六孔竖笛教材

1、第一章：引言时光将我们推向了二十一世纪，作为一名儿童音乐工作者如何继续发展具有中国音乐文化特色的新音乐，新的时代向我们提出了更高的要求。在提高学生素质、培养面向二十一世纪全面发展人才中， 艺术教育的作用是举足轻重的。在我国九年义务教育全日 制中小学音乐教学大纲和最近颁布的音乐课程标准中， 都将器乐教学确定为中小学音乐教学的内容之一，这是我国 音乐教育的一项重大改革。竖笛是深受广大中、小学生喜爱 的校园大众化乐器之一，竖笛简单易学，与横笛有相同、相近的技巧，音色甜美、圆润，尤其适合小学生学习。可以作 为学习更深澳更复杂的吹管乐器的过渡，学好竖笛后可一通 百通，横笛、萧、葫芦丝、黑管等吹管乐器稍加

2、指导即可学 会。当然任何吹管乐器学会吹奏、 吹准音，能吹简单的歌曲、 简单的独奏曲比较容易，想学好、学精，达到一定水平，还 是要下一翻苦功的。但愿通过社团活动教学能起到激发兴趣、播撒“种子” 的作用，使学生都热爱笛子、热爱音乐，进而从小受到音乐 的熏陶，日后有所建树，有一两个音乐家成长起来！第二章：竖笛使用指南1、使用正确的指法，记住正确的音阶。2 、用各手指前端的柔软部分按住音孔，而不要用指关 节去按音孔。练习时完全按住某一孔，对所需求音能正确发 出是非常重要的。3、当有水滴聚集在气道里时，可以把出音孔轻轻按住， 用力把水滴吹出管外。注意：要绝对避免握住笛子用力甩， 以免对周围人造成危险。4

3、、吹奏完毕，气道和管子里的水分要用干净纱布擦干 净。5、风门周围是发音最重要的部分，注意不要使其受到 伤害。6、吹口部分最易弄脏，因此要经常保持清洁。7、为了卫生，如果可能，最好演奏者专用。8、笛子的标准音高如和乐队标准音不协和时，可以通 过调节调音插口达到统一的标准音高。第三章：指法表六孔竖笛指法示意图L L L L L- L 孑孑孑孑孑孑 一二三四五六 穹Rgr7Inr?1芳r7!gp oo o o o o o o o o00000oo o o o o o o oooooooeoo全按作55671234s6712345缓吹急吹超吹左手食指中指无名指依次在上面的三个孔，右手食指 中指 无名指

4、依次在下面的三个孔笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔也称高音孔或零孔。竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6孔。左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖 笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大姆指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖奋 剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手 指的指腹处封堵音孔，以便于音孔关闭严密，左手的拇指要 用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。其实很简单，将最上面的三个孔摁住是 1,抬一个是2,抬两个是

5、 3,将 2,3 个孔摁住抬第一个是 4, 全摁住是 5,抬最下一 个是 6, 再抬一个是 7.低音 5 :高音 5 : 6:07:2: ”00003: OOOOO4 ：o”ooo另外 6（下面有点的 ） 和 6（下面无点的 ）都是 0 平吹和超吹得区别，二者指法虽一样，但气流缓急程度 不同，吹下面有点的音（即低音）时气流要缓，表现为口型 比较圆，吹下面无点的音（即中音）时气流要稍急，表现为 口型较扁，这要你多练习才能运用自如。1 0002 00003 000004: 0”000低音5 : 高音5 : 6 07 00代表按住 0代表不按比如咪就是按住前 1 个孔0001ODOO4 5 O 6

