工商管理系统.doc

1、附件一工商管理综合实训教学系统（软件）采购参数一、软件要求：1、工商管理综合实训教学系统（软件）以功能系统模块的方式提供工商管理和市场营销两大训练模块内容，让学生在虚拟的商业环境下学习如何注册公司，如何运营公司、如何营销及如何进行人事管理。通过训练掌握从事工商管理工作所需的知识、技能、技巧的体验、应用和学习能力。2、软件包括七个子系统：工商管理注册登记子系统、市场营销模拟平台子系统、市场调查与客户管理子系统、市场营销沙盘演练子系统、市场营销课程训练子系统、工商管理综合实训子系统、人力资源综合实训子系统。3、资本、信用、市场是企业经营的三大要素，训练软件模拟软件必须能让学生充分体验和感受三者的有

2、效协调和统一。4、学生可以通过软件模拟竞争环境、经营环境、经营场景仿真设计，对工商管理和营销相关工作岗位提供针对性的岗位技能训练。5、学生通过软件进行模拟操作，能对开发学生的创业兴趣起到积极有效的作用。6、界面效果：三维图形、动态交互。7、有良好的售后服务。二、工商管理综合实训教学系统（软件）各子系统描述及功能参数：（一）工商注册登记训练子系统总体描述及参数1、总体描述工商注册登记训练子系统包括公司注册登记、企业经营规划和商业计划书三大主体部分。首先学习公司注册登记流程，并了解相关部门在注册和企业运营中的作用和管理职责；之后可参考“企业经营规划”的模板，对自己感兴趣的项目或根据系统提供的实验案

3、例学习制作企业经营规划；商业计划书是创业者应该掌握的基本技能，本系统提供了商业计划书的标准模板，学生可在学习中掌握撰写商业计划书的更多技巧。功能模块有：公司注册流程、公司注册登记、企业经营规划、商业计划书。2、子系统功能参数：序项目功能参数号1功能模块学生操作模块功能说明：及简要1、公司注册流程：名称预先登记、设立登记申请书、准备申请材料、银1说明行开户入资、验资、前置审批、报送申请材料、工商审批发照、刻制公章、开设银行帐户、办理各项登记、股东入资证明、企业机构代码、企业税务登记、企业劳动备案、社会保险登记、企业统计备案、特殊行业备案。2、公司注册登记：公司名称登记、企业设立登记申请、刻制公司

4、章、企业代码申请、税务登记（地税）、已办理证件。3、企业经营规划：公司介绍、项目及产品概述、公司构架、项目产品服务评价、筹措及计划、分析及策略、项目开发、经营目标和规划、营销及宣传计划、销售策略、管理策略、打印预览。4、商业计划书：封面及基本信息、摘要（摘要填写说明、宗旨及商业服务模式、我们的产品与服务、市场定位目标、竞争、管理、资金需求、资金筹措方法、销售汇总、资产负债汇总表）、公司介绍（宗旨、公司介绍、公司战略、技术、价值评估、公司管理、组织协调及对外关系、知识产权策略、场地与设施、风险）、市场分析（市场介绍、目标市场、顾客的购买准则、销售策略、市场渗透和销售量） 、竞争性分析（竞争者、竞

5、争策略或消除壁垒）、产品与服务（产品品种规划、研究与开发、未来产品与服务规划、生产与储运、包装、实施阶段、服务与支持） 、市场与销售（市场计划、销售策略、销售渠道与伙伴、销售周期、定价策略、市场联络、社会认证）、财务计划（财务汇总、财务年度报表、资金需求、预计收入报表、资产负债预计表、现金流量表） 、打印预览。老师后台控制模块功能说明：1、学生管理：有批量帐号、帐号审批、学生管理、实验报告四个部分。2、企业经营规划：包含公司介绍、项目产品服务概述、公司架构、项目产品服务评价、筹措及计划、分析及策略、项目开发、经营目标和规划、营销及宣传计划、销售策略、管理策略。3、商业计划书：封面及基本信息、摘

6、要、公司介绍、市场分析、产品与服务、市场与销售、财务计划。管理员控制模块功能说明：1、班级管理：建立班级信息并对实验班级实验数据初始化。32、老师管理：建立老师用户名与密码，选择相对应的班级。并对老师用户状态进行管理。（二）市场营销模拟平台子系统总体描述及参数：1、战略分析：学生掌握战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的战略分析、制定、实施等方法和工具，并形成系统的知识体系，锻炼学生以战略的思维模式，灵活运用所学的战略理论和工具，形成基本的战略管理的分析能力。2、营销实战：全国市场分为华南、华北、华中、华东、东北、西北、西南七大片区。公司之间互相竞争，在全国不同的区域内进行营销活动，制定自己

