保育员职业技能鉴定初级试题

1、保育员职业技能鉴定初级试题1、幼儿园得任务包含哪些内容？答: 实行保育与教育相结合得原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展得 教育, 促进其身心与谐发展 ,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件2、 幼儿园教育得工作原则有哪些？答:( 1 )体、智、德、美教育得相互渗透 ,有机结合 ;(2) 既重视幼儿年龄特点 , 又重视幼儿得个体差异；(3 )热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导得正面教育；(4)寓教育于幼儿一日生活中；(5)创设与教育相适应得良好环境，为幼儿提供活动与表现能力得机会与条件 ;( 6) 以游戏为基本活动 , 寓教育于各项活动之中 .3、 幼儿园一日活动包括哪些方面？答: 接待幼

2、儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、 劳动、散步、实际操作、离园。4、 晨间检查得一般方法就是什么 ?答: 一瞧：瞧脸色、瞧皮肤、瞧眼神、瞧咽喉 ; 二摸:摸摸就是否发烧、摸腮腺就是否肿大 ; 三 问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼就是否正常、大小便有无异常 ; 四查: 就是否携带不安全物品。5、 照顾幼儿吃好一顿饭得标志就是什么 ？答:吃饭过程中,幼儿情绪好 ;幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。6、 照顾好幼儿睡眠得三条标志就是什么？答: 一就是按时睡，睡得好 ,按时醒，醒后精神饱满愉快；二就是睡够应睡得时间 ,要以孩子为 主，不能任意减少或增加睡眠时间

3、 ; 三就是保持良好得睡眠姿势与习惯。7、 幼儿园保育员得主要职责包含哪些内容 ? 答：(1)负责本班房舍、设备、环境得清洁卫生工作；(2 )在教师指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动；(3 ) 在医务人员与本班教师指导下 , 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度 ;( 4)妥善保管幼儿衣物与本班得设备、用具。8、 保育员在幼儿入厕时得工作有哪些 ? 答: (1)允许幼儿随时入厕 ;( 2)协助教师帮助自理能力差得幼儿 ;(3 )对遗尿及遗屎得幼儿，耐心地为她们更换、清洗衣物 ;(4 )协助教师培养幼儿大小便得好习惯，如会按需要小便 ，按时大便,大便后 自己擦净,便后用肥皂洗手等；(5)

4、观察幼儿大小便情况并报告给教师。9、保育员在幼儿游戏时得工作有哪些 ？答: ( 1) 游戏前配合教师准备游戏场地与玩具材料；(2) 保持游戏环境得安全与卫生；(3) 教师组织集体游戏时 , 照顾个别幼儿参加游戏活动；( 4) 配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助与教育。10、保育员在幼儿离园时应做哪些工作 ?答：(1)协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家得物品 ;(2 )稳定幼儿情绪 , 与教师配合做好交接幼儿得工作 , 确保幼儿安全 ;(3 ) 整理活动室，做好结束工作 ;( 4) 照顾好个别家长迟接得幼儿。1 1、幼儿得基本情绪情感有哪几种 ?答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。1

5、2、幼儿得基本需要有哪几种 ?答:(1) 生理得需要 ; (2)安全得需要； (3) 认识得需要； (4) 尊重得需要；(5)自我实现得需 要。13、幼儿得自尊心与自信心受哪些因素得影响 ?答：(1 )周围人得关心、承认、尊重与信任；(2) 个人成功得活动经历。14、幼儿心理健康得标志就是什么？答：(1 )智力发展正常；(2 )情绪稳定，情绪反应适度;(3 )乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一与协调 ;(5) 性格特征良好。15、影响幼儿生长发育得因素就是什么 ?答：(1) 遗传因素； (2)营养； ( 3 )体育运动与劳动； (4)生活制度； (5) 疾病；(6) 生活环境； (7