6、OO 7音阶练习614/41 - 2-3-45-高音吹的时候要用力一些第四章：吹奏方法一、吹奏方法的分类：【1】缓吹：吹奏时口腔内的形态基本上是圆形的，唇部肌肉放松， 不太用力，“口风”渐缓轻轻的吹，口形力度适当放松，使 管内进入的气流加大，这样音色浑厚而结实。【2】急吹：吹奏时“口风”急而有力，口腔内的形态成为扁狭形状， 唇部肌肉收缩，口形力度适当加强，气流急但要适当控制， 这样发音清脆而明亮。【3】超吹：吹奏时“口风”急而有力，口腔内的形状狭窄，唇部肌 肉紧张，两颊向后拉，口形力度加强。二、大致要掌握几个要点1、 指法要熟六孔竖笛 F 调指法（筒音作 5）低音 5 ： 低音 6 :低音7:

7、 OO1: ooo2: oooo3: ooooo4 ：o”o”教师要尽量简化指法，从低音 5 到中音 5 是手指逐个放 开，只有 4 的时候左手食指放开，按回中指和无名指。八度 音循环相同指法，高低音区别是在气息的运用上。在学生初学阶段，不要把简单问题讲得很深，如中音 5 的指法，可以全按，又可以放开左手食指，这样会搞得学生 记忆混乱，就让他们熟悉全按即可， 因为与低音 5 指法相同， 容易记忆，其他等学生非常熟练一种指法再说。2、按孔要严1、左手在上，右手在下，2、一五指反向控制平衡，3 、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用手指前端柔 软的多肉处， 不要用关节部位。 一般会产生 “怪音”

8、、“尖音” 的原因，大都是因为按孔不严，或是用指尖按孔。 4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离不要太远， 刚刚离开即可。初学者大多会很用力去按，告诉学生，只要 按孔用对指模处柔软多肉的地方，轻按都很严实。3、握笛正确在竖笛教学中，很多学生不够的重视握笛姿势，习惯很 不好。握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果。我明确要求学生必须做到：1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。2 、口含 0.8-1 厘米，与身体呈 45 度角，要学生坐姿 端正，上半身直立，双目平视 。4 、心平气和竖笛的音色， 关键在于气息的掌握和运用， 吹低音时要气 息平稳、吸足气，控制住，轻缓而持续地吐气，气息要稳， 不能时大时小

9、，声音就会结实而饱满。吹高音时，刚吹出音 的瞬间，气息急而稳，声音就好，音就准。相反，运用得不 好就会出现如：相差八度的两个音（ 6 与 6 ）往往混淆，吹 成一个音这样的情况。我会详细举例讲解和示范，告诉学生 注意两点： A 吹奏“低音 5 4”这组音时， 要用“缓吹法” 吹奏时，口腔为圆形，唇部肌肉放松，不太用力，“口风” 徐缓，轻轻地吹，发出浑厚而结实的音。 B 吹奏“中音 5 高音 3 ”这组音时，要用“急吹法”（即：超吹法），口腔 为扁狭形，唇部肌肉收缩，嘴角向两边拉，“口风”急而有 力，发出清脆而明亮的音。通过示范，学生就会对出现类似 情况进行调节，达到想要的效果。音色好，气息稳而

10、足，就 要心平气和。三、吹奏方法口诀：吹奏方法口诀：吹竖笛，有规矩左手上，右手下 口含一公分，与身成 45 度角； 口要圆、气要缓 检查手指要摁严 一字一音用单吐 上有弧线气要连 高音（口形）变扁气要急 眼睛视谱走在前。快速掌握F调技法的实践经验口诀：要吹好，心莫急 心平气和稳吹笛 把孔按严姿势正 熟悉指法数第一 同学帮助作用大 行动一致听指挥 先难后易心莫急 一切还要把谱识。第五章：基本简谱知识音符的长短音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。这里引用一个基础的音乐术语 -拍子。拍子是表示音 符长短的重要概念。表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里 将音符分为 全音符

11、、二分音符、四分音符、十六分音符、三 十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是 四分音符，它 是一个基本参照度量长度，即 四分音符为一拍。这里一拍的 概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制，可以 是1秒 也可以市2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度，那 么二拍就是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度。 一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相 对容易了。用一条横线“一”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记：音符名称写法时值全音符5 四拍二分音符5 二拍四分音符5一拍八分音符5半拍十六分音符5四分之一拍三十二分音符g八分之

