《物质的溶解性》PPT课件

1、第一课时第一课时我已经知道了下列现象我已经知道了下列现象现象：现象：易溶易溶易溶易溶微溶微溶你得出的结论是：你得出的结论是：不同溶质不同溶质在在同一溶剂同一溶剂中的溶解性不同中的溶解性不同实验一实验一实验二现象：现象：植物油植物油不能不能溶解于水中溶解于水中 植物油植物油能溶解能溶解于汽油中于汽油中水水汽油汽油食用油食用油食用油食用油你的结论：你的结论：同一种物质同一种物质在在不同溶剂不同溶剂中的溶解性不同中的溶解性不同实验三实验三现象：现象：室温时硝酸钾室温时硝酸钾未完全溶解未完全溶解加热时硝酸钾加热时硝酸钾还能溶解还能溶解你的结论是：你的结论是：同一物质同一物质在在同一溶剂同一溶剂中的溶解

2、性与中的溶解性与温度有关温度有关在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时，下列条件必须控制的是（时，下列条件必须控制的是（ ）温度温度 溶质颗粒的大小溶质颗粒的大小 溶质质量溶质质量 溶剂的质量溶剂的质量 溶剂的种类溶剂的种类 A D人们常用酒精、汽油、氯仿、苯、香蕉水人们常用酒精、汽油、氯仿、苯、香蕉水等作溶剂溶解难溶于水的物质等作溶剂溶解难溶于水的物质2 2、你知道衣物是用什么物质来干洗的？、你知道衣物是用什么物质来干洗的？干洗剂。它能把不溶于水的污物溶解干洗剂。它能把不溶于水的污物溶解掉掉观察与思考观察与思考在在30ml水中水中不断不断地加入硝酸钾地加入

3、硝酸钾室温下，一定量的水中能否室温下，一定量的水中能否无限制地溶解一种溶质吗？无限制地溶解一种溶质吗？你的猜想：你的猜想：在在“饱和溶液饱和溶液”和和“不饱和溶不饱和溶液液”的概念中为什么要指明的概念中为什么要指明“一定温度下一定温度下”和和“一定量溶一定量溶剂里剂里”呢呢? ?观察与思考观察与思考小结：小结：在改变温度或增加溶剂时原来在改变温度或增加溶剂时原来的饱和溶液可以变成不饱和溶的饱和溶液可以变成不饱和溶液，因此只有指明液，因此只有指明“一定温度一定温度”和和“一定量溶剂一定量溶剂”才有意义才有意义如何判断一份溶液是否饱和呢？如何判断一份溶液是否饱和呢？在一定温度下，加入少量该溶在一定

4、温度下，加入少量该溶质，不能继续溶解，且固体的质，不能继续溶解，且固体的量不再减少。量不再减少。 交流与讨论交流与讨论1 1、一杯室温下的、一杯室温下的KNOKNO3 3饱和饱和溶液，怎溶液，怎样才能把它变成样才能把它变成不饱和不饱和溶液？溶液？2 2、一杯室温下的、一杯室温下的接近饱和接近饱和的的KNOKNO3 3溶溶液，怎样才能把它变成液，怎样才能把它变成饱和饱和溶液？溶液？总结：总结： 饱和溶液饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液升高温度、增加溶剂升高温度、增加溶剂降低温度、蒸发溶剂、增加溶质降低温度、蒸发溶剂、增加溶质 饱和溶液一定很浓吗？不饱和溶液一定很稀吗？饱和溶液一定很浓吗？不饱和溶液一

5、定很稀吗？ 举例说明？举例说明？根据一定量的溶液中溶质含量的多少，将溶液分为浓溶液和稀溶液知识积累：对不同溶质来说，一定温度下，浓溶液不对不同溶质来说，一定温度下，浓溶液不一定饱和，稀溶液不一定不饱和一定饱和，稀溶液不一定不饱和化学中有许多概念是化学中有许多概念是相对的，又是统一的。相对的，又是统一的。右图反映了饱和溶液、右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。以及稀溶液的关系。(1)从右图可以看出，从右图可以看出，饱和溶液与浓溶液、饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是稀溶液的关系是?(2)09的医用生理的医用生理盐水可归于右图中盐水可归于右图中_区域区域 下列说