7、的市场开拓计划，公司需要寻求最大市场份额和实际销售数量之间的最佳平衡点，寻求在产品品质、宣传策略等方面最小投入让市场份额最大，可实际模拟价格、数量等最大化多种组合获得最大利润；在销售途径上，系统提供了与渠道合作、促销、交易洽谈和招投标的方式，增加实验的竞争性。3、子系统功能参数：功能模块我 我的首页的首 修改密码页 退出系统公司信息公司状经营情况况收支情况战略市场调查分析子模块市场调查信息市场调查问卷竞争对手调查市场调查报告学生端操作功能描述功能效果显示公司状态，实验产品，实验年使学生了解本实验基本情况度等基本信息学生自行修改密码退出本次实验显示公司注册信息以及当前信用等方便学生随时查看自己的

8、信级用等级。显示学生当前的总资本和各区域内学生在营销的过程中，可以的品牌知名度、市场份额、市场开对自己公司的经营状况随时拓度、产品档次等，以及相关的公掌握，以便制定新的市场策司运营数据信息略分别以表和比例图的形式显示公司实时了解公司的财务状况，本实验年度的收支状况以便制定相应对策给出相关行业趋势、关注视点以及让学生了解实验产品的行业信息的延伸背景以及部分宏观经济信息学生在目标市场内，调查自己所关了解常见市场问卷调查的内注的宏观经济环境、政府政策、各容，获得具体的消费者信息类消费者偏好等大量的市场信息以及市场经济信息，据此分析市场状况付费调查竞争对手的信用等级、市获得竞争对手的经营信息，场开拓、

9、品牌知名度、市场份额等采取相应对策，获得竞争先信息机分析市场调查获得的数据，提交调锻炼数据分析能力，老师在查报告后台审查和评价学生的各类4市场细分SWOT分析竞争战略分析产品研发产品管产品包装理产品生产目标市场定价策略市场营销广告策略细分学生确定自己市场的细分情况并填笔记写报告STP根据市场调查数据进行 STP 分析和报告规划细分SWOT对自己的细分市场进行 SWOT 分析分析SWOT对公司整体进行 SWOT 分析分析报告根据以上的分析，确定自己的经营方向以及整体的营销计划自主研研发投入和技术购买可以提升产品发档次，系统罗列出不同的研发项目与开发技术，学生根据市场的情况技术购选择性的投入。买包

10、装设计产品包装，根据情况选择合适设计的包装。可以导入外部图片建立包素材库装素材库。系统默认生产的产品档次为低档，并会计算出每种档次产品的直接成本以及最大生产数量学生确定自己的目标市场并进行开拓投入，提高市场开拓度学生分区域对不通档次的产品定价，系统给出不同档次产品的参考价格范围电视媒体纸面媒体学生根据不同产品的特点，选择不户外同的方式宣传，对已开拓的区域进媒体行广告投放，提高品牌知名度。网络媒体直邮报告和规划，学生可看到老师的评分评价，通过学习老师的评分评价获得能力的提升。取得师生之间良好的互动效果。通过经营规划，学生初步确定自己的营销方向，对实际的营销做到运筹帷幄通过研发和技术的投入，产品的

11、档次会提升，但并不意味这高档次的产品就能销售的好，学生应该根据市场的需求，在不同时期变化不同的产品档次锻炼学生的商品包装能力产品生产是消耗资金的一大方面，所以生产的数量要随时控制。每年度最多只能生产 10 次，需要规划好生产和发货的进度市场开拓是为了在本区域内进行广告投放的前期工作，不同的开拓项目，资金支出不同。投入力度的大小，影响的区域内的开拓度区域定价要依据营销策略，参考渠道价格定价。区域定价和可合作的渠道数量，单个产品利润息息相关，让学生深刻理解定价的重要性。品牌知名度在招投标和渠道销售中有重要影响，在选择投放媒体的时候，学生要考虑不同媒体的宣传效果，以及投放的次数，时间等，每项投放需要