12、一拍上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符 下面的，横线标记的位置不同， 被标记的音符的时值也不同 从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四 分音符右边加横线“一”，这时的横线叫延时线、延时线越 多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的横线越 多，则该音符时间越短。休止符音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫 休止符，用“0”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个 0，就增加一个四分休止符时的时 值。掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方

13、法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。节拍符号：前半拍F后半拍 一拍为J。节奏符号：用X表示，念da。熟悉节奏是，要求节拍，口念节奏一起进行练习。 列如:2/4（注：上列中2/4是拍，表示一四分音符为一拍每小节二拍。x表示一四分音符为一拍，每小节二拍，x表示四分音符，既一拍；*表示八分音符，既半拍，X表示二分音符，既二 拍）乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。单拍子指每小节一个强拍 例如：2/4拍：（注：表示强拍，。表示弱拍）每小节第一拍是强拍，第二拍是弱拍。3/4拍：QQ.QQ

14、每小节的第一拍是强拍，第二、第三拍 为弱拍。复拍子每小节有一个强的，有若干个次强的。例如：4/4拍：。每小节第一拍是强拍， 第三拍是次强拍，第二、第四拍是弱拍。每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成。它 有两个或两个以上的强拍，这样的复拍子叫混合复拍子。常见的右5/4拍。它是由（2/ 4+3 /4）或（3/4+2 /4）两种形式，它的强弱规律是：ooo|ooo|oooloooll注：口强拍、弱拍、口次强拍。拍子的强弱规律每一中拍子，它的强弱规律是不同，从下一览表中可以 了解常用拍子的种类。 以音5（ sol ）为例：拍类音符强弱规律拍号读法一拍51/4四一拍单二拍5 - 5 -2/2二二

15、拍拍5 5.Q2/4四二拍子三拍5 5 5 O O3/4四三拍迪3/8八三拍复四拍5 5 5 5a o d o4/4四四拍拍子六拍& 5 5 5 5 5 0 O O Q I6/8八六拍第六章竖笛演奏曲目本演奏曲目可结合学生水平由浅入深进行1、闪烁的小星2/4111155166_5144331 221155_44133215544332 1 11551 6651 4433122 12、小宝宝要睡觉3/4|1- 213 -13 - 2 丨1 -丨1 - 312 - 112 -丨11- 2 13 -13 - 2 丨1-丨1- 3 12 - 2 I-3、两只老虎2/41231 11231 134513

16、4 515654311565431125 112514、粉刷匠2/453_53 1531 12432_15 -153_53153_1124321 -122441 325 124321 515353 15311 2432 11 -5、世上只有妈妈好2/46.535 I 1L 61356_53 I 16532 I23556 1321 I532161 I5-6、雪绒花3/4|3 - 5I2 - - I1- 5I4 -I3 - 3I3 4 5I6 - I5 -I3 - 5 I2 - - I1- 5 I4 - I3 - 5 I5 6 7 I1- I1- I2 055 I7 6 5I3 - 5I1 - -

17、 I6 -1I2 -1I7 - 6I5 - -I3 - 5 I2 -S-I1 - 5 I4 - - I3 - 5 17 I1 - - I1 -7、金孔雀轻轻跳2/43135 15-脸 12 12-1 31351166 I2161 11- 15356 16 - 13 1115-11633 1122 116_ 12 12 - 1633 112_2 13161 11附：参考演奏曲目:竖笛练习曲精品文档第一首匸练习曲1 = F 2/412|3-|32|1-|13|2-|23|1-|第二首：我有一只小羊羔1=厂 2/43 - 2 1 2 |3 33|2 2 23 2 312 1 23 3 3 3|2 23 21- II第三首：ft龙的传人7 1 - F4/46 71 2 32* I|1176-|1671232| 1 1 2 3 - |6 71 2 32|11176-1| 7 7 7 1 7I 6 6 5 6 - I* ，*-5+13 3 3 2 1| 2 23 2 - |1 1 1 2 11 ? 71 7 - |333 2 1I)2 23 2 - |I 1 1 ? 176 6