二年级跳小绳体育课教案(公开课）

1、二年级跳绳教学设计一、指导思想贯彻“健康第一”、深化体育课程改革的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制，随时随地都可以进行练习。在教学过程中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、学中练”，在自学自悟、主动探究中掌握跳绳的正确动作要领及多种练习方法，同时进一步激发他们对跳绳活动的良好兴趣。二、教学目标：1、 初步掌握合作跳短绳的方法，通过活动提高学生对体育活动的兴趣浓度。2、 让学生在活动中发展协调灵敏、相互配合的能力。3、通过活动，培养学生良好的团结协作

2、精神。三、教材分析：本课是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，由于器材简单，不需要很大的场地，容易开展，深受小学生喜欢的一项体育活动。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还可以促进少儿智力、身高的增长、增强少儿心肺功能和胃肠功能。四、教学重、难点：教学重点：掌握动作技能，学会合作跳绳方法，培养团结协作能力教学难点：控绳能力及动作协调、连贯的能力前进小学二年级体育课教案 执教：陈永光时间2009.3.18课型一课时内容1、跳小绳； 2、游戏：老鹰捉小鸡 目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的

3、方法和正确的姿势。2、 提高动作的协调性和动作的准确性。3、 培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、游戏： 鲤鱼跳龙门重点：起跳的高度组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、讲解游戏规则的要求。2、池塘里到处都是荷叶，你们都能跳过吗？看谁动作快。3、学生3人一组，两人屈膝下蹲抓住报纸四角拉开与膝盖齐，另一人从报纸上跳过然后举起报纸钻过来。轮流练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1、听从指挥注意力集中。2、学

4、生充分活动各关节。3、注意安全11310小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：规则：1、“老鹰”可以用各种假动作晃过“母鸡”，但不能推 2、“老鹰”用上肢碰到“小鸡”，即获胜。组织形式： 1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、讲解，示范2、启发学生思维。 3、思考“母鸡”怎样才能更好的保护小鸡。 三人间角色互换。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。1、 学生认真听讲游戏规则。2、听从指挥注意力集中。3学生分组练习。4X8189中结束部分一、放松；“海鸥在平静的海面上自由飞翔”二、小结；三、下课1教师带领学生一起做放松动作。2、 语速较慢，语气平和3、 教师总结，师生再见1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。3小场地器材篮球场一个报纸小绳每