12、一定的资金，合理的资金分配是取得成功的关键因素5促销策略服务策略渠道策略我的渠道招投标中心媒体广告内学生根据不同媒体特点设计对应的必须先设计好广告才能进行媒体投放，锻炼学生广告设容设计广告内容计和策划能力广告投系统自动列出已投放广告的媒体、学生即时获得自己的广告投放情况，以便规划下一步的放情况金额、区域。广告宣传方案降价促销促销选择和策划一些促销方案，在与自作为增加销售量的方法，促方案己合作的超市、商场里实施。销必不可少。老师可在后台促销活添加促销方案，学生也能进动策划行促销策划。促销活系统列出已进行促销的方案内容、动历史花费金额在自己的营销区域里选择性的增加让学生感受服务是商品销售服务项目和

13、售后策略过程中不可或缺的一环，成功的服务策略会提高商品的市场竞争力。超市与各区域的超市、商场合作，直接渠道对产品档次和品牌知名渠道将产品配送到渠道进行销售，超市度有要求，必须要达到要求数据老师可以增加。才能与之合作。超市和商场商场渠在一年度中的总需求是有限道的，各公司将面临激烈的竞争。系统列出已合作过超市和商场使学生能实时掌握销售渠道的状况，以便做出决策查看标书并决定是否竞标，标书由增加实验的趣味性以及真实老师在后台添加性，评标时，系统以厂商的价格，产品质量，产品知名度的高低衡量中标与否。参加竞标是提升销量的重要方法。产品自由交易销市场售合同管理消息管理配送发货实训综合得分考系统提供一个发布交

14、易信息，交易洽谈的平台。厂商之间可自由谈判和交易。系统罗列出与超市，商场以及在招投标中心，自由交易市场签订的所有的销售、采购合同。与其他厂商之间洽谈的对话管理窗口列出年度待发货和已发货的情况根据 STP 报告， SWOT 分析报告，市场调查报告，竞争战略报告，营锻炼学生商务谈判能力，也是商品流通的重要渠道。方便学生掌握公司实际的销售情况，有利于安排生产和其他营销决策。可与其他厂商方便的沟通和谈判如果学生在合同规定的时间内没有发货，信用等级会被降低，影响后期经营实验评价由实验报告，实战结果以及老师评语综合得出，6核市场排名精品报告销实战过程这几项内容确定学生本次实验综合成绩。可根据资金总量、销售

15、额、利润率分别对全班同学进行排名列出老师在后台推荐的优秀报告及其内容教师端管理是学生真实学习效果的反映，有利于提高学生学习兴趣。每个实验年度结束后，学生可看到自己在全班的排名，教师评价和评分，有利于激发学生斗志。有利于学生之间的相互学习，迅速获得先进经验，提高营销能力。功能模块批量帐号功能描述功能效果系统提供一次性生成为老师提供方便，批量帐号可以省去老师对多个帐号的功能帐号审批的过程学生在前台注册，老对在登录页面注册的学生，老师在此开通，学帐号审批生管学生管理理在线状态实验产品实验实验时间管理招投标管理策略报告评分实验报告营销实战评分综合得分统计精品报告推荐师在后台开通如果老师没有开通，学生将

16、不能登录对学生注册细节的管老师在此可以对所有学生的登录信息查询，理也能修改学生的登录信息对学生是否进行实验利用在线状态模块，老师可以对学生是否登录系统一目了然，也可以把学生设置为离线的监控状态显示当前实验的产品，系统提供多中产品供老师选择，而且实现不同的班级同时进行实验的效果，老师在切换并在实验结束后老师实验产品时，必须在本次实验结束后进行。可以切换其他产品也可以自行添加实验产品。以年为生产周期，老老师只有点击某一年度实验的开始，学生才师在此可以控制实验能开始实验，实验时间的合理控制，有利于的时间以及实验进度老师合理的安排实验课时招标信息的添加是本系统的一大特点，老师老师在后台添加招标可以加入

17、不同价格、档次、区域内的招标文信息件，并发布在学生端，学生可以就次招标信息进行投标的操作，从而增加实验的真实性查看和评价各学生提供的 STP 报告，SWOT 分析报告，市场调查报告，竞争战略分析。推荐优秀报老师可以及时的查看并评价学生的各项报告，告。给予指导。推荐优秀报告有利于学生之间的查看各学生的系统评相互学习。各项报告和评分可导出为文档保分，给出教师评分和存，方便于日后的教学检查或评估。评价查看由各项综合得出的评分查看优秀报告推荐列表，也可以撤销推荐7信息类别市场调查信息消费者特征类别调消费者特征名称查数据消费者偏好政策类别政府政策服务策略初始资本市场份额基数研发投入购买技术包装管理市场开

