校长在教学工作会议上的讲话与校长在教师节上的讲话例文汇编

1、校长在教学工作会议上的讲话 23日下午，全体 xx 西路小学教师集中在会议室，由教导处 xx副主 任主持、 xx 副书记副校长主讲的教学工作会议如期举行。 小刘校长分析了 上学期末考试和抽测的情况，提出了新学期的要求，特别是针对学校补课 现象严重、造成一些负面影响的实际，明确提出了几点纪律要求。 教学质量是学校的生命线， 我们都知道质量很重要。 针对我们的生源 实际，补缺补漏也很重要，但补课一定要有度，不能以师生的健康、幸福 为代价，补到废寝忘食的地步。老师身心疲惫，学生了无兴趣，家长怨声 载道，如果你们的付出得不到家长、学生的认同、理解和支持，那就是无 效的、失败的。长期以往，教师没有了职业

2、的幸福感，学生也没有了学习 的乐趣，家长对老师越发不满，势必造成一种恶性循环。老师产生了职业 倦怠，久而久之，你的生命、你讲台上曾经的激情也会被吞噬殆尽。 多年来对教育问题有着深入思考和研究的广东省教育厅巡视员、 党组 成员、博士生导师李小鲁曾经说“教育的过程，应该是一个愉快学习的过 程，是让学生和老师在快乐的互动中自然成长成才的过程。” 补课无度， 老师和家长、学生彼此关系紧张甚至敌对，还有什么愉快和幸福可言？在 这里我想和大家交流以下三个问题，希望能引起大家的重视和共鸣。 一、关注知识传授，点燃求知火把 一提到教育， 人们常常关注的是学生学到多少知识， 我们要更加重视 他们兴趣的激发，他们

3、情感、价值、人性的完善，不要让兴趣沉没，不要 让人文价值、人文底蕴流失，要为学生的幸福未来奠定基础。 学习的革命一书中提到，古希腊普鲁塔戈在30XX年前说的话： “头脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”如果我 们孩子的头脑只是容器而已，那么满堂灌便可；但兴趣是最好的老师，激 发学习兴趣比简单地传授知识要难得多。我们便是要做那点燃火把的人， 用爱把学生学习的兴趣点燃，做唤醒心灵的工作，才能达到事半功倍的效 果。兴趣爱好是一切创造力的源泉，它也人们今后能在漫漫人生路走得更 远的基石。如果能结合孩子的自身潜质，找到其合适的兴趣点，来激发孩 子学习知识的热情，那取得好成绩是绝对不成问

4、题的，我们也成为了幸福 的点灯人。 北大在任时间最长的校长蒋梦鳞说： “教育如果不能启发一个人的理 想、希望和意志，单单强调学生的学习，那是舍本逐末的办法。” 历史 曾经记下了太多的惨痛的教训：马加爵、药家鑫类的人物迈入高等学府， 接受的是高水平的教育， 这只是学习方面的成功。 但单单关注知识的传授， 极端事件的发生显示了教育的失败，知识的传授和育人的工作严重脱节， 造成人文价值丢失，人性极度扭曲，以至失去了追求幸福人生的能力和权 利。 二、学业负担适度，拒绝暴力作业 小学生放学后要做三样比家庭作业更重要的事情： 玩耍、 体育运动和 阅读课外书。而现在的小学生每天放学回家做作业的时间通常少则一

5、个小 时，多则要做到夜里十一二点，严重剥夺了孩子活动的时间。适度的家庭 作业是必须的， 可以让孩子梳理和检测学过的知识， 以便得到巩固和强化， 但是过于繁重的作业恰恰把孩子学习的兴趣打压掉了，造成孩子学习方面 的无力感，有的只是被动的应付。 特别是诸如罚抄 10 次、 20次的作业，这是暴力作业，是一种看不见 的软暴力！我们都应该对这些暴力作业说不。暴力作业没有尊重，更不会 有激励， 暴力作业含有奴役、 敌意、压抑的成分， 破坏了师生关系的和谐， 挫伤了孩子的自尊心和积极性，损害了儿童人格与意志的完整和健康，不 可能促进学生的快乐成长。国际上关于儿童认知心理的研究也早已表明， 认知和理解是扎根

