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文档简介
1、 分类与整理 -整洁家庭评选活动我有一个整洁的家!漂亮吗?谁能帮帮我呀?好乱哦!真丢脸干净整洁了!把同类的东西把同类的东西放在一起就叫放在一起就叫做做分类。分类。生活中你见过哪些分类的现象?超市一角超市一角垃垃 圾圾 箱箱电器电器(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆、贴一贴。提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆、贴一贴。) 要求:要求: 1 1、同桌同桌2 2人人为一组,互相交流后选出一种喜为一组,互相交流后选出一种喜欢的分类方法(欢的分类方法(形状形状或或颜色颜色) )。 2 2、选好后先分一分,再数一数每种气球各、选好后先分一分,再数一数每种气球各有多少个?最后把分类和数数的结果呈现
2、在白纸有多少个?最后把分类和数数的结果呈现在白纸上。上。 汇报时用上汇报时用上“我们组是这样分类的我们组是这样分类的”这句话这句话 像这样图,可以称为像这样图,可以称为象形统计图象形统计图服装服装文具文具分一分分一分仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?1. 1. 按水果的种类分。按水果的种类分。2. 2. 按卡片的形状分。按卡片的形状分。( )个( )个( )个546(1)按水果的种类分一分,在下面涂一涂、填一填。( )个( )个( )个546(1)按卡片的形状分一分,在下面涂一涂、填一填。( )个( )个( )个546分类整理下面的小动物分类整理下面的小动物根据上图填写下表。366781. 1. 喜欢什么动物的人数最多?喜欢什么动物的人数最多?2. 2. 喜欢哪两种动物的人数同样多?喜欢哪两种动物的人数同样多?3. 3. 你能提出什么数学问题?你能提出什么数学问题?人数你都学到了哪你都学到了哪些知识呢?些知识呢?运用今天所学的知识,整理自己的书运
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