18、拓实电视媒体验纸面媒体数户外广告据网络营销直邮营销超市管理商场管理促销策略修改密码退出系统修改或增加信息类别修改或增删市场调查信息修改或增删消费者特征类别修改或增删消费者特征名称修改或增删消费者偏好修改或增删政策类别修改或增删政府政策修改或增删服务策略不同的产品系统默认有不同数量的初始资金显示品牌知名度和市场份额的转换关系产品研发投入管理，包括花费、影响等级、失败率等购买技术管理，包括：价格、影响等级等管理包装的价格，名称等修改或增删开拓的项目，费用，分值等修改和增删各种媒体的收费单位，价格，宣传有效度。修改和增删各区域超市商场数量，产品需求量，所能接受的单价，管理费用等项目修改和增删促销策略

19、供学生选用。修改教师的登陆密码实验过程中退出系统不会影响学生的操作。所有的调查信息和数据老师都可以根据实验产品的不同，结合当地实际添加和修改市场调查数据。因此系统可以有灵活，更加丰富的实验数据。为了保证实验的公平性，在实验进行当中不能修改实验数据，必须要实验停止状态下才可以修改。初始资本的改变，会直接影响到学生实验的难易，老师可以在此控制实验，对资本进行修改操作老师在此可以对此基数进行修改可以自行添加，也可直接使用系统默认设置。可以自行添加，也可直接使用系统默认设置。改变包装价格会影响产品生产成本修改开拓费用和分值会影响产品推广成本最好结合当地实际情况进行，让学生更容易理解和接受。对超市商场渠

20、道的修改会直接影响市场需求，改变实验难易度，可根据情况酌情修改。每实验年度结束后系统会自动为每个超市商场在上年度剩余额度基础上增加 15000 个产品的需求。学生可以在已有策略的基础上完善成为自己的促销方案。注意在关闭 tomcat 文件时，要等待文件自动关闭，不能手动结束，否则将影响下次实验8（三）市场调查与客户管理子系统总体描述及参数 :1、总体描述：通过不同行业的背景剧情，学生根据背景剧情和指定的任务，利用本系统提供的组件式动态编辑器，进行问卷设计，根据调查结果进行样本设计，并进行报告数据分析和撰写调研报告；通过市场调查训练，学生可掌握市场调查的设计方法、数据的收集方法、抽样方法的设计、

21、样本量的确定、抽样估计、数据分析方法等。根据市场调查结果，在众多的不同行业客户中进行客户分析和挖掘，按照客户调查- 电话联系- 上门拜访 - 产品演示 - 招投标 - 维护和继续开发客户的一般流程，并注入调查周期、时间成本、金钱成本、客户关系度、产品属性和客户需求等概念，让学生在相同总资本情况下，以角色扮演的方式，对系统所提供的不同行业的不同厂商进行客户跟进，最后以量化经营数据，根据利润率判断学生的运营成绩。2、子系统功能参数：功能模块背景剧情问卷设计调研对象市场调查演练抽样设计调查中心经营状况客户管理演练寻找客户客户管理学生端操作功能描述系统提供大量行业背景，为学生开展市场调研提供调查目的提

22、供强大的组件功能，方便灵活的问卷设计工具，并管理设计后的问卷所有参与市场调查的对象的分析管理提供对参与市场调查对象的性格、年龄、收入、区域多种组合方式进行抽样调查显示所有新调查背景问卷、新设计背景问卷、踊跃参与设计调查问卷的学生的情况，在此学生可以选择性地参与调查活动显示公司所有的经营数据，包括人员数量、工时、运作资本，已有客户情况、采购产品情况等系统提供多个行业，大量客户信息，学生选择自己想合作的客户对象系统对客户进行潜在期、目标期、考察期、形成期和稳功能效果为市场调查问卷的设计提供指导思想设计问卷的工具灵活，提高学生的自主创新能力提供参与市场调查对象的详细情况，为抽样设计做准备方便、快速低

