《移动学习与教育变革》结业作业模板

1、英特尔 未来教育专题课程走进移动学习08Fall走进移动学习行动计划行动计划：简介:在“内容”中点击任意活动名称进入该部分。如果您用的是Windows系统，按住键盘上的Ctrl键再点击任意活动名称；如果是Mac系统，按住键盘上的Command键再点击任意活动名称即可。您需要按照每部分的提示输入您的想法与方案。模块一：移动学习简介3第一节: 移动学习与个性化3活动三：应用于教育中的移动设备3模块一：移动学习简介3第二节: 移动学习的重要性3活动三：个性化的移动学习3模块一：移动学习简介3第三节：移动学习项目4活动二：开始移动学习4模块一: 移动学习简介4第四节: 移动学习的实现4活动二: 移动学

2、习模型4模块一: 移动学习简介4第五节: 模块复习4活动一: 模块总结4预计完成时间: 5分钟4模块二: 实现移动学习5第一节: 移动学习的方式5活动四：实践移动学习5预计完成时间: 15分钟5模块二: 实现移动学习5第二节：在一个个性化的移动环境中学习5活动五：移动学习的评估5预计完成时间: 15分钟5模块二: 实现移动学习5第三节:用于实现个性化的基本应用程序和工具5活动五：用于移动学习的基本应用程序5预计完成时间: 15分钟5模块二: 实现移动学习6第四节: 模块复习6活动一：模块总结6预计完成时间: 5分钟6模块三: 移动学习环境管理7第一节: 学校与教室相关政策7活动二: 建立安全可

3、靠的在线环境7模块三: 移动学习环境管理7第二节: 移动学习环境中的教室管理7活动一: 移动学习管理的方法与挑战7预计完成时间: 10分钟7模块三: 移动学习环境管理8第三节: 模块复习8活动一: 模块总结8预计完成时间: 5分钟8课程小结8总结8模块一：移动学习简介第一节: 移动学习与个性化活动三：应用于教育中的移动设备预计完成时间: 十分钟根据你的实际情况，在下方空白格内写下你为实现师生间移动学习方案的目标学习目的：1、引导孩子认识各种各样的花儿及它们的名字，开花信息等。2、使用相机或手机拍照收集花儿图片3、发展观察力，培养从小热爱科学、喜欢探索的精神。4、从小熟悉使用移动通信工具。模块一

4、：移动学习简介第二节: 移动学习的重要性活动三：个性化的移动学习预计完成时间: 十分钟在你的教学环境中以下哪种趋势是已经出现了的？试举一些你的学校中出现如下趋势的例子趋势案例科技存在于现代生活的方方面面移动电话的推广应用，缩短了人与人之间的空间距离，加强了人员之间的沟通交流，方便人与之间的联系教育教学正在向更多的在线教学和混合式教学模式转化多媒体教学是课堂教学更具直观性、形象化，有利于提高教学的效果教育机构及相关组织支持主动学习教学法电脑、因特网的使用，使远程教育成为现实，既方便了人们对知识的学习，使之“秀才不出门，便知天下事”，便于更迅速的了解社会信息。各个年龄段的求学者都希望可以将他们的学

5、习流程与经历个性化借助于高科技电影、电视制作技术日臻完善，人类能够拍摄出可视性更强的影视片。报纸编辑、政府办公可以实现无纸化。可以说，高科技极大地推动了人类社会物质文明和精神文明的发展。就你预计，这些趋势将如何影响未来的教育与学习？现今通信技术的飞速发展对人们的生活带来了翻天覆地的变化，主要表现为以手机、电视、网络等介质平台的发展在为人们提供便利的同时，大量的信息充斥在我们的生活当中，影响着我们的思想和行为。为了更好的利用通信技术，做到趋利避害，就要正确处理好这些在通信技术下所带来的真实性和虚拟性.主导性和多样性、即时性和持久性的辩证关系。自然辩证法的创立与发展同科学技术的进步是分不开的。通信

6、技术是科学技术的一项内容，对人类社会发展起了积极的作用并对个人成长产生了深刻影响。模块一：移动学习简介第三节：移动学习项目活动二：开始移动学习预计完成时间: 十分钟创建一个愿景宣言，它将帮助你与实施移动学习的利益相关者更好得交流，并指导你实现移动学习。愿景宣言模块一: 移动学习简介第四节: 移动学习的实现活动二: 移动学习模型预计完成时间: 10分钟如果你想要在你的教学过程中实现移动学习需要哪几个步骤？第一步第二步第三步在实施移动学习的过程中你预计会出现何种挑战，你应该怎么解决它们？挑战解决方案模块一: 移动学习简介第五节: 模块复习活动一: 模块总结预计完成时间: 5分钟通过这个模块的学习，

7、你有什么心得体会？模块二: 实现移动学习第一节: 移动学习的方式活动四：实践移动学习预计完成时间: 15分钟思考一下，你的学校、你的学生以及作为教师的你，为移动学习做好了多少准备。这其中的机遇与挑战是什么？机 遇挑 战为了更好得推进移动学习的进程，你需要具备哪些能力?模块二: 实现移动学习第二节：在一个个性化的移动环境中学习 活动五：移动学习的评估预计完成时间: 15分钟思考一下，你是否愿意将移动学习带进你的课堂中。如果可以，你希望将移动学习这种教育方法中的哪一部分进行适当修改与发展，写下你的想法。模块二: 实现移动学习第三节:用于实现个性化的基本应用程序和工具活动五：用于移动学习的基本应用程

8、序预计完成时间: 15分钟从学生的角度描述你的移动教学单元.何种活动、流程、案例将被移动化？在移动学习的过程中会用到何种应用程序与设备？应用程序设备在该过程中将进行哪些方面的评估，由谁来评估？评估指标评估人模块二: 实现移动学习第四节: 模块复习活动一：模块总结预计完成时间: 5分钟通过这个模块的学习，你有什么心得体会模块三: 移动学习环境管理第一节: 学校与教室相关政策活动二: 建立安全可靠的在线环境预计完成时间: 10分钟你所在学校的AUP（或RUP）地址是如何与移动环境相关联的?（AUP：可接受使用策略；RUP：统一开发过程）随着学校政策的推出，你可以采取什么策略来解决随即产生的问题？随

9、着移动设备的广泛使用，你预计会产生什么样的有关安全性方面的问题，你将如何解决？问题策略模块三: 移动学习环境管理第二节: 移动学习环境中的教室管理活动一: 移动学习管理的方法与挑战预计完成时间: 10分钟关于利用移动设备管理课堂方面，你预计会产生什么问题？你会用什么策略来管理你的移动学习环境？问 题解决方案Copyright 2014 Intel Corporation. All rights reserved.Page 8 of 9模块三: 移动学习环境管理第三节: 模块复习活动一: 模块总结预计完成时间: 5分钟通过这个模块的学习，你有什么心得体会？课程小结总结预计完成时间: 15分钟你将如何运用该课程提出的思想与方法?Copyright 2014 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, andthe Intel Teach Program are