人物传记的结构安排：句、段的作用PPT课件

1、2021/7/2412021/7/242（3 3）文中第三自然有什么）文中第三自然有什么作用作用？ 请概括分析。请概括分析。 胡适的胡适的红楼梦考证红楼梦考证和俞平伯和俞平伯的的红楼梦辨红楼梦辨分别于分别于19211921年和年和19231923年出版，这是年出版，这是红楼梦红楼梦研究进入新研究进入新阶段的标志。然而，两人对阶段的标志。然而，两人对红楼梦红楼梦的评价并不高。胡适认为的评价并不高。胡适认为红楼梦红楼梦比不上比不上儒林外史儒林外史，俞平伯则认为，俞平伯则认为红楼梦红楼梦在中国小说史上只是二等。在中国小说史上只是二等。2021/7/243作用：作用： 引出下文引出下文（1 1分），分

2、），为下文为下文周汝周汝昌走入昌走入“红学红学”研究领域的意义研究领域的意义作作铺垫铺垫（1 1分）；分）； 运用了运用了对比对比，与，与下文周汝昌的研究形成对比（衬托、下文周汝昌的研究形成对比（衬托、侧面表现、间接表现）（侧面表现、间接表现）（1 1分），分），突出突出周汝昌研究周汝昌研究“红学红学”的非凡成的非凡成果（果（1 1分）。分）。2021/7/2442021/7/245【复习目标复习目标】规范规范句段作用句段作用题型的题型的答题答题2021/7/246常见的设题方式常见的设题方式 1.1.本文本文第第自然段自然段有何有何作用作用？请简要分析。请简要分析。 2.2.本文的本文的某句

3、某句在文中起到什么在文中起到什么作作用用？请结合文本内容加以分析。？请结合文本内容加以分析。 3.3.在选择题中考查。在选择题中考查。2021/7/2472021/7/248看题看题总结总结 引出下文引出下文（1 1分），分），为下文为下文周汝昌走周汝昌走入入“红学红学”研究领域的意义研究领域的意义作铺垫作铺垫（1 1分）；分）； 运用了运用了对比对比，与下文周汝昌的研究，与下文周汝昌的研究形成对比（衬托、侧面表现、间接表形成对比（衬托、侧面表现、间接表现）（现）（1 1分），分），突出突出周汝昌研究周汝昌研究“红学红学”的非凡成果（的非凡成果（1 1分）。分）。2021/7/249回顾段落作

4、用的知识点：回顾段落作用的知识点： A A、开头段：、开头段：开篇点题；开篇点题；渲染气氛；渲染气氛；埋下埋下伏笔；伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；设置悬念；为下文作铺垫；总领下总领下文；统摄全篇；开门见山。文；统摄全篇；开门见山。 B B、中间段：、中间段：承上启下（概括上文某一内承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；为容，引起对下文的什么内容的叙写）；为下文作铺垫；呼应前文（标题）下文作铺垫；呼应前文（标题）埋下伏埋下伏笔；总结上文；总领下文；。笔；总结上文；总领下文；。 C C、结尾段：、结尾段：呼应前文（标题）呼应前文（标题）使结构使结构首尾圆合；点明中心，深化主题；

5、首尾圆合；点明中心，深化主题；升华感升华感情；卒章显志；画龙点晴；含蓄有余味；情；卒章显志；画龙点晴；含蓄有余味；寄托作者感情；言已尽而意无穷。寄托作者感情；言已尽而意无穷。2021/7/2410看题看题总结总结 引出下文引出下文（1 1分），分），为下文为下文周汝昌走周汝昌走入入“红学红学”研究领域的意义研究领域的意义作铺垫作铺垫（1 1分）；分）； 运用了运用了对比对比，与下文周汝昌的研究，与下文周汝昌的研究形成对比（衬托、侧面表现、间接表形成对比（衬托、侧面表现、间接表现）（现）（1 1分），分），突出突出周汝昌研究周汝昌研究“红学红学”的非凡成果（的非凡成果（1 1分）。分）。2021

