《明治维新》参考课件1

1、 结合所学内容试从结合所学内容试从时代背景、内因、外时代背景、内因、外因因及及前提条件前提条件等方面归纳明治维新的背景。等方面归纳明治维新的背景。 1 1、时代背景：、时代背景： 2 2、内因：内因： 3 3、外因：、外因： 4 4、前提：、前提：工业文明的冲击工业文明的冲击政治：幕藩制、等级制导致矛盾尖锐政治：幕藩制、等级制导致矛盾尖锐西方列强入侵西方列强入侵使日本面临着严重的民族危机。使日本面临着严重的民族危机。改革派倒幕成功，建立明治政府。改革派倒幕成功，建立明治政府。经济：幕府统治阻碍了资本主义的发展经济：幕府统治阻碍了资本主义的发展 外交：闭关锁国落后于世界大趋势外交：闭关锁国落后于

2、世界大趋势五条誓文五条誓文-明治维新的施政纲领明治维新的施政纲领 广兴会议，万机决于公论；广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶；上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；人心不倦； 破例来之陋习，基于天地之公道；破例来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。求知识于世界，大力振兴皇基。选修一第八单元第选修一第八单元第3 3课课（2 2）目的：）目的：巩固明治政府的统治，实现民族巩固明治政府的统治，实现民族振兴，摆脱外来压迫，发展资本主义。振兴，摆脱外来压迫，发展资本主义。一、什么是明治维新？其目的是什么？一、什么是明治

3、维新？其目的是什么？（1 1）概念阐述：）概念阐述：推翻幕府统治后，明治政府推翻幕府统治后，明治政府一方面一方面采取措施巩固天皇为首的采取措施巩固天皇为首的新政权新政权，另另一方面一方面，“求知识于世界求知识于世界”，向西方国家学，向西方国家学习，积极发展习，积极发展资本主义经济资本主义经济，力争实现民族，力争实现民族振兴，摆脱外来压迫，建立振兴，摆脱外来压迫，建立近代化的独立近代化的独立国国家。历史上称为家。历史上称为“明治维新明治维新”。二、明治维新的基本内容有哪些？二、明治维新的基本内容有哪些？（1）政治领域：）政治领域：问题问题1 1：藩国势藩国势力强大，形成割力强大，形成割据。据。措

4、施措施：“废藩置县废藩置县”问题问题2 2：等级森等级森严，阶级矛盾尖严，阶级矛盾尖锐。锐。措施：措施：废除等级废除等级四民平等四民平等县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二三府七十二县县县县县县县县县县皇族皇族华族华族士族士族平平民民 废藩置县废藩置县 废除等级废除等级 四民平等四民平等统一的中央集权国统一的中央集权国家开始建立家开始建立1.1.政治：政治：自由劳动力自由劳动力资金资金从对资本主义发展的角度看，各自产生了怎样的积从对资本主义发展的角度看，各自产生了怎样的积极意义？极意义？环境环境国内市场国内市场适应资本主义经济适应资本主义经济发展的新的社会体发展的新的社会

5、体制开始建立。制开始建立。二、明治维新的基本内容有哪些？二、明治维新的基本内容有哪些？（1）政治领域：）政治领域：改革政治体改革政治体制制( (相对滞相对滞后后)-)-确立确立立宪政体。立宪政体。日本成为亚洲第一个立宪国家日本成为亚洲第一个立宪国家; ;确立了确立了日本近代天皇制政治体制日本近代天皇制政治体制( (君主立宪制君主立宪制) )二、明治维新的基本内容有哪些？二、明治维新的基本内容有哪些？（2）经济领域：发展新经济）经济领域：发展新经济1 1、改革币制、改革币制有利于商品经济发展有利于商品经济发展2 2、改革土地制度、改革土地制度 提高农民积极性，促进农业发展提高农民积极性，促进农业