6、)季节;(8)污染。16 、健康检查得目得就是什么 ?答: 通过系统得检查，可以了解生长发育与健康状况 , 早期发现疾病或身体缺点，以便及早采 取矫治措施。健康检查就是保护儿童健康成长得重要方法之一 .17、培养幼儿良好得饮食习惯包括哪些内容 ？答：(1 )饮食定时；(2 )饮食定量；(3)专心吃饭;(4)不偏食；(5 )不剩饭、不洒饭.1 8 、缺铁性贫血有什么症状 ?答： (1 )面色苍白；(2)乏力； (3)食欲不振； (4)注意力不集中。19、如何给幼儿测体温？答：(1)测体温前，先要瞧瞧体温计得水银线就是否在摄氏35 C以下;(2)测腋下温度既安全又卫生 ,一般常采用这种方法。 测时

7、先擦去腋窝下得汗， 然后把体温表得水银端放在小儿腋窝 中间,水银端不能伸出腋窝外 ,让小儿屈臂,大人扶着她得胳膊以夹紧体温表 ,测 5分钟取出； (3 )孩子正在哭闹，不要勉强测体温 ,等孩子安静下来再测为好为减少误差应在饭后 30 分 钟后再测。20、保管本班财产时得质量标准内容就是什么？ 答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失 , 消费品应勤俭节约。21 、保育员在接待幼儿入园时得工作有哪些 ?答: ( 1 )开窗,准备好饮用水 ；(2 )做好室内卫生 ；(3 )调节室温及采光 ；(4) 准备好擦拭幼儿用桌得消毒水、抹布 ；(5) 了解、观察幼儿得情绪；(6) 给需要得幼儿服药；(7)组织值

8、日生有序、认真地摆放餐具；(8)对幼儿进行礼貌教育；(9 ) 主动与幼儿及家长打招呼。22、清洁活动室卫生得质量标准就是什么？答:( 1 )空气新鲜 ,地面整洁；(2) 玻璃明亮，光线充足； (3)室内家具舒适，摆放整齐 ,布置 无尘垢。23、 清洁盥洗室卫生得质量标准就是什么 ?答:(1 )清洁通风 ,水池下水道处无头发、污物 ,地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净 ；(2) 消毒水等物放在幼儿够不着得地方；(3)便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇24、 教幼儿洗手得正确方法步骤就是什么 ？答：(1)卷好袖子；(2)拧开水笼头，将手打湿；(3)关水笼头、搓香皂；(4

9、)两手心相搓；(5) 右手搓左手、 手指、手背、手腕( 换反方向手)； (6) 两手五指分开、 手指交叉洗手指缝 ；(7) 打开水龙头冲洗干净； (8) 关水龙头 , 在水池内甩手 ； ( 9)摘毛巾擦手 , 将毛巾打开放在左手手 心上,右手放在毛巾上，擦干 (换反方向手)； (10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油 )。25、 幼儿发生鼻出血时应如何处理？答：让幼儿仰卧或仰头 ,在头与鼻部做冷敷， 在两侧鼻翼上 ,稍施加压力 ,也可用脱脂卫生棉卷 成条状，向鼻腔充填 , 如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。2 6幼儿园为什么要实行保育与教育相结合得原则？答：(1) 幼儿生长发育得特点需要精心保育

10、;(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料 ;(3)幼儿园得集体生活需要保教结合 ;(4)继承我国优良得传统经验 :“保教合一 、“保教并重”、“保教结合” ,实现对幼儿成长得全 面关怀及对幼儿家长得负责精神。27、对幼儿生活活动得组织与指导应把握哪些要点？答: (1)从实际出发 , 建立合理得生活常规； (2 )在生活活动中坚持一贯性、 一致性与灵活性 , 培养幼儿得良好习惯与初步得生活自理能力； (3)日常生活活动就是施教得 机会,保教目标得实现贯穿在日常生活活动中 ,切不可忽视； (4)日常生活活动中得保育与教 育, 需有教师与保育员得良好配合，且要配合默契。2 8、游戏对学前儿童发展有什

