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文档简介

1、人教版道德与法治?我们不乱扔?第二课时教学设计课题 我们不乱扔单元三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.学会观察影响公共场所环境卫生的不文明行为。 2.知道在日常生活中自觉维护环境卫生，养成不乱扔的好习惯。重点学会观察影响公共场所环境卫生的不文明行为，养成不乱扔的好习惯。难点知道在日常生活中自觉维护环境卫生。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：上节课我们讲了公共卫生需要大家维护，我们要做到不乱扔垃圾，这不仅是文明的表现，也是我们每个人的责任。那么我们应该怎么做呢？这节课我们继续上第十课?我们不乱扔?板书：我们不乱扔学生参与交流并答复下列问题通过问答的方式，引入新课内容。讲授

2、新课一、这样可不行1.通过上节课的学习，同学们都知道了要把自己制造的垃圾随手带走，知道维护公共卫生既是文明的表现，也是每个人的责任。但是在生活中，还是有一些不讲公共卫生的现象。如：出示图片：随地乱吐、随地大小便、上完厕所不冲厕所、随手乱扔垃圾、对着别人打喷嚏2.除了这些，你还发现了哪些不讲公共卫生的现象呢？分组活动：把你发现的公共场所不讲卫生的现象记录下来，以下面的格式进行记录。时间：地点：我看到的不讲公共卫生的现象：师：同学们有一双善于发现的眼睛，细心的观察了身边的人和事，也很清晰的记录了各个不文明现象。那么在公共场所不讲卫生，会有什么不好的影响呢？你有什么好的建议呢？分组交流：在公共场所不

3、讲卫生，会有什么不好的影响呢？如：结核病患者随地乱吐的一口痰，会给别人的健康带来危害。视频?乱扔垃圾惹的祸?分组交流：不讲公共卫生危害大，那么针对这些不文明现象，你有什么好的建议呢？小结：公共场所卫生关系到大家的身体健康和共同利益，请大家自觉维护。二、我能做到的1.公共环境卫生需要大家的共同维护，你会怎么做呢？分组合作讨论，拿出你们的金点子共同维护优美环境。结合现实生活说说你会怎么做呢？我会自觉遵守?中小学生守那么?，保持公共卫生。出示图片：咳嗽和打喷嚏时，我会用手帕或纸巾捂住嘴。出示图片：得了病毒性感冒，我会回家休息，外出时我会戴口罩。出示图片：我会吐痰在纸上或者袋子里，然后扔在垃圾桶。出示

4、图片：我会保护公共环境，不乱涂乱画。出示图片：我会把垃圾分类放在垃圾桶。2.同学们讨论的非常棒，你们的想法非常好，但是一定要落实到行动中。作业：做一朵文明花，把你自己做到的事情，涂上漂亮的颜色，让文明之花盛开吧。出示文明花图片小结：同学们一定要把维护公共环境卫生，落实到行动中，从身边的小事做起美化环境。一、学生参与小组交流、并答复相关问题。观看视频?乱扔垃圾惹的祸?二、学生观看图片并答复相关问题。积极参与小组活动。一、让学生通过调查、交流，发现影响公共环境卫生的不文明行为，知道这些行为的危害。二、通过参与交流，让学生结合现实生活，养成自觉维护公共环境卫生的好习惯。课堂小结通过这节课的学习，我们知道影响公共环境卫生的不文明行为，知道这些行为的危

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