6、法是否正确？下列说法是否正确？1、硝酸钾饱和溶液一定比不饱和溶液浓？、硝酸钾饱和溶液一定比不饱和溶液浓？2、一定温度下饱和溶液一定比不饱和溶液、一定温度下饱和溶液一定比不饱和溶液浓？浓？3、一定温度下硝酸钾饱和溶液一定比硝酸、一定温度下硝酸钾饱和溶液一定比硝酸钾不饱和溶液浓？钾不饱和溶液浓？同温同溶质才能比较同温同溶质才能比较含有蔗糖固体的溶液含有蔗糖固体的溶液A，从冰箱里取出，从冰箱里取出放置一段时间后，固体放置一段时间后，固体 慢慢消失，形慢慢消失，形成溶液成溶液B。对于溶液。对于溶液A和和B，一定处于饱，一定处于饱和状态的是和状态的是_浓度较大的是浓度较大的是 。 一定温度下，某物质的饱

7、和溶液一定温度下，某物质的饱和溶液是否任何物质都不溶解吗？是否任何物质都不溶解吗？ 1、能用提供的药品，来验证你的结论。、能用提供的药品，来验证你的结论。(仪仪器任用器任用) 水、硝酸钾、高锰酸钾水、硝酸钾、高锰酸钾操作步骤操作步骤 实验现象实验现象 结论结论 操作步骤操作步骤 实验现象实验现象 结论结论 硝酸钾部分溶解，硝酸钾部分溶解，在试管底部有硝酸在试管底部有硝酸钾固体存在钾固体存在溶液为室温下的硝溶液为室温下的硝酸钾的饱和溶液酸钾的饱和溶液 在上述烧杯中，加在上述烧杯中，加入少量的高锰酸钾，入少量的高锰酸钾，搅拌搅拌溶液呈紫色溶液呈紫色 在硝酸钾的饱和溶在硝酸钾的饱和溶液中可溶解液中可

8、溶解KMnO4 在室温下，向小在室温下，向小烧杯中加入约烧杯中加入约20ml20ml的水，向其的水，向其中加入足量的硝中加入足量的硝酸钾，搅拌酸钾，搅拌 厨房中化学：用厨房中的物品，证明饱和的糖水中，还可用厨房中的物品，证明饱和的糖水中，还可以溶解食盐。动手试一试以溶解食盐。动手试一试练习与实践练习与实践1、判断下列有关叙述是否正确、判断下列有关叙述是否正确（1）物质的溶解性与溶质和溶剂的性质有关）物质的溶解性与溶质和溶剂的性质有关（2）在相同温度下，同一物质的饱和溶液比不饱和溶）在相同温度下，同一物质的饱和溶液比不饱和溶液含的溶质多液含的溶质多（3）在一定温度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，

9、）在一定温度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失，说明原溶液是不饱和溶液蔗糖逐渐消失，说明原溶液是不饱和溶液（4）同一温度下，饱和溶液溶质质量分数比）同一温度下，饱和溶液溶质质量分数比不饱和溶液溶质质量分数大不饱和溶液溶质质量分数大、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（ ）、溶质质量分数非常大、溶质质量分数非常小、溶质质量分数非常大、溶质质量分数非常小、增加该溶质，还能继续溶解的溶液、增加该溶质，还能继续溶解的溶液、增加该溶质，不能继续溶解的溶液、增加该溶质，不能继续溶解的溶液3 3、在其他条件不变的情况下，要使接近饱和的、在其他条件不变的情况下

10、，要使接近饱和的 KNOKNO3 3溶液达到饱和，下列措施中达不到目的的是溶液达到饱和，下列措施中达不到目的的是（ ）A A 、降低溶液的温度、降低溶液的温度 B B、加入溶质硝酸钾、加入溶质硝酸钾C C、升高溶液的温度、升高溶液的温度 D D、蒸发溶液中的溶剂、蒸发溶液中的溶剂D DC C4、20时，时，100克硝酸钾饱和溶液，克硝酸钾饱和溶液，当其他条件不变，温度升高到当其他条件不变，温度升高到80时，时，该溶液为该溶液为_溶液（填饱和或溶液（填饱和或不饱和），此时溶液的质量为不饱和），此时溶液的质量为_克。克。不饱和不饱和1001005 5、2020时时某同学将某同学将6g6g食盐投入食盐投入10g10g水中，用玻璃棒搅拌后，烧杯底还水中，用玻璃棒搅拌后，烧杯底还有有2.4g 2.4g 固体，则所得溶液是固体，则所得溶液是_溶液，该溶液的质量为溶液，该溶液的质量为_饱和饱和13.6g6 6、某温度下，向