23、完成目标对象调查结果的统计集中管理实验中所有问卷、查看学生设计问卷的排名情况，并可以快捷地参与各种调查活动随时了解公司的经营情况，把握客户状况及各种产品采购情况，以此为指导做后期决策学生选择想合作的客户对象，为实现获得订单准备充足的客户资源实现无客户到有客户的过程，通过各种销售工作的投入使潜在客户变9客户维护竞标中心财务中心员工管理采购管理订单配送营销业绩定期的定位区分，学生通过成稳定客户，争取参与竞标的机会。搜查客户资料、电话拜访客通过双倍工作时的投入，可以实现户、上门拜访、演示产品，竞争其他同学稳定客户的效果花费工作工时并存在工作失败率的概念，最终实验有机会参与客户的需求竞标定期对已成交客

24、户进行电话维护客户的忠诚度，不易被其他竞联系，上门拜访等工作争对手抢走显示当月的标书及上月中标情况，系统标书分为价格型通过竞标中心实现投标和查看中标与非价格型，两者的评标标情况的效果准不一样显示支出明细、支出项目、随时掌握公司的财务状况，了解公收入明细、收入项目、营销司的收入与支出的明细费用图表实现员工的招聘与解聘，当通过招聘员工实现增加工作工时月招聘员工下月生效系统提供大量各种不同产品采购产品为了中标项目的配送发货，的数据，体现系统提供的产系统提供大量各种不同产品的数据，品总量、品牌型号、价格、学生需要决策采购数量和选择产品产品特性等数据类型，实现合理采购进行订单发货操作及时发货，提高公司信

25、用等级用柱状图的形式展示每月，方便查看每一种产品，每一个月的每种产品的销售情况及业绩业绩报告及排名排名教师端操作学生管理审批前台学生注册的账号，也可以一次性审批所有学生账号，减轻老师工作量实验管理新增实验，控制实验时间的开始和结束行业管理对市场调查行业名称进行增加、修改及删除的操作调查背景对市场调查剧情背景进行增加、修改及删除的操作实验参数老师在此对各实验员工成本、时间成本、成功率、其他成本、竞标的价格型和非价格型评标百分比，做修改的操作管理员操作班级管理新建班级和删除班级老师管理建立老师用户名，对应实验班级，通过用户名的区别实现一师多班的管理效果行业分类对市场调查行业名称进行新增、修改及删除

26、的操作调查背景对市场调查剧情背景进行增加、修改及删除的操作行业分类对客户管理中客户资源的行业名称进行新增、修改及删除的操作客户列表对所有客户信息进行增、删、改的操作客户需求对客户需求的所有信息进行增、删、改的操作产品列表对公司经营的产品进行增、删、改的操作产品型号对每一种产品的型号、价格、特性、数量进行增、删、改的操作产品特性对产品标识对应的产品说明进行增、删、改的操作对各实验员工成本、时间成本、成功率、其他成本、竞标的价格型和非价格型评系统变量标百分比，做修改的操作10（四）市场营销沙盘演练子系统总体描述及参数1、总体描述：市场营销沙盘演练 子系统让学生掌握营销战略的基本知识、基本原理，将

27、4P、4C、 4S的营销方法，合理融入到软件当中，从而使学生熟悉基本的战略分析、制定、实施等方法和工具，并形成系统的知识体系，锻炼学生以战略的思维模式，灵活运用所学的战略理论和工具，形成基本的战略管理的分析能力。2、子系统功能参数：经营数据4P4C功能模块公司概况营销业绩品牌指数服务指数公司动态产品管理价格策略渠道建设广告宣传促销互动大客户销售成本分析学生端操作功能描述显示公司的收入支出，以及当前所营销的区域显示不同季度的成本额和销售额，并显示不同季度的经营排名显示营销区域的品牌指数以及广告投放情况显示不同营销区域的服务指数，以及影响服务指数的因素显示当前季度公司的相关成本费用。采购产品的过程

28、，并显示产品的库存信息对所营销的区域进行定价包括发展代理商和发展卖场。并可以对渠道分布进行查看选择不同的媒体，进行广告投放操作促销包括广告宣传和其他促销优惠活动大客户销售包括不同行业的客户群，系统提供如金融、汽车、通讯等行业的客户包括营销成本、固定资产成本，管理成本功能效果对公司的经营状况等数据进行汇总，不同的数据会以图表或柱状图等效果展示出来，学生可对公司的经营情况及时了解并做出分析，为公司的营销决策提供全面的分析数据针对所营销的区域需求，进行计划采购，前提是已经在本区与内设置了存储仓库定价首先要了解产品成本价格，并可以价格下调在各个区域内发展自己的代理商，发展卖场。渠道的建设会支出一定的成

