排球双手正面垫球ppt

1、排球的双手正面垫球排球的双手正面垫球1.指导思想指导思想2.教材分析教材分析3.学情分析学情分析4.教学目标教学目标5.教学重难点教学重难点6.教法学法教法学法7.教学流程教学流程8.场地器材场地器材9.教学效果预计教学效果预计1.在当前体育新课改中，培养学生自主锻炼能力是课改教在当前体育新课改中，培养学生自主锻炼能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。 2.贯彻落实贯彻落实“健康第一健康第一”的教学思想，以培养学生健康和的教学思想，以培养学生健康和强健体魄为目标，从中学生的心理、身理特征出发，结合强健体魄为目标，从中学生的心

2、理、身理特征出发，结合学校场地器材等实际情况，通过启发性、趣味性结合的教学校场地器材等实际情况，通过启发性、趣味性结合的教学方法，激发学生的学习兴趣。学方法，激发学生的学习兴趣。 3.在教学中以学生为主体，通过学生的合作探讨，研究讨在教学中以学生为主体，通过学生的合作探讨，研究讨论，尝试练习等多种教学理念和方法论，尝试练习等多种教学理念和方法 。 4.让学生在一种愉快的教学情境中体会排球的乐趣，培养让学生在一种愉快的教学情境中体会排球的乐趣，培养学生的体育意识，提高学生的技术水平，让学生在自主学学生的体育意识，提高学生的技术水平，让学生在自主学习和合作学习中体验体育的内在魅力。习和合作学习中体

3、验体育的内在魅力。 1、本课的教学内容是九年制义务教育课程标、本课的教学内容是九年制义务教育课程标准实验教科书准实验教科书体育与健康体育与健康初中教材，本教初中教材，本教材在这学期课程中为第一节课，以学习正面双材在这学期课程中为第一节课，以学习正面双手垫球为主要内容，发展学生的灵敏性和协调手垫球为主要内容，发展学生的灵敏性和协调能力。能力。2、正面双手垫球技术是排球运动中最基础的、正面双手垫球技术是排球运动中最基础的技术之一，运用较为广泛。技术之一，运用较为广泛。1、本课的授课对象是初二年级的学生，学生们正处于青春、本课的授课对象是初二年级的学生，学生们正处于青春期，身体发育逐渐趋于成熟，此时

4、是学习技术动作的最佳时期，身体发育逐渐趋于成熟，此时是学习技术动作的最佳时期，兴奋性高，模仿能力强，现阶段正是学生不断的学习运期，兴奋性高，模仿能力强，现阶段正是学生不断的学习运动技能的时期。动技能的时期。2、本班共计学生人数为、本班共计学生人数为40，其中女生为，其中女生为20人，男生为人，男生为20人。人。男女比例相同，在游戏环节能够很好的分配人数组队。男女比例相同，在游戏环节能够很好的分配人数组队。认知目标认知目标：85%的同学能够正确完的同学能够正确完整说出正面双手垫球的技术要领整说出正面双手垫球的技术要领 技能目标技能目标：80%的学生能够自垫的学生能够自垫5个球，其中一半动作规范。

5、个球，其中一半动作规范。60%的的学生能够相距学生能够相距3-4米连续对垫五球米连续对垫五球情感目标情感目标：学生在教学中能够快乐：学生在教学中能够快乐的学习，在学习中增加了学生互相的学习，在学习中增加了学生互相协作能力协作能力重点重点：垫球手型，垫球部位，垫球手型，垫球部位， 难点难点：上肢下肢协调用力上肢下肢协调用力示范讲解法示范讲解法 完整法完整法 游戏法游戏法学法：学法：分组练习法分组练习法 比赛法比赛法 观察法观察法1 课堂常规（集合整队检查人数）课堂常规（集合整队检查人数）2 宣布本节课内容（双手正面垫球）宣布本节课内容（双手正面垫球）3 准备活动，绕排球场跑两圈，徒手操准备活动，

6、绕排球场跑两圈，徒手操1 垫球入筐游戏（任意手型）垫球入筐游戏（任意手型）2 讨论研究为什么垫不进去，还存在这哪些问题讨论研究为什么垫不进去，还存在这哪些问题3 示范讲解垫球技术，让学生进行动作对比示范讲解垫球技术，让学生进行动作对比4 讲解示范后，同学徒手模仿动作姿势，并纠错讲解示范后，同学徒手模仿动作姿势，并纠错 两人一组垫固定球，一抛一垫两人一组垫固定球，一抛一垫5 持球练习持球练习 个人自垫球个人自垫球 分组对垫练习（两人一组）分组对垫练习（两人一组）6 头上传球接力头上传球接力1 放松练习（放松操）放松练习（放松操）2 课堂小结（师生共同总结）课堂小结（师生共同总结）3 归还器材（归还器材（41个排球）个排球）排球场地排球场地2块块排球排球41个个竹筐竹筐4个个小音箱一个小