AUTHORWARE物理设计PPT学习教案

1、会计学1AUTHORWARE 物理设计物理设计第第5章章 Authorware 7.0设计和设计和制作物理课件制作物理课件在众多的多媒体课件创作软件中，在众多的多媒体课件创作软件中，Macro-media公司推出的多媒体创作软件公司推出的多媒体创作软件Authorware是不可多得的开发工具之一。是不可多得的开发工具之一。Authorware采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（Icon）和流线（）和流线（Line）的多媒体课件开发工具，它把众多的多媒体素材交给其它软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作。）的多媒体课件开发工具，它把众多的多

2、媒体素材交给其它软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作。第1页/共105页Authorware操作简单，程序流程明了，开发效率高，并且能够结合其它多种开发工具，共同实现多媒体的功能。它易学易用，不需大量编程，使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体课件，对于非专业和专业开发人员都是一个很好的选择。操作简单，程序流程明了，开发效率高，并且能够结合其它多种开发工具，共同实现多媒体的功能。它易学易用，不需大量编程，使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体课件，对于非专业和专业开发人员都是一个很好的选择。本章将介绍本章将介绍Authorware 7.0的基础知识、课

3、件素材的导入方法、动画效果的设置，交互的设计、框架设计与导航功能、分支与循环结构、课件的打包与发布，并通过实例掌握它们在制作多媒体物理课件中的应用。的基础知识、课件素材的导入方法、动画效果的设置，交互的设计、框架设计与导航功能、分支与循环结构、课件的打包与发布，并通过实例掌握它们在制作多媒体物理课件中的应用。 第2页/共105页5.1 Authorware 7.0的基本知识的基本知识5.1.1 Authorware的主要特点的主要特点主要有以下的优点：主要有以下的优点：（1）结构清晰结构清晰（2）面向对象的可视化编程面向对象的可视化编程（3）丰富的人机交互方式丰富的人机交互方式 （4）丰富的媒

4、体素材的使用方法丰富的媒体素材的使用方法（5）强大的数据处理能力强大的数据处理能力第3页/共105页（6）文件独立性强文件独立性强 （7）界面功能多样化界面功能多样化功能分类功能分类功能特点功能特点设计按钮设计按钮使用设计按钮可以创建成交互式程序，方便组织程序的结构使用设计按钮可以创建成交互式程序，方便组织程序的结构屏幕编辑对象屏幕编辑对象在屏幕上准备编辑某对象，只需双击该对象即可在屏幕上准备编辑某对象，只需双击该对象即可图片处理图片处理可直接在屏幕上创建图形，插入演示序列，并可随时改变图形显示尺寸可直接在屏幕上创建图形，插入演示序列，并可随时改变图形显示尺寸动画图片设计动画图片设计提供了提供

5、了5种动画模式，可跟踪和确定动画的瞬时速度和坐标种动画模式，可跟踪和确定动画的瞬时速度和坐标文字处理文字处理可改变颜色、字号、字型等文字属性，提供文字定位、绕排等编辑功能可改变颜色、字号、字型等文字属性，提供文字定位、绕排等编辑功能交互作用交互作用具备多种交互式响应模式，如菜单、操作按钮、输入框、快捷键等具备多种交互式响应模式，如菜单、操作按钮、输入框、快捷键等流程线流程线通过流程线设计程序，可能简化程序的结构通过流程线设计程序，可能简化程序的结构交互模式交互模式允许交互式程序分成几个逻辑结构，分别进行设计和调试允许交互式程序分成几个逻辑结构，分别进行设计和调试数据处理数据处理可以使用大量的系

6、统变量和系统函数，也可以使用用户自定义变量可以使用大量的系统变量和系统函数，也可以使用用户自定义变量动态链接动态链接可将任何一种语言编写的程序通过动态链接库直接调用可将任何一种语言编写的程序通过动态链接库直接调用第4页/共105页5.1.1 Authorware 7.0的工作界面的工作界面图图5.1 Authorware 7.0工作界面工作界面【知识对象知识对象】面板面板流程设计窗口流程设计窗口【图标图标】工具栏工具栏演示窗演示窗口口标题栏标题栏【常用常用】工具栏工具栏【属性属性】面面板板菜单菜单栏栏第5页/共105页1标题栏标题栏2菜单栏菜单栏图图5.2 菜单栏菜单栏3常用工具栏常用工具栏图

