小学学科竞赛活动方案(最新

1、小学学科竞赛活动方案一、指导思想：为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢 于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学主的数学素养，发展学生 的个性特长，我校决定在XXXX年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。二、竞赛目的：通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳 推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使 学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通 过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些 参考依据。三、竞赛时间：5月20日下午一至三年级第二节课

2、，四、五年级第一节课开始。四、参赛对象及方式一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班 选6名学生。五、竞赛地点：一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。六、竞赛内容：数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具 有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基 础题占50%,难题占40%,挑战题占10%）,体现趣味性，体现数学知识和生活 实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。七、奖励办法：按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。八、本次活动要求：1、活动负责人：胡莉2、比赛

3、监考：小学部数学教师、教研组长、教导。3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。5 一至三年级100 口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。九、监考、出卷及评卷教师名单：出卷教师：一年级：崔霞二年级：陈玉英三年级：林茂芳四年级：王文娟五年级：黃丽燕评卷教师：一年级：陈玉英二年级：崔霞三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠五年级：黄丽燕、胡莉监考教师：一年级：崔霞二年级：黃丽燕三年级：陈玉英四年级：郑必珠五年级：林茂芳一、活动目的为了更好地

4、展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展， 依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择二、四年级语文，一、三年级 数学，五、六年级英语开展学科竞赛活动。本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研 活动的LI的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空 间与机会，使他们能够享受到成功的怎趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学 上进的精神，促进学生全面健康发展。二、活动对象1语文学科竞赛活动：二、四年级全体学生2. 数学学科竞赛活动：一、三年级全体学生3. 英语学科竞赛活动：五、六年级全体学生三、活动方式：1. 预赛以班级为单位，学生全员参与

5、，各年级组统一活动步骤、形式与内容，各科 任老师负责各自班级的竞赛辅导和预赛选拔工作。预赛时间自XX年12月13日 23日，12月中旬为班级积极备赛时间，训练的形式要创新，要活泼，要讲实效。2. 决赛（1）参赛对象：每班在预赛的基础上选拔10名选手参加本年级组相应项H 的决赛。（2）组织命题：由学校教导处统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形 式。（3）决赛时间：XX年12月24日上午10： 3011： 30年级数学、二年级语文下午2： 30-4： 00三年级数学；四年级语文；五、六年级英语（一、二年级：60分钟；三、四年级：90分钟；五、六年级：60分钟）（4）决赛地点：多媒体教室（5）相关

6、要求： 相关教师12月21日前确定参赛选手名单及期中考试考号，上交给语、数 教研组长，学生考号由学校统一编排。 各参赛选手自带圆珠笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5 分钟入场。 各班参赛人数仅限10人，为方便且支持竞赛的实施，不得随意增派或者 有意少派。各班参赛选手由科任老师提前10分钟带领到赛场入口处列队静候。四、竞赛内容以本学期的内容为主。1. 语文、数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧 贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60%,拓展 题约占40%。2、英语竞赛活动着重于巩固已学的英语基础知识，扩大词汇量，达到最优 化的英语教学效果。五

7、、奖项设立1. 个人奖活动共设个人奖63名。具体设立奖项如下：一、三年级分别设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名；四、六年级分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。2. 团体奖本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖（以各个代表队获得的团体总分从 高向低排序确立团体奖的获得）。团体按如下方法计分：基本分：根据班级10名选手参赛的具体成绩，计算岀各个代表队的平均 分记入代表队基本分。奖励分获奖选手不仅可以获得个人奖励，而且可以为本班级代表队增加奖励分。获 得一、二、三等奖的选手分别为该班级代表队获得0.3、0.2、0.1的加分。一等奖奖励分+二等奖奖励分+三等奖奖励分二代表队奖励分总得分：以上两项得

8、分均纳入该代表队的团体总分的积分，即：基本分+奖励分二代表队团体总分以年级组为单位，依据班级代表队团体总分，设立1个一等奖，1个二等 奖。六、评阅小组本次竞赛活动设立竞赛组织实施评阅小组。相关人员的具体职责及分工如 下。组长：何细良（总体指导并负责竞赛组织工作）副组长：黄义成（协助负责活动组织，并具体负责竞赛实施工作）成员：徐春（负责一年级数学竞赛实施六年级数学老师阅卷）王建有（负责二年级语文竞赛实施三年级语文老师阅卷）吴永红（负责三年级数学竞赛实施四年级数学老师阅卷）朱玉娟（负责四年级语文竞赛实施六年级语文老师阅卷）罗贤珍（负责五、六年级英语竞赛实施李文娟、张慧阅卷）监考：一数、二语：徐春、

9、王建有三数、四语、五、六英：吴永红、朱玉娟、 罗贤珍监考老师提前15分钟领卷，提前10分钟到达考场，提前5分钟发卷。阅卷、统分：12月24日下午。登陆教导处公共邮箱中下载“excel”电子表格登分统分，打印纸质稿交教 导处。、活动目的：围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范圉内开展 科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活，传播科学思想，弘扬科 学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好 习惯。二、活动主题:走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年三、参赛对象：首场参赛对象为四年级9个班四、活动时间：10月1日一一11月30日为期

10、两个月五、比赛地点：梦想中心或综合部五楼多媒体教室六、竞赛要求：1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参 赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服, 并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合， 做到言简意赅，朗朗上口。4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次 比赛获得圆满成功。5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格

11、。七、活动形式：第一阶段：参观学习阶段竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适 当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。第二阶段：科普知识宣讲阶段学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班 会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著 作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式开展 交流活动。第三阶段：科普知识竞赛决赛阶段1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，大致讲解比赛的内容 和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“现 场互动环节”四个环节。2、各环节具体要求：(1) 第一个环节：必答环节规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再 集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，共H-100分，规定时间为 10分钟。(2) 第二个环节：抢答环节规则：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答， 违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。(3) 第三个环节：冲关环节规则：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一