11、么意义 ?答:(1) 游戏就是儿童身体发展得需要； (2 ) 游戏给儿童带来积极愉快得情绪 ;(3) 游戏满足儿童交往得需要；(4)游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动得愿望。29、接待幼儿入园活动包括哪几项工作 ?答：(1 )教师要以热情、亲切得态度接待幼儿，要相互问好 ； (2)教师应有礼貌地向家长问好 , 用简洁得语言向家长了解儿童在家得情况 , 听取家长得要求与意见 ；(3) 教师利用晨间接待得机会与幼儿亲切交谈 , 了解幼儿在家得情况， 有计划地进行个别教育，对不爱活动、性格孤僻得幼儿要具体关照，给予帮助。30、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？ 答：进餐得准备:由教师带领值日生布置好

12、餐桌 ,准备好餐具 ,要为幼儿创设一个干净、 安静得 进餐环境进餐得过程 :(1) 要观察幼儿得食量 , 注意培养幼儿文明进餐得习惯；( 2)教师要教给幼儿正确得坐姿与使用餐具得方法；(3)教育幼儿不挑食、不偏食 , 提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣 服、不东张西望、不大声讲话 .进餐结束 : 幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定得地方 . 要养成饭后擦嘴、漱口得习惯。31、 组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？ 答：(1)把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面得、充分 得、主动得发展 ；( 2 )要制订一日生活常规 ；(3)要把组织得集体教育活动与分散得

13、个体活动 结合起来 ；(4 )处理好自由与纪律得关系；(5 )要面向全体幼儿;(6)保教结合,教养并重。32、 幼儿心理发展得年龄特点就是什么？答:(1) 以游戏为基本活动与主要学习方式 ; (2 )认识活动以具体形象性为主要特征；(3) 心理活动及行为得无意性占优势；( 4) 开始形成最初得个性倾向33、 幼儿情绪情感发展得一般规律主要表现在哪些方面?答：(1 )情绪情感得社会化 ;(2) 情感得丰富与深刻化；(3) 情绪情感得自我调节化 .34、 怎样使幼儿经常保持快乐得情绪？答： ( 1)从根本上讲，快乐得源泉就是需要得满足。儿童从出生时起 , 就有了人类最基本得 需要- 生理需要与安全

14、需要， 这两种需要得满足所带来得舒适感与安全感就是儿童快乐情绪得最初源泉 ;(2)快乐不就是人刻意追求得直接结果，它只来源于需要得满足, 可通过我们得工作满足儿童得需要,带给她们快乐 ;(3 )快乐得最重要得来源就是自我实现得需要得满足。也就就是说，更为本质、更为深层次得快乐来源于儿童自身。深层次得快乐来源于自信、自我满足直接相联得成功感或成就感 .35、影响幼儿能力得主要因素有哪些？答：(1 )遗传素质与环境得共同作用；(2 )知识技能得影响；(3 )兴趣与性格得作用。36、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己得一言一行？ 答：模仿就是幼儿得主要学习方式，成人得许多行为方式、态度、语言与价值观

15、 , 都作为榜样 而被幼儿模仿 , 儿童得大多数模仿就是在无意识之中进行得， 成人在儿童面前所表现出来得一 切行为与态度、语言均有可能成为儿童模仿得对象 , 幼儿经常会表现出有些成人意想不到得模 仿行为。因此 , 作为教师、保育员要时刻自觉注意自己得言行，以对儿童心理、行为发展产生 良好得影响。37、幼儿得能力主要有哪几方面组成？答：(1 )运动与操作能力 ;(2) 认识能力(即智力)；( 3)交流与沟通能力(包括语言与非语言性得交流与沟通);(4) 人际关系能力(包括合作、组织与协调能力等 ) 。此外，不少特殊才 能(如音乐、绘画、舞蹈方面得才能 )也就是在幼儿期有所表现得。38、教育者应如

16、何保护与增强幼儿得自尊心与自信心？答： ( 1)关心孩子 , 满腔热情地关注孩子得成长 , 及时肯定她们得成绩、优点与点滴进步；(2 )允许孩子犯错误；(3)允许儿童有按照自己得兴趣与需要选择活动内容、 材料、伙伴与活动方法 , 尽量满足她们得合理要求 , 使她们体会到教师得尊重与信任 ;(4)对孩子有要求，使她们感受到教师得期望 ； (5)多为孩子提供获得成功得机会 (如游戏、 做力所能及得公益活动等有利于儿童展示自己才能得机会等)帮助她们经常体验到成功得喜 悦，尽量避免失败感39、 肥胖症得危害就是什么？答：(1) 肥胖除了使行动笨拙、体形不美观以外 , 还会影响健康； (2) 儿童期肥胖