6、/7/2411运用了什么运用了什么手法手法，交代了什，交代了什么内容，对塑造传主么内容，对塑造传主形象形象( (人人格、品质、贡献、影响格、品质、贡献、影响) )、突、突出出情感情感（崇敬、敬佩）（崇敬、敬佩）、主主旨旨有什么有什么作用作用。2021/7/2412答题步骤答题步骤 ：1.结构上结构上：先用上：先用上术语术语，再融入，再融入文本内容文本内容。（注意：不能空套。（注意：不能空套用术语）用术语）2.内容上内容上：手法，内容，形手法，内容，形象，情感，主旨。象，情感，主旨。2021/7/2413练习练习:修改周测二修改周测二马云的马云的大时代大时代2021/7/24142021/7/2

7、4152021/7/2416参考答案：参考答案：提示下文，为下文提示下文，为下文马云进入互马云进入互联网和电子商务大时代等大举措联网和电子商务大时代等大举措作铺垫作铺垫。突出突出马云个性特征马云个性特征紧跟时代潮流、敢于创新的自紧跟时代潮流、敢于创新的自信和勇气。紧扣题目，信和勇气。紧扣题目，表达表达了了作者对马云敢想敢干的作者对马云敢想敢干的赞同赞同，揭，揭示文章主题。示文章主题。2021/7/2417课外迁移：课外迁移：创造奇迹的人创造奇迹的人2021/7/2418邓小平同志曾说过：邓小平同志曾说过：“中东有石油，中国有稀土，中东有石油，中国有稀土，中国的稀土资源占世界已知储量的中国的稀土

8、资源占世界已知储量的 80%80%，其地位可与中东，其地位可与中东的石油相比，具有极其重要的战略意义，一定要把稀土的的石油相比，具有极其重要的战略意义，一定要把稀土的事情办好，把我国的稀土优势发挥出来事情办好，把我国的稀土优势发挥出来”。著名化学家、中国科学院院士、著名化学家、中国科学院院士、20082008年度国家最高年度国家最高科技奖获奖者徐光宪便是这样一位致力于我国稀土科学研科技奖获奖者徐光宪便是这样一位致力于我国稀土科学研究事业的科学家。采用徐光宪院士科研成果生产的单一高究事业的科学家。采用徐光宪院士科研成果生产的单一高纯稀土大量出口，让那些曾经无视中国纯稀土大量出口，让那些曾经无视中

9、国“稀土大国稀土大国”地位地位的国家们不得不面对这样一个尴尬的现实：中国高纯度稀的国家们不得不面对这样一个尴尬的现实：中国高纯度稀土使国际单一稀土价格下降了土使国际单一稀土价格下降了30%-40%30%-40%！现在，中国生产！现在，中国生产的单一高纯度稀土已占世界产量的的单一高纯度稀土已占世界产量的80%80%以上，一些长期霸以上，一些长期霸占世界市场的稀土占世界市场的稀土“垄断国垄断国”不得不减产、转产甚至停产，不得不减产、转产甚至停产，一股中国旋风在世界稀土市场上雄劲地刮了起来。徐光宪一股中国旋风在世界稀土市场上雄劲地刮了起来。徐光宪院士在这个领域取得的辉煌成就被外国同行称为院士在这个领

10、域取得的辉煌成就被外国同行称为“中国冲中国冲击击”！ 创造奇迹的人创造奇迹的人2021/7/2419（2 2）请简要分析文章第）请简要分析文章第段段在全文中的在全文中的作用作用? ?。（。（6 6分）分） 创造奇迹的人创造奇迹的人 邓小平同志曾说过：邓小平同志曾说过：“中东有石中东有石油，中国有稀土，中国的稀土资源占油，中国有稀土，中国的稀土资源占世界已知储量的世界已知储量的 80%80%，其地位可与中东，其地位可与中东的石油相比，具有极其重要的战略意的石油相比，具有极其重要的战略意义，一定要把稀土的事情办好，把我义，一定要把稀土的事情办好，把我国的稀土优势发挥出来国的稀土优势发挥出来”。2021/7/2420（2 2）请简要分析文章）请简要分析文章第第段段在全在全文中的文中的作用作用? ?（6 6分）分） 答：答：引出下文，为下文引出下文，为下文徐光宪徐光宪在稀土研