6、发展材料材料 兹为改正地税，原有之兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。格征取其百分之三，作为地税。 明治政府明治政府18731873年颁布的条例年颁布的条例 上述材料体现了明治维新的什上述材料体现了明治维新的什么措施？有何影响？么措施？有何影响？3 3、改革地税、改革地税推动农村商品经济的发展推动农村商品经济的发展,增加政府增加政府财政收入财政收入,为国家工业化政策提供保为国家工业化政策提供保障。障。合作探究：合作探究： 明治政府为发展资本主义经济，为何首先进明治政府为发

7、展资本主义经济，为何首先进行土地改革？行土地改革？答案：答案：封建领主土地所有制是封建统治的封建领主土地所有制是封建统治的经济基础，阻碍着资本主义经济的发经济基础，阻碍着资本主义经济的发展。展。日本当时的资本主义工商业不发达，日本当时的资本主义工商业不发达，需要借助地税改革以增加政府财政收需要借助地税改革以增加政府财政收入，加快资本的原始积累。入，加快资本的原始积累。4 4、殖产兴业，发展资本主义、殖产兴业，发展资本主义材料材料 大凡国之强弱，大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民

8、之起因于是否鼓励人民之工业。工业。 明治元勋大久保通明治元勋大久保通材料中的主要观点是什材料中的主要观点是什么？么？日本为此采取了什日本为此采取了什么举措？么举措？ 二、明治维新的基本内容有哪些？二、明治维新的基本内容有哪些？（2）经济领域：发展新经济）经济领域：发展新经济A A、方针：、方针：国营企业示范国营企业示范B B、成效：、成效： 政府扶植和保护私营企业政府扶植和保护私营企业 奠定日本工业化的物质基奠定日本工业化的物质基础，掀起工业革命热潮，础，掀起工业革命热潮，由农业国变为工业国。由农业国变为工业国。4.4.殖产兴业，发展资本主义：具体措施殖产兴业，发展资本主义：具体措施首先，政府

9、引进技术、设备和人才，建立样板企业；首先，政府引进技术、设备和人才，建立样板企业； 建设交通通信事业建设交通通信事业然后，政府大力扶植私人资本主义。然后，政府大力扶植私人资本主义。第三，政府大力拓展海外市场，发展国内市场第三，政府大力拓展海外市场，发展国内市场 为日本奠定了工业化的基础为日本奠定了工业化的基础促进私人资本主义的发展，掀起兴办工业的浪潮促进私人资本主义的发展，掀起兴办工业的浪潮少数资本家控制了日本大部分近代工业少数资本家控制了日本大部分近代工业为日本资本主义发展提供了市场为日本资本主义发展提供了市场 试以史实说明，明治维新展开后，日本工业化所需试以史实说明，明治维新展开后，日本工

10、业化所需的资本、市场、自由劳动力、技术、原料等条件是怎的资本、市场、自由劳动力、技术、原料等条件是怎样解决的？样解决的？资本：资本： 国内国内 a a国家资本（国家资本（国家通过地税改革来增加政府的财国家通过地税改革来增加政府的财政收入，以解决资本的原始积累问题政收入，以解决资本的原始积累问题） b b私人资本（私人资本（国家通过公债补偿的形式，逐步收国家通过公债补偿的形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米，也为其提供了投资工业回华族和士族的俸禄和禄米，也为其提供了投资工业的资金；许多财力雄厚的大商人、大地主的投资的资金；许多财力雄厚的大商人、大地主的投资） 国外国外通过对外战争从中国和朝鲜掠夺

11、，进行通过对外战争从中国和朝鲜掠夺，进行快速的资本原始积累。快速的资本原始积累。市场：市场： 国内市场国内市场通过通过“废藩置县废藩置县”彻底打破封建彻底打破封建割据，为统一国内市场的形成创造条件，然后又通割据，为统一国内市场的形成创造条件，然后又通过过“地税改革地税改革”推动农村的商品经济的发展来扩大推动农村的商品经济的发展来扩大国内市场。国内市场。 国际市场国际市场通过对外战争掠夺周边国家特别通过对外战争掠夺周边国家特别是中国、朝鲜来掠夺市场。是中国、朝鲜来掠夺市场。自由劳动力：自由劳动力：通过废除封建等级制度，宣布通过废除封建等级制度，宣布“四四民平等民平等”，平民获得更多自由；，平民获