17、易致扁平足， 虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆积 , 横隔上升，使呼吸不畅，儿童易感疲 乏。小儿肥胖还会造成高血脂症成为动脉硬化得发病基础； (3)肥胖继续发展延续到成人 , 更易合并高血压、心脏病、糖尿病等疾患；(4 )肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑， 因而很少交朋友 , 产生孤独感。由于肢体不灵活 , 不愿参加集体游戏 , 产生自卑感40、 幼儿园得集体保教原则就是什么 ?答：(1 )培养小儿良好得心理与身体素质； (2 )集体教育与个别教育相结合； (3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制得特点安排活动 ；(4) 坚持正面教育 , 积极启发诱导； (5 )适应小儿个别

18、差异，尊重小儿个性，给于较充分得活动自由；(6)成人要做小儿得榜样;(7 ) 革新抚养方式 , 重视小儿独立性得培养 ；(8) 根据小儿得不同年龄需要 , 合理安排生活制度； (9) 为小儿创造良好生活环境；幼儿园应与家庭密切联系，取得家长得参与配合。41、什么就是保育 ?答:保育就是成人(家长或保教人员)对06岁儿童提供生存与发展得环境与物质条件，并给 予精心照顾与培养 , 以帮助幼小儿童获得良好得发育 , 逐渐增进其独立生活能力 .42、保育员在幼儿户外活动时得工作有哪些 ?答:( 1 )协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作 ； (2)协助老师为幼儿做好户外活 动前得必要准备，如入厕

19、、增减衣服、整理装束、系好鞋带等； (3 )照顾因身体不适不能参 加活动得幼儿；(4 )协助老师在户外活动时对幼儿得照料43、 游戏有哪些特点？答：（1）游戏就是人们得一种轻松愉快得活动；（2 ）游戏就是人们得一种自愿与自由得活动；（3）游戏就是人们得一种假想活动；（4）游戏具有社会性。44、 餐具消毒中常用消毒液得配制及使用方法就是什么？答：（1）饭前1 0-15分钟消毒餐桌；（2）先用浸泡0、5溉消得湿抹布擦桌面,待间隔58分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌.注 意:抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦 2张桌面，不能一擦到底.45、 幼儿入厕应掌握得技能就是什么？答：（1）教幼儿

20、会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦 ）,对折,叠好再擦一次，便后将裤子 提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（2 ）教育幼儿便后冲净，洗手。46、 在配合教育活动方面应掌握得技能有哪些 ？答：（1 ）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具得摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔与纪律行为；教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等 （桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。47、 在配合户外、体育活动时应掌握得技能有哪些 ？答：（1） 了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地就是否安全，有无碎石、树枝等危 险物品，检查游戏器材与玩具材料就

21、是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（2 ）活动过 程中,配合教师做好教导及保护幼儿安全；（3 ）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、 气温为幼儿擦汗、增减衣服；（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。48、 幼儿发生烧烫伤时应如何处理？答：（1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；（2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染,伤处涂烫伤膏药；（3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐 水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后,慢慢脱,重者要用清洁被单包裹，立即就 医。4 9、幼儿发生骨折时应如何处理？答：（1）闭合性骨折（皮肤未破裂）应

22、将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节， 紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适得木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进 一步损伤,及时送医院治疗；（2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧就是否适度并密切观察患儿全身情况。50、如何对毛巾、水杯进行消毒？答:毛巾：（1）先用自来水浸泡，清洗一遍；（2 ）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右； （3）认真搓洗，个别脏得毛巾，用肥皂单独搓洗；（4 ）漂洗干净浸泡5 -1 0分钟（或煮沸15-30 分钟,蒸气10-15分钟），然后需用流动清水冲洗

