课题1燃烧与灭火

1、第七单元第七单元 燃料及其应用燃料及其应用课题燃烧和灭火课题燃烧和灭火石岐中学石岐中学 黄海萍黄海萍燃燃烧烧木炭木炭燃烧燃烧硫粉的硫粉的燃烧燃烧发光发光放热放热事例事例化学方程式化学方程式1、硫、硫 的燃烧的燃烧2、碳、碳 的燃烧的燃烧3、铁、铁 丝燃烧丝燃烧4、镁、镁 条燃烧条燃烧S + OS + O2 2 = SO= SO2 2C + OC + O2 2 = CO= CO2 23Fe+2O3Fe+2O2 2 = Fe= Fe3 3O O4 42Mg+ O2Mg+ O2 2 = 2MgO= 2MgO点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃可燃物可燃物u燃烧的定义燃烧的定义可燃物与氧气发生的一种可燃物

2、与氧气发生的一种发光发光、放热放热的的剧烈剧烈的氧化反应的氧化反应燃烧燃烧 可燃物燃烧需要满足哪些条件呢？可燃物燃烧需要满足哪些条件呢？ （同学们请根据它的定义，作出猜想（同学们请根据它的定义，作出猜想 ）(1)(1)可能需要可能需要_(2)(2)可能需要可能需要_(3)(3)氧气氧气温度温度一、燃烧的条件一、燃烧的条件探究探究现象现象分析分析结论结论大试管内白磷燃烧，红磷没有燃烧大试管内白磷燃烧，红磷没有燃烧可燃物燃烧需要温度达到着火点可燃物燃烧需要温度达到着火点可燃物可燃物白磷白磷红磷红磷着火点着火点/ 40240高于高于4040的热水的热水可燃物燃烧所可燃物燃烧所需的最低温度需的最低温度

3、热水的温度达到白磷的着火点，没有达到红热水的温度达到白磷的着火点，没有达到红磷的着火点磷的着火点思考思考1 1：温度达到着火点后可燃物就一定能燃烧呢？温度达到着火点后可燃物就一定能燃烧呢？现象现象分析分析热水中的白磷没有燃烧热水中的白磷没有燃烧热水中大试管内的白磷燃烧热水中大试管内的白磷燃烧大试管内含有空气大试管内含有空气空气（氧气）空气（氧气）现象现象分析分析结论结论热水中的白磷通入氧气后燃烧热水中的白磷通入氧气后燃烧热水中的白磷接触了氧气热水中的白磷接触了氧气白磷白磷高于高于40热水热水思考思考2 2：怎样能使热水下的白磷燃烧？怎样能使热水下的白磷燃烧？可燃物燃烧需要与氧气接触可燃物燃烧需

4、要与氧气接触3 3、综合上述实验、综合上述实验说明燃烧需要说明燃烧需要哪些哪些条件？条件？可燃物可燃物氧氧气气火火达达到到着着点点(1) 可燃物可燃物(2) 氧气（空气）氧气（空气）(3) 达到燃烧所需的最低温度（即着火点）达到燃烧所需的最低温度（即着火点） 燃燃 烧烧 的的 条条 件件 三者缺一不三者缺一不可时燃烧才可时燃烧才能发生能发生u不点燃情况下（常温下）蜡烛能否燃烧，不点燃情况下（常温下）蜡烛能否燃烧，为什么点燃后蜡烛可以燃烧？为什么点燃后蜡烛可以燃烧？不能，点燃使蜡烛的温度达到了着火点不能，点燃使蜡烛的温度达到了着火点如何使燃着的蜡烛熄灭？如何使燃着的蜡烛熄灭？灭火原理的探究灭火原

5、理的探究 灭火方法灭火方法 灭火原理灭火原理 1 2 3 4 56用嘴吹灭用嘴吹灭降低了燃烧物的温度低于着火点降低了燃烧物的温度低于着火点用水浇用水浇 降低了燃烧物的温度低于着火点降低了燃烧物的温度低于着火点用烧杯盖灭用烧杯盖灭 使可燃物与空气隔绝使可燃物与空气隔绝用湿布盖灭用湿布盖灭 降低了燃烧物的温度低于着降低了燃烧物的温度低于着火点，同时也隔绝了空气火点，同时也隔绝了空气 用碳酸钠和盐酸用碳酸钠和盐酸反应产生的二氧反应产生的二氧化碳来灭火化碳来灭火 二氧化碳不能燃烧也不支持燃二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可以覆盖烧，密度比空气大，可以覆盖在可燃物表面，隔绝了空气在可燃物表面

6、，隔绝了空气剪断蜡烛芯剪断蜡烛芯清除了可燃物清除了可燃物灭火的原理灭火的原理3、将温度降至可燃物的着火点以下、将温度降至可燃物的着火点以下破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件1、清除可燃物、清除可燃物2、隔绝空气（或氧气）、隔绝空气（或氧气）P P129129讨论：下列例子灭火的原因：讨论：下列例子灭火的原因：1 1、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜；较多的蔬菜；2 2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油罐着火时、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油罐着火时需用水喷淋降温；需用水喷淋降温；3 3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火

7、蔓延路、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。线前的一片树木砍掉，形成隔离带。使酒精与氧气隔绝并使温度降到着火点以下使酒精与氧气隔绝并使温度降到着火点以下1.1.纸比煤易点燃的原因是（纸比煤易点燃的原因是（ ） A A纸比煤接触空气面积大纸比煤接触空气面积大 B B纸比煤的着火点高纸比煤的着火点高 C C纸比煤的着火点低纸比煤的着火点低 D D纸比煤的密度小纸比煤的密度小Cu 基础练习基础练习u 基础练习基础练习2 2将点燃的火柴竖直向上火柴不易继续燃烧，将点燃的火柴竖直向上火柴不易继续燃烧， 其原因是（其原因是（ ） A A火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度