29、本，相应会提高品牌指数以及服务指数等广告宣传的目的在于提高品牌知名度。渠道策略可以选择不同的促销方案， 通过促销，可提高品牌知名度等指数学生对自己跟进的客户进行维护，客户分为潜在客户，目标客户，竞标客户，学生需要通过电话联系，上门拜访等行为，对客户进行跟进对不同季度的成本进行查看分析，为如何减少运营11便利指数演示店面沟通指数呼叫中心满意指数服务中心4S速度指数仓储物流诚意指数显示不同区域的便利指数以及影响服务指数的因素在营销区域内建立演示店面显示不同区域的沟通指数以及影响服务指数的因素在营销区域内建立呼叫中心满意指数与涉及到品牌满意、价格满意、服务满意、物流满意等因素在营销区域内建立售后服务

30、中心显示不同区域的速度指数以及影响速度指数的因素在营销区域内建立仓储物流中心显示不同区域的速度指数以及影响速度指数的因素成本提供数据便利指数是一个综合性的指数，它和不同区域内的服务、物流、渠道等有着密切关系演示店面的建立可以增加相关指数的提升沟通指数是一个综合性的指数，它和不同区域内的服务、物流、渠道等有着密切关系呼叫中心建立可以增加相关指数的提升在客户需求中，不同的客户对品牌要求、服务要求以及价格的需求程度是不才更好的与客户合作学生可以在自己所营销的区域建立售后服务中心，售后服务中心的建立，对提高便利指数和沟通指数起到提高的作用速度指数的提高，涉及到售后、呼叫中心、仓储、渠道等因素营销区域建

31、立自己的物流中心，管理物流配送价格诚意、服务诚意等因素，较高的诚意指数，能增加客户的满意度老师端操作学生管理审批前台学生注册的账号，也可以一次性审批所有学生账号，减轻老师工作量实验管理新增实验，控制实验时间的开始和结束系统变量管理实验所涉及到得所有参数。（对本班级有效）管理员操作班级管理新建班级和删除班级老师管理建立老师用户名，对应实验班级，通过用户名的区别实现一师多班的管理效果系统变量管理实验所涉及到得所有参数。（对所有班级有效）基础数据省份管理管理不同省份的属性（不建议修改）产品管理可以添加或删除产品。行业管理对现有行业进行管理，也可以添加新的行业。客户管理客户需求对先有客户的需求进行调整

32、。客户管理对不同区域的客户进行管理，可以进行增、删、改等操作。相同的，作为厂商的学生，需要达到合理的满意指数，诚意指数涉及到促销诚意、12代理商渠道管理现有的代理商。可以进行增、删、改等操作。渠道管理超市渠道管理现有的超市。可以进行增、删、改等操作。促销策略添加新的渠道方案，并对原有渠道进行管理媒体管理相关媒体对不同的宣传媒体进行管理。（五）市场营销课程训练子系统总体描述及参数1、总体描述：该子系统是一个课程训练工具，学生在学习市场营销某一章节之后进行实训，在经济管理类实验中，与理论教学相互补充，本系统利用视频浏览和PPT等多种表现形式，结合教学进程使用，针对性强。系统主要功能模块：调查分析、

33、4PS营销、网络营销、新营销等知识模块。2、子系统功能参数：序项目子系统功能参数号学生操作模块功能说明：1、调查分析：从市场调查、市场预测、市场分析、调查方法及分析方法五个部分详细的展现了调查分析的知识，各部分以PPT的形式将学习指导内容展现出来，通过查看案例让学生将理论与现实结合思考，并提供案例总结功能让学生提交总结报告。2、4PS营销：从产品策略、价格策略、渠道策略及促销策略四个方面将4PS营销详细的展现出来，各部分以 PPT的形式将学习指导内容展现出来，通过查看案例让学生将理论与现实结合思考，并提供案例总结功能让学生提交总结报告。功能模块3、网络营销：从许可 Email 营销、搜索引擎营