23、干净。水杯:（1 ）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵）；（2 ）用小刷子刷洗杯把手；（3） 用流动水冲洗干净；（4）用0、5洗消净浸泡5- 10分钟（或煮沸15 30分钟，蒸气10 1 5 分钟）然后需用流动清水冲洗干净保育员考试分析题与答案1、请分析案例中保育员做法得错误之处，并答出正确得做法。（10分）东东家长对老师说：东东得耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药涂药保育员徐某马上接过袋子，打开瞧了瞧，就是一包药 片与一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其 她小朋友。答:错误之处：一就是保育员接过家长得药后仅就是瞧了瞧，并没 有按要求进行登记；二就是 保育员顺手将药放在幼儿得

24、桌面上。正确得做法：1、保育员接过药后应该对服药幼儿得姓名以及药物名称、服药时间与用法用量等进行登记。2、将药放在幼儿接触不到得地方2、分析下面案例，说说保育员做得对吗 ？为什么？（ 10分） 星期一午餐时，大班保育员李某发现平时食欲很好得小红今天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红得额头，没发烧。轻 轻问小红：那不舒服？小红说:牙齿疼,原来小红得门牙松了， 要换牙了李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。？答:这个保育员做得对。 因为大班幼儿得年龄正处在换牙阶段，会给幼儿引起不适得感觉，影响吃饭；保育员得做法，符合幼儿这一生理阶段要求 ，让食堂送来稀饭，能保证幼儿得进 食与营养,使幼儿顺利度过换

25、牙阶段。？3、请分析下例中保育做法得不当之处，并说说如何 正确得给幼 儿滴眼药水.（10分）游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友得上下 眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼得下眼皮内 ， 每眼滴 了 2滴,然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。答：保育员做法得不当之处就是“用食指与中指分开幼儿得上下眼皮”与“没有叫幼儿仰头、向上瞧”。 给幼儿滴眼药水得正确方法就是：洗干净手后，让幼儿稍微 仰头向上瞧，用 左手得食指与拇指轻轻分开幼儿得上下眼皮，右 手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼得下眼皮 内，每眼滴了 2滴，然后叫幼儿轻轻合上眼睛，或者

26、轻轻提起上眼皮 ，防止药液流出 来。4、请分析案例中保育员做法得错误之处，并答出正确得做法。（10分）午睡时,保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦答：保育员做法得错误之处：一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。 正确得方法就是：照顾幼儿午睡，就应该为幼儿营造一个温 馨、舒适、 安静得睡眠环境，此时得保育员应该用情切得语言与轻盈得动作去照顾幼儿，而不能大呼小叫，四处碰撞，大造声响，影响幼儿睡眠.5?、 分析下面案例：（10分） 早上，大班幼儿小明得家长说孩子感冒了 ，把医院开得药片 与口服液交给了保育员刘某，并 交待:

27、今日已服过一次药了。午 餐后，刘某取出药片，插好口服液得吸管，叫小明就着菜汤送 服.（1） 上述做法就是否正确？错在哪里？ （ 2）如果就是您，该如何给幼儿喂药？ 答（1）:上述做法就是错误得：1、对家长交来得药没有按要求进行登记.2、让幼儿用菜汤 服药. 答（2 ）:如果就是我,我首先要记录下家长交来得药名、服法用量以及幼儿得姓名，并在饭后歇一会按记录要求，用温白开 水给幼儿服药，剩下得药继续保管好。6请分析保育做法得正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。（10分）小玲小朋友平常就有晚上尿尿得特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲得屁股：“怎么又尿

28、床了 ，真就是个尿包，快起来换衣 服,真就是越忙越乱”。答:保育得做法就是错误得。 对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿 ，应表现 出无所谓得态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿得精神负担，有利于纠正尿床现象.平时注意观察幼儿尿床得原因与规律，针对性得照顾幼儿得生理特点； 在处理 幼儿尿床得时候，尽量避开其她幼儿，保护幼儿得自尊心等.7、请分析以下案例（10分）丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁得口杯、牙刷、毛巾等用配置得消毒液浸泡后再用清水漂洗.把丁丁 得床上用品与玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁得桌椅、 床.（1 ）案例中保育员得做法就是否正

