_5. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。盘古开天地天地混沌如鸡子，盘古生其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于

6、天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。1结合上下文，“其”所表示的意思。盘古生其中，其：（_）盘古在其中，其：（_）2解释下列句中加点的“日”.一日九变日：（_）天日高一丈日：（_）3从这则神话看，盘古有那些特征。_4文章中哪句运用了修辞手法？_6. 阅读下列文言文，回答题后问题。孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间祭拜之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫(xuan)卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎(z)豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处子矣。”遂居焉。译文孟子年

7、少时，家住在坟墓的附近，孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍，孟母说：“这个地方不适合孩子居住。”于是，就带着孟子搬迁到市场附近居住，孟子又玩闹着学商人买卖的事情，孟母说：“这个地方也不适合孩子居住。”于是，又搬迁到书院旁边住下来，此时，孟子便模仿儒生学做礼仪之事，孟母说：“这个地方适合孩子住了。”于是就定居下来了。1“舍”有下列意思：房屋，住处。谦词，用于对别人称自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属。量词，古代行军三十里为一舍。在“舍弟”、“舍侄”一词中意为；“校舍”、“宿舍”一词中意为；“退避三舍”一词中意为。“舍”在短文中的意思是。(只填序号)2根据句子的意思，解释下列加点字的意思。(1)遂迁居市

8、旁市：_(2)复徙居学宫之旁徙：_3对“此非吾所以处子也”这句话翻译正确的一项是( )。A.这个地方不适合孩子居住。B.这个并不是我的孩子。C.这并不是我教导孩子的方法。4孟母共搬了三次家，第一次住在；第二次住在；第三次住在。5你从“孟母三迁”的故事中得到什么启示?_7. 阅读与思考。顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。”尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。尤信小术，以为求之必得。人

9、尝以一柳叶绐之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。注丹青：指绘画。小术：小技巧，小法术。绐：欺骗。（选自晋书文苑）1解释下列句中加点的词。(1)若云兴霞蔚：_(2)恒自梢至根：_(3)尤善丹青：_(4)故俗传，恺之有三绝：_2下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是（）A.中间力拉崩倒之声（口技)B.孔子云：何陋之有(陋室铭)C.辍耕之垄上(陈涉世家)D.环而攻之而不胜(得道多助，失道寡助)3用现代汉语翻译下列句子。(1)每图起人形，妙绝于时。_(2)以为求之必得。_4根据文章内容

10、，用文中词语填空。谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“_”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“_”。8. 阅读文言文，完成练习。孟母三迁昔孟子少时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。（选自列女传）注：俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。1解释下列句中加点的字。（1）其舍近墓（_） （2）遂迁居市旁（_）2孟母三次带子离开的原因是什么？_3翻

11、译句子：此非吾所以处子也。_9. 阅读文言文,完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿日:“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”1理解句意，说说“我以日始出时去人近，而日中时远也”的意思。_2两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子会怎么回答？_3学习了两小儿辩日，你明白了什么道理？_10. 阅读与理解。四面楚歌项王军壁垓下，兵少食尽。汉军及诸侯兵围之

12、数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“皆已得楚乎？是何楚人之多也。”壁：驻扎。垓（gi）下：古地名，在今安徽省。汉军：刘邦的军队。诸侯兵：韩信、彭越的军队。是何：这是为什么。1下面句子中的“之”与“汉军及诸侯兵围之数重”用法不同的是（ ）A.伯牙鼓琴，钟子期听之B.一日曝书画，有一牧童见之C.送孟浩然之广陵D.以刀劈狼首，又数刀毙之2用自己的话说说下列古文的意思。（1）项王军壁垓下，兵少食尽。_（2）是何楚人之多也？_3南宋李清照就这段历史典故，曾写过一首脍炙人口的诗：生当作人杰，_。_，不肯过江东。4我知道“四面楚歌”这个词后用来形容_与“四面楚歌”意思相近的四字词语还有：_等。11.

13、 阅读感悟。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1解释。少女：_故：_2翻译：常衔西山之木石，以堙于东海。 _我们要学习精卫的什么精神。 _12. 古文阅读。犬报火警城之东，民家畜一犬，甚赢。一夕，邻火卒发，延及民家。民正熟寝，犬连吠不觉。起曳其被；寝犹如故。复踞床以口附民耳大嗥，民始惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。民遂谓所亲曰：“吾家贫，大恒食不包，不谓今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”注羸：瘦弱。卒：通“猝”，突然。踞：蹲。嗥：（兽）叫。恒：一直，经常。1下列加点字解释有误的一项是（ ）A

14、.起曳其被曳：拉、拖B.寝犹如故故：原来C.视烟已满室视：看D.犬恒食不饱 食：食物2下列句子翻译有误的一项是（ ）A.民正熟寝，犬连吠不觉：这个人正睡得沉（以至于）狗连续地叫都没有醒来。B.复踞床以口附民耳大嗥：（狗）又蹲在床把嘴巴和耳朵对着主人大声叫。C.不谓今日能免我四人于难也：没想到今天能使我一家四口免于死难。D.彼日厚享其人之食，而不顾其患难者：那些每天享受着他人的丰厚食物，却不顾他人患难的人。3翻译下面的句子。一夕，邻火卒发，延及民家。译文：_4本文讲述犬报火警的故事，交代犬“甚羸”和“犬恒食不饱”有何目的？_13. 阅读下面的文言文，回答文后问题。匡kung衡字稚圭，勤学而无烛，

15、邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。注释逮：到，及穿壁：在墙上打洞大姓： 大户人家，有钱的人文不识：人名大学：大学问家1解释下列句中加点词的意思。（1）衡乃穿壁引其光（_）（2）愿得主人书遍读之（_）2把下列句子翻译成现代汉语。衡乃与其佣作而不求偿。_3出自这个故事的一个成语是_，从字面上看，这个成语的意思是_； 现在用这个成语形容_。4古代历史上还有很多勤奋好学的典故，“闻鸡起舞”的人是东晋时期的_。14. 文言文阅读。精卫填海又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。

16、有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。注释：发鸠之山：山名。郭璞注曰在上党郡长子县。今属山西省。 柘（zh）木：常绿灌木，叶可饲蚕。自詨（xio）：自叫其名。詨，叫。堙（yn）：堵塞。1本文与夸父逐日一同选自_，是一篇神话传说。2请指出下列“其”字的用法。（1）其上多柘木。（_）（2）其状如乌。（_）3用“”给文中画线文字断句。4解释下列句子的意思。（1）女娃游于东海溺而不返故为精卫。_（2）常衔西山之木石，以堙于东海。_5精卫为什么要填海？这则神话有什么意义？_6有人说，“精卫”是永远也无法填平东海的，“夸父”也无法赶上太阳，你怎么看？请结合生活谈谈你的观点。_15. 阅读下面古文，回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。注释：谢太傅：即谢安（320385），字安石，晋朝陈郡阳夏（河南太康）人。内集：家庭聚会。胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。无奕女：指谢道韫