34、销、网络广告营销、博客营销1简要说明和 RSS营销几部分详细展现了如今网络营销的各种表现形式，各部分以PPT的形式将学习指导内容展现出来，通过查看案例让学生将理论与现实结合思考，并提供案例总结功能让学生提交总结报告。4、新营销：从关系营销、知识营销、体验营销和数据库营销几部分详细展现了如今新营销的各种表现形式，通过查看案例让学生将理论与现实结合思考，并提供案例总结功能让学生提交总结报告。老师后台控制模块功能说明：学生管理：有批量帐号、帐号审批、学生管理、实验报告四个部分。管理员控制模块功能说明：1、班级管理：建立班级信息并对实验班级实验数据初始化。132、老师管理：建立老师用户名与密码，选择相

35、对应的班级。并对老师用户状态进行管理。（六）工商管理综合实训子系统总体描述及参数1、总体描述：在相同资本和同等环境下，经营者按照工商注册登记流程在系统中登记注册自己的公司和品牌。从构建办公室、厂房、仓库开始，进而招聘员工、购买设备、采购原材料生产产品，通过研发技术、市场宣传、渠道建设提升品牌知名度和增大产品销量；系统提供了交易洽谈、招投标等销售渠道，增强经营的竞争性；运营中可进行短期贷款、长期贷款和民间融资，模拟汇率变化、利率变化、银行贴现等资本市场的变化，加大汇率和利率变化程度，制造原材料紧张，让经营者增加经营难度。经过N个周期的模拟运营，让经营者感受经营过程、市场变化、资本变化和交易洽谈，

36、以及招投标的策略，系统最终比较各个公司销售额、利润率。2、子系统功能参数：角色模块基本信息公司学注册生经营端规划功能描述功能效果公司信息学生在此注册自己的公司信息包括公司名称、公司品牌、公司地址等信息。经营数据显示学生经营的当前数据（及时数据）学生可以从中查看公司的资本情况、公司结构、原材料的库存情况。信用状况显示公司的整体信用指数，系统自动计算。季度排名学生在本季度的排名情况，学生只能在本季度结束后才能查看相关信息。公司注册登记学生填写公司的了商业企业注册登记全流程，具体包括：公司名称登记、经营范围、公司住所、法定代表人、股东及出资额、经营期流程限、董事及董事会、监事及监事会、经理、公司章程

37、等。历史本季度计学生在此提交本季度的经营规划书。划供学生查看各季度提交的经营规划书。建立厂房供学生选择各种面积、租金、购买金额不同的厂房。操作公司构架生产管理建立仓库选择合适的仓库购买或租用，仓库分为原材料仓与成品仓两类。建立办公室包括办公场地的租赁、购买。学生可在此根据公司的整规划建立合适的办公场地。人员招聘学生可以在此招聘建立部门的相关人员。购买设备根据经营需要购买生产所需的各种设备。原材料采购选择产品的原材料采购，只有选择了与成品对应的原材料才能生产。购买 / 研发技术显示老师后台添加的各种专业技术，学生可以选择技术进行投入。包装选项供学生选择各种包装，各种包装都会对产品的竞争力指数产生

38、不同程度的影响。产品生产按季度控制产品的生产。产品品质显示学生操作做产品研发、购买技术及选择包装后的品质情况。14交易洽谈发布买卖信息、寻求合作商。消息管理器管理对方发送的洽谈信息，可以进行回复删除操作。交易合同列表正式合同清单，从中可以查看合作方、合同等信息。市场竞标投标显示后台添加的标讯，学生可以进行投标竞标。配送发货与合作商建立合作关系后，在此配送货物。当上一季度结束时还未配送货物的将会被罚款。收入明细表以列表的形式显示学生查询各季度的收入情况。财务收入分配图以图形方式显示本季度收入分配情况。支出明细表以列表的形式显示学生查询各季度的支出情况。报表支出比例图以图形方式显示本季度各种投入的支出情况。负债明细表以列表形式显示学生查询各季度的负债情况。15批量帐号批量生成帐号信息，为老师减轻工作量。学生帐号审查审查学生端注册的用户信息，待审查后学生才能正常登录。管理学生管理可以选择查找学生用户名信息。在线管理控制已审查的帐号是否正常使用。老师实验产品选择本季度要做实验的产品。实验时间控制实验的开始和结束，本软件以季度为单位。管理实验经营情报老师可以添加、修改、删除实验经营环境信息。控制发布各种招标信息，管理标书的货物配送，查看投标信息