29、确？为什么？（ 2）幼儿园常用得消毒方法有哪些？答（1）: 保育员得做法就是不完全正确得。 因为对于水痘传染病来说 , 仅对患者使用得物品进 行消 毒就是不够得 , 还要对患者所接触到得环境与物品进行“终末消 毒”，对室内环境进行 通风换气3小时,以及对患者所接触过得人进行检疫观察3 1天，等系列工作。幼儿园常用得消毒方法有 : 煮沸法、蒸汽消毒法、 日晒发、药品消毒法 .8、 请谈谈如何指导幼儿进行洗手 （10 分）?答：指导幼儿洗手得步骤就是 : 1、挽衣袖或 撸衣袖; 2 、双手略向下，避免水倒流浸湿衣袖 ; 3 、轻轻拧开水龙头，水流不要太大； 4、 将手心、手背、手腕浸湿,搓肥皂,搓

30、出泡,使手心、手背、手腕、手指缝都被肥皂洗到；5、 用清水冲洗掉手上得肥皂泡沫 , 管好水龙头 ; 6、用自己得毛巾擦干手 （冬天吸收后擦油） 。 7 、 教育幼儿认真洗手，不玩水 , 不敷衍了事。9、 瞧录像回答问题 （考核时间为 :观瞧安全演示片 2遍，回答问题 ） 地点：盥洗室场景：盥洗室内清洁通风 , 水池下水道无头发污物 , 地面上有一两滩水 , 每隔一个水龙头有一场 肥皂，保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸 .由于孩子人数太多 , 保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手 , 幼儿洗手时先 湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗，洗完后用力甩手 , 把水甩后面得幼儿身上 , 保

31、育员在一旁只 就是提醒幼儿动作迅速一些 , 小心滑倒 .幼儿从排放整齐得毛巾架下取下自己得毛巾 , 来到水龙头前面 , 幼儿用干毛巾擦了擦鼻子 后就打开水龙头开始洗脸 , 先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴 , 然后就关上水龙头将手巾挂 回原处。保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人得毛巾与挂错地方。找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现得 2 个工作失误，并指出相应得正确做法。洗脸 得正确步骤由哪几步组成？参考答案：工作失误 1-地面没有保持干爽。正确做法 :应该保持盥洗室地面清洁干爽 ,防止婴儿滑 倒, 将水池前得地面铺上渗水地垫。工作失误 2-肥皂、洗手液得数量不够。 正确做法： 应该准备足

32、够得肥皂或洗手液 , 数量 与水龙头得数量相同或隔一个水龙头一个。工作失误3幼儿盥洗敷衍了事 , 保育员没有进行有效指导。正确做法：保育员应该督 促、指导幼儿认真洗手 , 不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员检查就是否洗干净, 并提醒幼儿用自己专用得毛巾擦手。工作失误4-保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。正确做法：保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到得地方 , 以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕工作失误 5- 保育员没有指导幼儿用正确得方法洗脸 , 正确做法 ： 保育员应该提醒幼儿正 确得洗脸顺序就是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、 脖子及耳朵。其间应清洗毛

33、巾 1 至 2 次，以保证毛巾得清洁。洗脸得正确步骤：1保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。2 将毛巾浸湿拧干。3洗脸顺序就是： 先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。4 其间 应该清洗毛巾1至2次以保证毛巾得清洁。冬季洗脸应该搽油 ,以保护婴幼儿得皮肤。1 0.瞧录像回答问题 （考核时间为 ： 观瞧安全演示片 2遍,回答问题 ） 地点： 寝室 时间： 中午睡觉时间场景：时钟指示为 12：00，保育员在寝室门口组织幼儿排队说 ： “请上完厕所得小朋友到这边 安静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿得额头、颌下与腮部 , 检查幼儿有无身体不适，同时幼 儿安静进入寝室。幼儿进入寝

