绝知此事要躬行(教学反思)

1、第1页共4页绝知此事要躬行（教学反思）绝知此事要躬行（教学反思）文/薛亚兵哈佛大学自然学院生物系的阿加西斯教授曾这样上课：当年轻的塞缪尔满怀激动，首次来到他向往已久的阿加西斯教授 的实验室时，以为这位著名的教授会滔滔不绝地讲些什么，但教授却 只是取出一条鱼让他观察，并说过后听取他的汇报，绝知此事要躬行 （教学反思）。满心失望的塞缪尔仅用十分钟就完成了任务。由于迟迟不见教授 的到来，他在无聊之际又从各个角度重新观察了那条鱼，甚至用手那 鱼的牙齿是否锋利、数各排鳞片的数目最后，他用铅笔去画了那条鱼，却居然发现了那条鱼许多新的特征。这时，教授回来了。他首先肯定了他的做法：使用铅笔也是很好的方法，但又

2、指出他没有看出这种动物最明显 的特征，要求他继续观察一个下午过去了，教授对塞缪尔的汇报还是不满意，要求他再考 虑考虑；第二天，第三天，塞缪尔一直围着那条鱼转，并且反复琢 磨，每当他谈出一些新发现时，教授就不断鼓励：很好！很好！但还不够，继续！直到第四天，另一条鱼放到第一条的旁边，教授要求他指出他们 的异同点，接着又一条鱼被放进来了 直到许多鱼都放在他的面前， 教学反思绝知此事要躬行（教学反思）。从一本杂志上看到这段文字，不禁想起我的课堂。这位大名鼎鼎 第2页共4页的教授肯定不缺乏口才，但他没卖弄口才，没有直接讲解鱼的特点及 演变过程，他做的都是维持学生得以持续自学的引导，这样的课，没 有轰轰烈

3、烈的声光电子，也没有故弄玄虚，他让学生一次次的探索， 使塞缪尔逐渐从观察中学会学习，边研究边学习，养成了重视解决实 际问题的积极学习方式，这是一种奠定学生终生发展的学习方式。其实这样的观念也曾有人提过，可是真正施行的却寥寥无几，但 愿此文能引起同行与我共同努力，为培养学生学习兴趣，学习方法而 努力。绝知此事要躬行（教学反思）附送：统战系统如何做好非公有制经济人士工作统战系统如何做好非公有制经济人士工作十届全国人大二次会议在我国宪法修正案关于统一战线的表述中 把非公有制经济人士增加为社会主义事业的建设者，这是对非公有制 经济人士社会属性和政治地位的明确和肯定，统战系统如何做好非公 有制经济人士工

4、作。因此我们在工作实践中应该最广泛、最充分地调 动一切积极因素促进非公有制经济健康发展。做好基层非公有制经济 人士工作，是巩固和发展最广泛的爱国统一战线的需要。是基层统战 工作的重要任务，也是基层统战部的重要职责。非公有制经济人士群 体是爱国统一战线的新成员，在新形势下，要巩固发展我们党与非公 有制经济人士的统一战线，就必须深入开展非公有制经济人士工作， 只有这样，才能巩固和加强党与非公有制经济人士的团结，使广大非 第 3 页 共 4 页公有制经济人士更加自觉地拥护党的领导，拥护社会主义制度。但 是，也要看到非公有制经济人士是具有特殊性的社会阶层，我们要以 辩证的理念去观察、去思考，要准确把握

5、这个阶层的差异性，正确认 识和处理“积极”与“消极”的关系，按照“团结、帮助、引导、教 育”的“八字”方针。采取有针对性的、行之有效的手段，帮助其克 服自身存在的弱点和问题，使他们始终保持健康的肌体，做合格和优 秀的中国特色社会主义事业建设者，为改革开放，经济发展和社会进 步做出新的贡献。一、团结。我们要结合新的历史条件，在不断巩固工农联盟，增 强工人、农民和知识分子团结的基础上，努力做好团结新的社会阶层 包括非公有制经济人士的工作。我国的非公有制经济人士不同于建国 初期的民族资产阶级，他们是在党的政策指引下成长起来的一个新的 社会群体，他们在根本利益上同工人、农民、知识分子是一致的，都 是建

6、设中国特色社会主义的重要力量。团结非公有制经济代表人士， 就要破除传统观念的束缚，按照“三个有利于”的标准，放宽视野， 评价他们在社会主义市场经济中的地位和作用，面向整个非公有制经 济人士群体，在继续做好现有代表性人士工作的基础上，注意加强同 高新技术企业和股份制企业中非公有制经济代表人士的联系和沟通， 通过各级统战部门和工商联组织，把广大非公有制经济人士紧密团结 在党和政府周围，精心打造“凝聚力工程”最大限度地调动他们的积 极作用，范文统战系统如何做好非公有制经济人士工作。二、帮助。在社会主义市场经济体制建立和完善的过程中，非公 有制经济面临着前所未有的机遇，同时，也会遇到未曾有过的问题或

7、困难。我们要从促进非公有制经济建设健康发展的大局着眼，在政策 第 4 页 共 4 页和法律、法规允许的范围内，要深入调查研究，了解非公有制经济中 普遍存在的问题，提出政策性的意见和建议，为非公有制经济的发展 创造良好的环境，同时还要积极协调各方面的关系，支持非公有制经 济大胆发展，帮助非公有制经济人士解决生产经营中的实际问题，维 护他们的合法权益。同时，可以通过培训等各种途径，帮助他们提高 自身素质和经营管理水平，增强企业的生存和发展能力，逐步建立现 代化企业制度，在激烈的国际竞争和市场竞争中发展壮大。三、引导。非公有制经济人士的思想政治素质和经营管理水平不 尽一致，差别很大。做好非公有制经济人士的工作，要具体问题具体 分析，要向他们宣传党关于发展非公有制经济的方针政策，要有针对 性地对他们开展群众性的思想政治工作和政治引导工作。引导他们爱 国、敬业、诚信、守法，搞好生产和经营，履行应尽的社会责任；引 导他们先富帮后富，达到共同富裕。同时，又要根据非公有制经济代 表人士有一定的经济实力和较强的参政愿望的实际，按照更高的政治 标准进行引导，使他们坚定不移地走有中国特色社会主义道路，