12、得更多自由；技术：技术：政府从西方国家大力引进先进技术、设备政府从西方国家大力引进先进技术、设备和人才。和人才。原料：原料：通过对外战争从中国和朝鲜掠夺。通过对外战争从中国和朝鲜掠夺。政府扶植；军工重点；大资本家控制政府扶植；军工重点；大资本家控制2、结合所学知识思考：日本发展工业的进程与英国工、结合所学知识思考：日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同？业革命有什么不同？ 1 1）背景：）背景：英国工业革命是本国生产力的自然发展；英国工业革命是本国生产力的自然发展； 日本工业进程则是外侵当前，变革图强的结果日本工业进程则是外侵当前，变革图强的结果2 2）经济结构：）经济结构：英国工业革命以

13、轻工业为主；英国工业革命以轻工业为主；日本则重点发展重工业尤其是军工日本则重点发展重工业尤其是军工3 3）政府干预程度：）政府干预程度：英国实行自由主义经济政策；英国实行自由主义经济政策；日本大力扶植和保护。日本大力扶植和保护。4 4）日本两次工业革命交叉进行日本两次工业革命交叉进行1.1.原因：原因： 英国工业革命是本国生产力自然发展的结果英国工业革命是本国生产力自然发展的结果 日本发展工业的进程是在遭受外侵，变革图强的结果日本发展工业的进程是在遭受外侵，变革图强的结果2.2.时间：时间： 日本发展工业之际，英国等国已开始第二次工业革日本发展工业之际，英国等国已开始第二次工业革命，所以日本工

14、业化过程是两次工业革命交替进行。命，所以日本工业化过程是两次工业革命交替进行。3.3.内容：内容： 英国工业革命主要技术都是自己研发的英国工业革命主要技术都是自己研发的 日本则主要是引进国外先进技术和设备日本则主要是引进国外先进技术和设备4.4.特点：特点： 日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护，而日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护，而英国实行自由主义经济政策。英国实行自由主义经济政策。 日本利用政府力量拓展海外市场，而英国主要利用殖日本利用政府力量拓展海外市场，而英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地。民公司的力量开拓海外殖民地。 国家富强之途国家富强之途第一开第一开发国民多

15、数之智德良能，使进发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。入文明开化之域。 伊藤博文伊藤博文二、明治维新的基本内容有哪些？二、明治维新的基本内容有哪些？（3）文化领域：文明开化）文化领域：文明开化1 1、学生留学、学生留学, ,翻译著作翻译著作2 2、教育改革、教育改革3 3、习俗西化、习俗西化18711871年日年日本使节赴本使节赴欧美进行欧美进行了为期了为期1 1年年1010个月个月的考察的考察明治政府成立伊始，就把教育视为推动近代化的关键明治政府成立伊始，就把教育视为推动近代化的关键所在，确定了所在，确定了“国民皆学国民皆学”的方针，提出的方针，提出“邑无不学之户，邑无不学之户，家无不

16、学之人家无不学之人”的目标。明治政府在国家财力紧张的情况的目标。明治政府在国家财力紧张的情况下，短短数年内兴办了下，短短数年内兴办了2600026000所小学校。所小学校。明治时期兴办的小学明治时期兴办的小学明治维新时期的教育普及率明治维新时期的教育普及率明治维新时期学校教学情景明治维新时期学校教学情景时尚语时尚语 教育是最好的投资；教育是最好的投资； 多一所学校，就少一座监狱；多一所学校，就少一座监狱； 必需邑无不学之徒，家无不学之人；必需邑无不学之徒，家无不学之人； 多多 一个合格母亲，就少一个社会败类；一个合格母亲，就少一个社会败类； 富有与贫乏之差，取决于是否有学问；富有与贫乏之差，取