6、于深深的情感中的。孩子的学业表现是与他们跟老师的 情感关系息息相关的，他们越是得到老师的爱和信任就越是真心爱戴和尊 重一个老师，就越容易接受老师的教育，在该老师任教的科目上取得好成 绩。 三、他山石可攻玉，观念需要改变 一位中国留日学生妈妈在文章中记录了其一年级孩子的一次家庭作 业，看似简单的作业却寓意着深刻的内涵： 1. 自己准备东西，明天郊游 （根据一年级学生的实际， 提倡自己的事 情自己做，强调体验、责任和动手，注重独立性的培养） ； 2. 和 3 个以上的小朋友一起玩（注重礼仪、人际交往技巧的学习） ； 3. 听老人讲过去的事情（学习历史和文化， 尊重老人、 长辈的教育）； 4. 让妈

7、妈抱 3 分钟（最基本的爱的教育，亲子情感的培养是爱亲人、 爱身边人、爱社会人的基础） 。 再来看看加拿大一老师布置的的小学生作业： 开个受顾客欢迎的袜子 店。这需要学生收集很多的资料，包括调查不同年龄段、不同性别的人对 各式各类袜子的喜好，他必须积极主动与形形色色的人接触、了解他们各 自的需求，才能根据顾客的需求有针对性地进货，才能开个受欢迎的袜子 店。（该作业就像是一项课题研究，重在培养学生的与人交往、调查研究、 动手操作的能力。 ） 观念决定思想，思想决定行动。 透过日本、 加拿大老师布置的家庭作 业，我们可以看出他们在关注知识传授的同时，更多的是关注影响学生终 生学习和幸福的情感、交往

8、和发展等方面，希望能引起我们的思考并有所 改变。 今天的教学工作会， 我们还要表彰上学期末取得好成绩的老师。 如果 目前的成绩还不够理想，也不要紧，要相信你也拥有重新开始的力量，只 要你有一颗爱和负责的心，及时反思，发现问题，付诸行动，积极寻求进 步。世间的万物都是变化的，唯一不变的也就是变化，我们也要用发展的 眼光看过去了的成绩，一切已属于过去，未来的我们还要携手努力，只要 足够用心，相信态度决定一切，一切皆可改变，一切皆有可能！让我们都 为孩子们在求知的路上点一盏明灯，照亮他美好的前程，做让学生幸福自 己也幸福的点灯人，共同开启未来幸福的大门！ 校长在教师节上的讲话例文 尊敬的各位领导、老

9、师们： 大家好 ! 在这美好的金秋时节，我们迎来了第 32 个教师节。值此佳节之际， 我谨代表学校向耕耘在教学第一线的全体教师、教育工作者以及所有的离 退休教职工致以节日的祝贺和诚挚的问候 ! 向长期关心、支持我校发展的 镇党委、政府及各位领导表示最衷心的感谢 ! 向出席今天表彰暨座谈会的 优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者表示热烈的祝贺 ! 过去的一年，我校在上级党委、政府、教育行政主管部门的领导下， 认真贯彻国家农村义务教育经费保障机制的改革，全面落实万州区农村 小学管理工作意见 ，大力实施“双高普九”，强化内部管理，努力提高 办学质量，各项工作取得了十分突出的成绩：学校先后获得了“万州

10、区社 会治安综合治理先进单位” “万州区民主管理先进集体” “万州区体育 工作先进学校” “万州区政务信息工作先进集体” “万州区先进工会组 织” 等多项殊荣 ;4 名教师受到市、区教委表彰， 3 名老师获片区教师技 能大赛等级奖， 6 名教师被确定为万州区骨干教师培养对象 ;教育科研硕果 累累 : 学校申报的语、数区级研究课题顺利通过评审，现已开题，教师撰 写论文有 53 篇获奖或发表 ; 教学成绩大幅度提升： 语文及格率达 100%的班 级有 24 个，数学及格率达 100%的班级有 12 个，及格率、优生率均达 100% 的有 6 个科次。这些令人欣喜的成绩，是你们在平凡而伟大的工作岗位

11、上 团结协作、辛勤耕耘的结晶。 从 1985 年第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过。也正是这 二十四个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把 热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们。我们为自己能从事这种绵延 亘古，播种未来的职业而自豪 ! 教育是立国之本，是人类崇高的事业，需 要我们去献身 ; 教育是严谨的科学，需要我们去探究 ; 教育是多彩的艺术， 需要我们去创新 ; 教育是系统的工程，需要我们同心协力、共同参与。常 言道：“兴贤育德，责在师儒”，为此，我们深深地感知到，教师既是一 份荣誉，又是一份责任，更是一份希望。作为人类文明的传承者，我们应 时时牢记 xx 对全国教师提出的四点希望： 爱岗敬业、 关爱学生 ; 刻苦钻研、 严谨笃学