云南省2018年保育员五级考试试题试卷及解析.doc

1、云南省 2018 年保育员五级考试试题试卷及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏2、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C 、清水浸泡D 、清水冲洗3、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活

2、动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道4、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向5、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒6、配制漂白粉溶液时应该()。A一次性加水，然后搅拌均匀B调成糊状，再加水搅匀第1页共11页C将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状，再加水7、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、 1小时B、2小时C、 3小时D、4小时8、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸9、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名10、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、

3、差异性D、共同性11、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来12、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的()。A左倾 0B右倾 0C左上方D右上方13、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前. 活动后. 活动前，后. 活动中14、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法15、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏

4、C呼吸D骨骼16、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬第2页共11页C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。17、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势18、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水19、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水20、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过

5、程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性21、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日晒D 、肥皂清洗22、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA23、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上24、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵25、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设第3页共11页填空题（本题共22 小题

6、，每题 1 分，共 20 分）1、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。2、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。3、幼儿园常用的通风方式有()和()。4、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。5、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。6、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。7、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。8、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二

7、是 () 。9、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。10、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后 ( )分钟检查幼儿是否尿床。11、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。12、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐 ( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。13、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。14、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。15、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用 ( )、()、水等自然因素， 开展户外活动。16、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 (

8、)()。17、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。18、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。第4页共11页19、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。20、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。2、（）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。3、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育

9、。4、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。5、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。6、（ ）中华人民共和国教师法 规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。7、（）幼儿园应该进行干性扫除。8、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。9、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。10、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。11、（）门把手、水龙头应每天消毒。12、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。13、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。14、（）幼儿

10、园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。15、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？第5页共11页2、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？3、幼儿园的任务是？4、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？5、影响幼儿生长发育的因素是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，说说保育员做的对吗？为什么？星期一午餐时， 大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红

11、的额头，没发烧。轻轻问小红：那不舒服？小红说：牙齿疼，原来小红的门牙松了，要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。第6页共11页2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 D3、 B4、 D5、 B6、 B7、 D8、 A9、 A10、 A11、 B12、 C13、 C14、 B15、 C16、 D17、 D18、 D19、 B20、 C21、 A22、 D23、 A第8页共11页24、 A25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、各种甜食2、急性结膜炎3、答案：自然通风、人工通

12、风4、答案：干涉、观察、适时、适当5、安全，保护6、答案：知识和经验、发展水平7、答案：低处、湿毛巾8、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒9、专人专用,每天10、答案：渐进推测法、4011、答案：晒太阳、吹吹风12、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天13、日光、空气和水14、答案：警察、打电话15、日光、空气16、传染源,传播途径 ,易感人群17、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议18、保育，教育19、饭前 ,便后20、 2岁半左右， 20 ，六龄齿判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、，改：正常为 36.5 37.

13、4 6、7、8、9、10、11、12、13、14、，改正：应在15-18 厘米15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规。（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。（ 3）日常生活活动是保教的结合，保教目标

14、的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。3、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼第10页共11页儿家长提供科学育儿指导。4、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的

15、良好配合，且要配合默契。5、答：（ 1）遗传因素；（ 2）营养；（ 3）体育运动和劳动； （ 4）生活制度；（ 5）疾病；（ 6）生活环境；（ 7）季节；（ 8）污染。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：这个保育员做得对。因为大班幼儿的年龄正处在换牙阶段，会给幼儿引起不适的感觉，影响吃饭；保育员的做法，符合幼儿这一生理阶段要求，让食堂送来稀饭，能保证幼儿的进食和营养，使幼儿顺利度过换牙阶段。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化