34、室后， 保育员请小朋友安静躺下 , 并盖好被子 , 等幼儿基本入睡后保育员就 拿起一本书，坐在一位幼儿得床边瞧。幼儿出现几种不正确得睡姿缩成一团、蒙头睡等 , 有得幼儿还从衣兜里掏出小铃铛 钥匙扣玩,发出了响声，惊动了保育员 ,保育员快速来到幼儿身边 ,没收了幼儿得小玩具， 并批 评幼儿: “让您睡觉不好好睡 , 一会不给您吃午点。”然后保育员回到座位上继续瞧书。时钟指示为2 :00,幼儿起床时间到了，保育员对幼儿说：“小朋友起床啦，请先穿好衣服， 离开寝室。保育员将剩下得幼儿催促其离开寝室后 , 自己也跟着离开了寝室 , 寝室内多个床 铺没有整理好。找出保育员在睡眠工作中出现得其中2个工作失

35、误，并指出相应得正确做法如何预防 矫正婴幼儿遗尿症？工作失误 1保育员没有按照日托园午检得方法给幼儿进行午检.正确做法:应该就是一摸，摸婴幼儿得额头、颌下与腮部 ; 二瞧, 包括瞧婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常,皮肤有无皮疹及某些传染病得早期表现，三问 , 幼儿有无不适 ; 四查，查瞧婴幼儿有衣兜有无 不安全得物品 , 将其带来得小物件保存起来 , 避免发生意外事故。工作失误2 - 保育员没有细心巡视、 照料幼儿睡眠 , 没有及时纠正幼儿不良得睡眠姿势。 正确做法 : 保育员应该认真观察幼儿得睡眠情况，发现幼儿出现不良得睡姿要及时纠正 , 应做 到态度与蔼 , 动作轻柔。工作失误 3保育员

36、不应粗暴对待幼儿得睡眠问题。 正确做法：保育员应告诉幼儿暂时 帮她保管小玩具 , 回家得时候还给她， 使幼儿保持轻松愉快得情绪， 在良好得精神状态中入睡工作失误 4保育员不应要求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服。正确做法: 先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。工作失误 5- 保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没对寝室做进一步得检查整理.正确做法：保育员应指导幼儿用正确得方法整理床铺 , 并在幼儿离开寝室后做进一步得检查整 理工作.预防与矫正婴幼儿遗尿症： （1 ）唤醒排尿； （ 2 ）避免过度疲劳 , 控制饮水量;（3 ）消除导 致婴幼儿精神紧张不安得因素； （4） 进行行为治疗与药物治疗；

37、1 1 .分析下例案例，计算消毒液得配制。保育员何某提来一桶清水（约10Kg）,打开食物柜得锁，取出8勺漂白粉（约 8g）,调成糊 状, 倒进水中搅匀，然后入幼儿毛巾进行浸泡。（1）保育员得做法正确吗？为什么 ?（2） 指出保育员做法得错误:1:12 5得浓度太高.（3分），储物柜要上锁，防止幼儿拿到。（2分）（3）消毒液得配置：1计算所需药量与加水量 ;2准备好配制工具 ;3按比例配制消毒液。按照配置比例，量取适量得水与漂白粉，先在漂白粉中加入少量 水先调成糊状，再加入搅匀 .（3 分）12。观察案例演示 2 遍, 答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现得其中2 个工作失误，并答出相

38、应得正确做法。具体说明整托儿园晨检中得“一摸、二瞧、三问、四 查”分别指就是什么 ?（ 10 分）答案及评分标准：找出其中任意 2个错误并改正 ,6 分;答出工作程序 ,4 分。 工作失误 1 保育员没有按照日托园晨检得方法给幼儿园晨检得方法给幼儿进行晨 检。 （1 分）正确做法 : 一摸、二瞧、三问、四查。 （ 2分）工作失误 2保育员没有对幼儿带来得药物做好登记 , 还随意把药物放在桌子上。 正确做法 : 保育员要对婴儿带来得药物作详细得登记，并将它们放在婴儿够不到得地方 工作失误3保育员无详细了解幼儿有无与患者接触 .正确做法 : 应该向家长与幼儿了解患者发病时间与了解接触史 .工作失误 4保育员检查部位不正确。正确做法：除了晨检常规检查得部位之外 , 应该针对手足口病得特点认真检查口腔、双 手掌、双脚有无出现红点。一摸 摸婴幼儿得额头、额下与腮部。二瞧包括瞧婴幼儿得精神状态、 面色、咽部有无异常 , 皮肤有无皮疹及某些传染病