关于教师试用期转正述职报告范本

1、关于教师试用期转正述职报告范本关于教师试用期转正述职报告范本【一】作为20xx年特岗教师队伍中的一分子,我很荣幸的成为x市特岗教师中的一员并来到了中宁三中执教。时间过得真快,转眼两年过去了,在这两年里,让我感同身受的是来自每一位领导和教师给予我的信任、关怀、支持和帮助,我也在中宁三中这个优秀的大家庭中慢慢成长,为了更好地做好今后的工作,总结经历、吸取教训,本人从以下几方面做工作小结如下：一、思想品德方面：三年来,本人能积极参加政治学习,关怀国家大事,拥护党的各项方针政策,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等,思想端正,作风正派,服从

2、上级及领导的工作安排,有活抢着干,有担勇于挑。积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉恪守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。通过两年的实践,我将理论联系实际,逐步对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师,应该注意对自身的素质培养,持续学习,持续更新知识系统,持续完善自己的思想,认真对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任!二、师德培养方面我一直认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是教

3、师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时辰严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范,希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开教师、离开校园,踏入社会,然而只需他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里,从事何种职业,都是一个个大写的人,这是我教育的目标之所在,把思想教育放在首位,因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率,同时也能使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,并把很多的好书借给学生,让他们读,让他们获取知识的营养。所谓活到老,学到老。只有持续的学

4、习,才能持续的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。三、教育教学方面：刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经历缺乏,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀教师的课,虚心向同行学习教学方法,找到自己的差距和缺乏,持续学习修正,针对一些学生决心缺乏的问题,经常找他们谈话,及时了解他们在学习语文中的感触,持续鼓励他们。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。两

5、年以来一直担任物理教学工作,在教学中我深入钻研教材,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求表达到教学中去。提高学生分析问题和处理问题能力,并从书上的探究实验抓起,培养学生学习物理的兴趣,积极开展各种物理探究活动,引导学生按找出问题,提出猜测,设计实验,分析过程,得出结论的步骤来教诲学生提高分析问题处理问题的方法,帮助学生拓展思路,对根底知识能灵活运用,从而使同学们分析、处理问题的能力持续提高。四、继续教育学习方面：对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机认真学习,在持续学习、持续实践中持续提高自己的教育教学水平及教学

6、管理水平。在校内,虚心、主动地向其他教师学习虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的意见和建议,在自己的教学中持续实践,持续总结,持续提高。平时向书本学习、向电脑询问,经常阅读关于教学类的书籍,经常去各种教学网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平,也掌握一定应试技巧,让学生在有效的时间里有最大的提高。五、工作业绩方面：刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经历缺乏,两年以来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀教师的课,找到自己的差距和缺乏,持续学习修正,后来我带的班级的成绩也有了显著提高,我所带的科目成为学生喜欢的课程之一,我也成为受学生欢送的教师之一。关于教师试用期转正述职

7、报告范本【二】尊敬的领导：记得在一本书上看到,教师分四种类型：智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直持续努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。回忆本学期的工作,我现将工作总结如下：一、政治思想方面身为一名幼儿教师,我热爱幼教事业,热爱幼儿,在园领导的关怀指导和同事们的热心帮助下,以幼儿为主体,结实树立服务于意识,持续更新思想观念,创新教学方法,树立良好的职业道德形象。并能做到关怀每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。二、专业成长方面作为一名优秀的教师不只要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水

8、平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息能及时摘录下来,持续为自己充电。同时利用网络资源,持续的揣摩的课堂,领略她们的风采。并能大胆尝试新教法,积极参加组内的教研活动,努力坚持及改革创新,使自己在授课水平上持续的进步与提高。在工作中,坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观,以身作那么,持续的完善在孩子心目中的形象,让我们的距离走的更近。三、保教工作方面1、在保育工作方面：经过这几年的学习和观察,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经历认真地开展工作。晨间接待时,我能主动向家长询问幼儿的身体情况,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适,就马上

9、报告保健教师,进展进一步的检查。早操后,催促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻催促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,保证他们身体安康成长。2、在教育教学方面：我能认真严格按照纲要的精神进展教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察,挖掘幼儿的优点。帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念,让他们感受自己的价值和在教师心中的地位。在音乐方面,我以各种不同的形式组织幼儿活动,及时更新教学模式,持续的激发幼儿对音乐的兴趣。在语言方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位

10、幼儿都有时机发言,我注重幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动,我时时启发幼儿谈谈我是怎样对待别人的?、他是个守信的孩子吗?等内容,让每一位幼儿学做一个老实守信的好孩子。根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制造教具。关于教师试用期转正述职报告范本【三】转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将完毕了, 本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业,教学经历尚浅,因而,我对教学 工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力,获取了很多珍贵的教学经历,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：一、用全新的教育

11、教学理念,改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理 论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步 树立起以学生的终身开展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的 新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高 与开展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 探究创造创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极 性,收到了较好的教学效果。二、细研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者

