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文档简介

1、 实用类论述类文本阅读实用类论述类文本阅读之客观选择题之客观选择题 高考科学类文章并不注重考查考并不注重考查考生对科技知识生对科技知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快速快速阅读理解与把握阅读理解与把握的能力。 科学类文章阅读的考查核心考查核心是思维能力是思维能力，主要是分析、判断和推理能力。实用类文章阅读重在对以下能力的考查:理解文中重要概念的含义;结合上下文语境对选文中的有关概念作出具体的解释；或者理解文中指代性词语的具体意义。理解文中重要句子的含义对语法结构复杂的句子作语法分析；结合全文理解具有隐含意义的句子。分析概括作者在文中的观点态度对文中分散的

2、信息进行概括集中，难度较大筛选并整合文中的信息通过理解、分析、比较，确认特定的对象，找出各自不同的说法在本质上的异同，然后根据要求从文段中找出所需要的信息。考查题型及预测考查题型及预测2009年浙江卷年浙江卷 二二阅读下面文字阅读下面文字,完成完成1-4题。题。12分分1-3题为客观选择题，第题为客观选择题，第4题为主观题。题为主观题。2010考试说明上的参考试卷，此题中考试说明上的参考试卷，此题中1-2为客为客观选择题，第观选择题，第3-4题为主观题，增加了一个主题为主观题，增加了一个主观题观题例子：例子：例子：例子：分变化。分变化。例子：例子：例子：例子：例子：例子：科技文阅读考点对策科技

3、文阅读考点对策(十大雷区）十大雷区）已然与未然已然与未然主要和次要（主次不分）主要和次要（主次不分）部分与整体（以偏概全）部分与整体（以偏概全） 前期与后期前期与后期 选择与兼备选择与兼备肯定与否定肯定与否定原因与结果（因果不当）原因与结果（因果不当）言此与言彼（张冠李戴）言此与言彼（张冠李戴）有据与凭空（无中生有）有据与凭空（无中生有）客观与夸大客观与夸大 （歪曲事实）（歪曲事实）查对原文查对原文1审清题意和要求；审清题意和要求；2看清文中有没有；看清文中有没有；3弄清概念莫发糊；弄清概念莫发糊；4修饰词语勿遗漏；修饰词语勿遗漏；5“可能可能”“”“将来将来”不要丢；不要丢；6“原因原因”“”“结果结果”不调头；不调头；7夸大作用是吹牛；夸大作用是吹牛；8外延

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