8、达不到着火点 B B火柴梗的着火点高火柴梗的着火点高 C C火柴梗潮湿，不易继续燃烧火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D D火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少A A3 3.交通部门规定，旅客乘坐车船时严禁随身携带交通部门规定，旅客乘坐车船时严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集的车船上，这易燃易爆物品，因为在人员密集的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害，些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害，以下物品：蔗糖，酒精，烟花鞭炮，以下物品：蔗糖，酒精，烟花鞭炮，汽油、煤油。不准随身携带的是（汽油、煤油。不准随身携带的是（ ）。）。 A. B. C. D.Cu 基础练习基础练习4 4.2010年

9、年10月月12日开始，广州亚运会圣火在广日开始，广州亚运会圣火在广东省内和全国多地进行传递。火炬燃烧必须具东省内和全国多地进行传递。火炬燃烧必须具备的条件是备的条件是（ ） 有可燃物有可燃物 有足够的氧气有足够的氧气 温度达到可燃温度达到可燃 物的着火点物的着火点 使用铝合金做外壳使用铝合金做外壳 A. B. C. D.Au 基础练习基础练习5.5.通常火灾是用水扑灭，原理是（）通常火灾是用水扑灭，原理是（） . .水能冲淡可燃物周围的空气水能冲淡可燃物周围的空气 . .水能降低可燃物的着火点水能降低可燃物的着火点 . .水遇热蒸发而吸热，有利于使燃烧物的水遇热蒸发而吸热，有利于使燃烧物的 温

10、度迅速降到着火点以下温度迅速降到着火点以下 . .水容易获取，价格便宜水容易获取，价格便宜u 基础练习基础练习6.6.用扇子扇燃着的蜡烛立即熄灭用扇子扇燃着的蜡烛立即熄灭, ,其原因是（其原因是（ ） 用扇子扇炉火用扇子扇炉火, ,炉火更旺炉火更旺, ,其原因是（其原因是（ ） A. A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少空气流动使蜡烛接触的氧气减少 B. B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于 蜡的着火点蜡的着火点 C. C.炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使 炉温降低很多，却使供给的空气增加炉温降低很多，却使供给

11、的空气增加 D. D.使蜡烛的着火点降低使蜡烛的着火点降低Bu 基础练习基础练习 7. 7.下列情况中所采取的灭火方法，不恰当的是下列情况中所采取的灭火方法，不恰当的是( )( ) A. A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B. B.酒精灯不慎起火，用湿抹布扑灭酒精灯不慎起火，用湿抹布扑灭 C. C.电器因短路起火时，用水浇灭电器因短路起火时，用水浇灭 D. D.住宅失火时，消防队员用水灭火住宅失火时，消防队员用水灭火u 基础练习基础练习一一. .燃烧的条件燃烧的条件二二. .灭火的原理灭火的原理（1 1）需要可燃物）需要可燃物（2 2）与氧气或空气接触）与氧气或空气

12、接触（3 3）温度达到可燃物着火点）温度达到可燃物着火点（3 3）降温至着火点以下）降温至着火点以下（2 2）隔绝氧气或空气）隔绝氧气或空气（1 1）清除可燃物）清除可燃物课题课题1 1 燃烧和灭火燃烧和灭火课堂小结课堂小结三者缺一不可三者缺一不可三者选其一即可三者选其一即可8 8、三国演义三国演义中的中的“赤壁之战赤壁之战”，曹操率百万水，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借借”来的东风弄得大败而逃来的东风弄得大败而逃, ,回答下列问题：回答下列问题：周瑜使用了周瑜使用了“火箭火箭”射进曹军的连环木船中，射进曹军的连环木

13、船中，“火火箭箭”能使木船着火的原因能使木船着火的原因是是 。起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因是是 。孔明孔明“借借”来的来的“东风东风”不仅使火势吹向曹营，还不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了为燃烧提供了 ，使火势烧得更旺。，使火势烧得更旺。提供热量，使木船达到着火点提供热量，使木船达到着火点移走可燃物移走可燃物充足的氧气充足的氧气u 能力提升能力提升A AB BC CD D9.9.某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空

14、气时，不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是实是 ( ( ) ) B10.10.甲、乙、丙三个试管分别注入同体积不同温度的水甲、乙、丙三个试管分别注入同体积不同温度的水,分别放入相同质量的白磷（着火点为分别放入相同质量的白磷（着火点为40），如下图），如下图所示：所示：问问:试管甲内白磷能否燃试管甲内白磷能否燃 ，其原因是

15、，其原因是 。 试管乙内白磷能否燃烧试管乙内白磷能否燃烧 ，其原因是，其原因是 。 试管丙内白磷能否燃烧试管丙内白磷能否燃烧 ，其原因是，其原因是 。否否温度没有达到着火点温度没有达到着火点否否没有接触空气没有接触空气能能与空气接触且温度达到白磷的着火点与空气接触且温度达到白磷的着火点11.某某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动请你参与完成：动请你参与完成：知识回忆知识回忆可燃物燃烧的必备条件是可燃物燃烧的必备条件是_；交流讨论交流讨论（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_欲使图二中的红磷着火，可欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并将试管从水中取出并_；与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点减少污染（环保）减少污染（环保）擦干擦干（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了试管罩住白磷（如图三