12、备得不好, 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：备课备不好,倒不如不 上课,否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性,因而,每天我都花费大量 的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理 解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,无比注意学生的实际情况。教案 编写认真,坚持课后写教学反思,并持续归纳总结经历教训。同时注重课堂教学 效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师 为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于 准备充分,教学效果显著,学生易于领受。三、用生动灵活的教学形式,焕发课堂活力应试教学课

13、堂围绕知识目标而展开,储存承继前人积累下来的经历和体验, 但无视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经历,萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学 生猎奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力, 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理, 准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我一直采用整 体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心 设计问题,组织课堂教学。这样教学,课堂上感受到的是

14、一种亲切、和谐、活泼的气氛。教师已成为学 生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难,或浮想联翩,或 组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的 时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的 死角,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑 战与沉思同在。活泼的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进 入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识

15、,又潜移默化 地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活 力。四、用先进的教学手段,提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速开展,要求具有新鲜活力的语文课堂不只要有 教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文 知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本 要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。 应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思, 在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其领受知识的过程间接而 单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学 生

16、自主体验、感受,使得师生在探索中经历共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道, 实现提高学 生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个 的可操作的平台。五、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能顺应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教 学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转 化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为培养学习者的过 程,实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提 高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使

17、学生获得一定的终身学习 的本领。授之以鱼,仅供一饭之需；授之以渔,那么终身受用无穷。 教育的意旨并非知识 的累积,而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的,所学的知识 也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要持续地 学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识构造。可见,方法确实比知识更为重 要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于教授的方法能否能够灵活运用, 对初中学生而言,那么需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法：夯实根底硬笔书 法每日一页,字词听写循环放映；扩大积累课外阅读每日一段,读书笔记 摘记 天天都写；训练

18、能力阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导, 反复锤炼；作文训练循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借题发挥, 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆 发挥 教学有法,教无定法,从根底入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼, 扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互穿插、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。六、参与教研、听课,扬长避短坚持参加校内外教学研讨活动,持续获取他人的珍贵经历,提高自己的教学 水平。坚持每天抽空听课,并经常向经历丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。本学年,按照教研

19、组的安排,听了本校十位同事的公开课,并通过参与研 讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经历。 走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我 将更严格要求自己,努力工作,弘扬优点,修正缺点,开辟前进,为美好的明天 奉献自己的力量。关于教师试用期转正述职报告范本【四】一年的试用期到了。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正顺应了学校正常的教育教学生活,融入到太和中学这个大家庭中。一年来,在学校领导和同事们的帮助下,我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较显著的提升。现将一年以来的工作述职如下：

20、一、德：积极参加学校的政治学习,努力提高思想觉悟,自觉恪守教师法等法律法规,自觉恪守学校的规章制度。积极参加教研活动,服从分配,完成学校指定的各项工作,面向全体学生,教书育人,培养全面开展的合格人才。我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、能：本年度,我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材,积极开辟教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力

21、。做到课前认真备课,课堂上注意搞活课堂的气氛,提高学生学习的主动性,课后及时总结、反思。开展结对子的活动,激发学生的上进心。平时,关怀爱惜学生,既做到严格要求,又耐心引导,促进学生全面、主动、安康开展。三、勤：我严格恪守学校的各项规章制度,积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的时机,不落下每天的本职工作。在担任高一五个班历史教学工作中,做到课时教案齐全,无漏备缺备现象,按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做一名合格的教师。四、绩：在学生们的共同努力下,这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面,取得了较好的成果。绝大多数学生都逐步由会学

22、向学会转变；一年来,学生对历史的学习兴趣有增无减,且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后,我仍将不懈努力,持续提高教育教学能力和水平,创造更好的成绩。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来报答太和中学,报答社会。关于教师试用期转正述职报告范本【五】尊敬的教育局领导：你们好!我叫xx,出生于1987年11月16日,汉族,中国共产党员。20xx年夏天,我成为x州和政县特岗队伍中的一员来到了和政三中,时间过得真快,我来和政三中工作已经三年了,在这三年的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和教师给予我的信任、关怀、支持和帮助,我

23、也在和政三中这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说：滴水之恩,涌泉相报,我先借此时机向各位领导,同事们表示最衷心的感激。下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请批评指正：一、思想品德方面：三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉恪守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大

24、局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我无比大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学形式方法。二、业务知识和工作能力方面：一教学方面：三年来,我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作,先后参加过学校和县上举办的优质课竞赛活动,取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了显著效果,具体表现在：1、发挥教师为主导的作用1备

25、课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,无比注意学生的实际情况。教案编写认真,并持续归纳总结经历教训。2注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。3坚持参加校内外教学研讨活动,持续获取他人的珍贵经历,提高自己的教学水平。经常向经历丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导

26、中做到有的放矢。2、调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维形式,变要我学为我要学,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。3、做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生那么易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全

27、班学生的整体成绩。所以,三年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好,即便不然,也应相信他的明天会比今天好。2因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以弘扬优点,克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到教师的肯定。3真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到领受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是显著的。二班主任工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵照严要求,高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会,晨会进展思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,