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文档简介

1、部编版八年级上册语文第四单元教材分析本单元是散文单元，四篇课文皆为散文，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，为我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁，根据内容的不同可以分为叙事(记叙)散文、写景散文、抒情散文和哲理散文等，本单元中的背影和昆明的雨属于叙事散文，白杨礼赞属于抒情散文，散文二篇属于哲理散文。学习这个单元，要反复品味、欣赏语言，体会、理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。知识与能力1学习本单元中的名篇，积累优美的词句，背诵经典段落。2了解不同类型散文的特点，培养学生阅读和鉴赏散文的能力，学会用散文这

2、种文学体裁表情达意。3了解作者的思想情感，品味精练、优美的文学语言，培养学生散文感悟能力和写作能力。过程与方法1通过反复朗读，体会作者的语言魅力和思想感情。2品味重点语句，学习作者是怎样用精练的语言表情达意的。情感态度与价值观1体察父母关爱之情，常怀感恩父母之心，弘扬中华民族的传统美德。2感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。3激发对大自然和生命的热爱之情，能用积极的态度面对人生。教学重点1引导学生在掌握散文内容的基础上，体会作者的情感。2学习作者不同的表达方法，了解散文的分类及每一类散文各自的特点。3揣摩作者语言，品味其中优美的句段，尝试自己动笔进行散文写作。教学

3、难点体会作者优美的写作语言和不同的表达方式，熟悉散文的写作方式和特点。不同类型的散文有不同的特点，阅读和赏析重点语句，能提高学生对散文的鉴赏能力。1赏读品味。散文的一大特点是语言优美，好的散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富有哲理、诗情、画意。散文的语言清新明丽，生动活泼，富有音乐感和韵律美，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格：如朱自清的散文语言清新隽永，茅盾的散文语言细腻深刻，汪曾祺的散文语言平淡质朴如话家常2赏析句段。分析每一课中的重点词句，由此来体会作者是如何表情达意的，抓关键词句，赏析每一位作者独特的语言风格。3营造氛围。营造教学的气氛要结合多媒体技术展示散文的直观形象和画面，启发学生进行联想和想象，运用生动的语言描述散文的内容，体会作者的思想感情。4学生自主学习。课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见和培养学生自主阅读的能力，通过引导让学生主动参与，积极探究、保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学习，促进学生的个

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