17、决于是否有学问； 明治时期明治时期,日本确立了日本确立了“和魂洋才和魂洋才”的教育原则，的教育原则，既要培养学生既要培养学生具有日本旧的具有日本旧的忠君爱国忠君爱国思想，思想，同时又要掌握同时又要掌握西方西方先进的科先进的科学技术知识学技术知识。天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁自主探究自主探究 你对此有何评价？你对此有何评价？明治维新时期学校教学情景明治维新时期学校教学情景情境再现：情境再现：18731873年的一天，侍奉日本天皇年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反天皇已将自己的长发剪掉。这件

18、事主要反映了天皇决心：映了天皇决心：A A革除封建礼仪革除封建礼仪 B B废除封建身份制度废除封建身份制度C C带动文明开化带动文明开化 D D进行政治制度改革进行政治制度改革3.3.文化生活：文化生活：学生留学学生留学翻译著作翻译著作教育改革教育改革习俗西化习俗西化吸收了西方思想文化和习俗吸收了西方思想文化和习俗, ,改变了落后愚昧改变了落后愚昧提供人才；但封建色彩浓厚提供人才；但封建色彩浓厚让更多人了解西方文明；让更多人了解西方文明； 二、明治维新的基本内容有哪些？二、明治维新的基本内容有哪些？（3）文化领域：文明开化）文化领域：文明开化材料：材料：文明开化过程中的文明开化过程中的过火行为

19、，使得日本的传过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改语，与西洋人通婚，以改良日本人种。良日本人种。大国崛起大国崛起解说词解说词问题：抛弃民族传统，盲目西化。问题：抛弃民族传统，盲目西化。建常备军建常备军改进装备改进装备军事院校，军事院校，培养人才培养人才武士道教育武士道教育浓厚军国主义色彩，走上对浓厚军国主义色彩，走上对外扩张道路外扩张道路 。 增强国防力量，提升了国增强国防力量，提升了国家地位，为摆脱民族危机，家地位，为摆脱民族危机，实现民族独立创造了条件；实现民族独立创造了条件； 二、明治维新的基

20、本内容有哪些？二、明治维新的基本内容有哪些？（4）军事领域：建立新军队）军事领域：建立新军队材料一：材料一：“苟有国则有兵备，苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其有兵备则人民不得不各就其役。役。” 18721872年征兵告谕年征兵告谕材料二：材料二：18681868年年4 4月月6 6日，明日，明治天皇在治天皇在御笔信御笔信中郑重中郑重宣布：宣布：“经营天下，安抚汝经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。布国威于四方。”目的：对内加强对人民的统治，对外侵略扩张，目的：对内加强对人民的统治，对外侵略扩张，内容：内容：废藩置县废藩置县 四民平等四民平等 土

21、地改革土地改革 殖产兴业殖产兴业文明开化文明开化 教育改革教育改革 军事改革军事改革 富国强兵富国强兵特点：特点： “破旧破旧”和和“立新立新”；工业化过程；工业化过程中政府大力扶植的政策；全面向西方学习；中政府大力扶植的政策；全面向西方学习； （日本明治政策）改变的动力是（日本明治政策）改变的动力是。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学（后来采用普鲁士模式），海军当

22、然还是学习英国；大学则归功于美国。习英国；大学则归功于美国。 （英）艾瑞克（英）艾瑞克霍布斯鲍姆霍布斯鲍姆资本的年代资本的年代结合这段材料，分析日本向西方学习的特点有哪结合这段材料，分析日本向西方学习的特点有哪些？对我们今天的改革有何启示些？对我们今天的改革有何启示?发发 表表 见见 解解（1 1）有选择、有侧重地向西方不同国家学习；）有选择、有侧重地向西方不同国家学习；（2 2）向西方学习的规模大、领域广，起步快；）向西方学习的规模大、领域广，起步快；（3 3）直接吸收两次工业革命的成果。）直接吸收两次工业革命的成果。 立足国情立足国情,建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义思考：日