7、图5.3 【常用常用】工具栏工具栏新建新建 保存保存撤销撤销 复制复制 查找查找/替换替换粗体粗体下划下划线线控 制 面控 制 面板板变量窗口变量窗口打开打开 导入导入剪切剪切 粘贴粘贴斜体斜体文本样式栏文本样式栏运行运行函 数 窗函 数 窗口口知识对象知识对象 第6页/共105页4图标工具栏图标工具栏【显示显示】图标图标【移动移动】图标图标【擦除擦除】图标图标【等待等待】图标图标【导航导航】图标图标【框架框架】图标图标【判断判断】图标图标【开始开始】图标图标图标调色板图标调色板【交互交互】图标图标【计算计算】图标图标【群组群组】图标图标【数字电影数字电影】图标图标【声音声音】图标图标【 DV

8、D 】图标图标【知识对象知识对象】图标图标【停止停止】图标图标第7页/共105页5流程设计窗口流程设计窗口窗口层次标志窗口层次标志开始点开始点主流程线主流程线结束点结束点标题栏标题栏图图5.5 流程设计窗口流程设计窗口第8页/共105页6演示窗口演示窗口7属性面板属性面板如果未打开属性面板，可选择如果未打开属性面板，可选择【窗口窗口】 | 【面板面板】 | 【属性属性】命令，或者直接按命令，或者直接按【 Ctrl+I 】组合键。组合键。 图图5.6 【属性：显示图标属性：显示图标】面板面板“知识对象知识对象”面板面板第9页/共105页5.1.2 Authorware 7.0的文件操作的文件操作

9、1 1创建文件创建文件 2 2打开文件打开文件 3 3保存文件保存文件 4 4关闭文件关闭文件 第10页/共105页5.1.3 Authorware 7.0的图标操作的图标操作1添加图标添加图标2选择图标选择图标 3命名图标命名图标 4复制与粘贴图标复制与粘贴图标5剪切与删除图标剪切与删除图标6 6移动图标移动图标 Authorware是一个基于图标和流程图的多媒体程序开发工具，因此用户必须掌握有关图标的操作技能。是一个基于图标和流程图的多媒体程序开发工具，因此用户必须掌握有关图标的操作技能。 第11页/共105页5.2 课件中素材的添加课件中素材的添加Authorware 7.0具有处理和编

10、辑文本、图形图像的功能，同时支持声音、动画和视频等媒体素材。这一节将学习在具有处理和编辑文本、图形图像的功能，同时支持声音、动画和视频等媒体素材。这一节将学习在Authorware中添加各种媒体素材的方法。中添加各种媒体素材的方法。第12页/共105页5.2.1 添加文本素材添加文本素材1绘图工具栏绘图工具栏图图5.10 【绘图绘图】工具栏及其工具盒工具栏及其工具盒a）【绘图绘图】工具栏工具栏b） 【颜色颜色】工具盒工具盒c） 【线型线型】工具盒工具盒 d） 【模式模式】工具盒工具盒e） 【填充填充】工具盒工具盒第13页/共105页2添加文本的方法添加文本的方法方法一：方法一：利用利用Auth

11、orware本身的文字工具来进行插入。本身的文字工具来进行插入。方法二：方法二：先在先在Word等字处理软件中录入文字，然后将这些文字选定，复制后在等字处理软件中录入文字，然后将这些文字选定，复制后在Authorware中粘贴。中粘贴。 方法三：方法三：先在先在Windows自带的记事本中将文字录入，然后以记事本文件形式保存，然后打开自带的记事本中将文字录入，然后以记事本文件形式保存，然后打开Authorware的一个演示窗口，的一个演示窗口，执行执行【文件文件】|【导入和导出导入和导出】|【导入媒体导入媒体】命令，或按快捷键命令，或按快捷键【Ctrl+Shift+R】键键 。第14页/共10

12、5页方法四：方法四：先打开先打开Authorware的演示窗口，然后执行的演示窗口，然后执行【插入插入/OLE对象对象】，在弹出的，在弹出的【插入对象插入对象】窗口中选择窗口中选择【Microsoft Word文档文档】，如图，如图5.14所示。按所示。按【确定确定】按钮后，在按钮后，在Authorware的展示窗口中就出现了一块的展示窗口中就出现了一块Word编辑区域，然后在该区域内输入文字，再用编辑区域，然后在该区域内输入文字，再用Word的处理功能进行处理。的处理功能进行处理。 第15页/共105页在物理课件中，插入公式的方法是：在流程线上在物理课件中，插入公式的方法是：在流程线上添加一

13、添加一【显示显示】图标，双击图标，双击【显示显示】图标，打开演示窗图标，打开演示窗口，选择口，选择【插入插入】| |【OLEOLE对象对象】命令后，打开如图命令后，打开如图5.145.14所示的所示的【插入对象插入对象】对话框，选对话框，选【新建新建】，在，在【对象类对象类型型】中选中选【MicrosoftMicrosoft公式公式 3.03.0】，再点，再点【确定确定】，即可，即可在演示窗口中输入公式。当然，也可以在在演示窗口中输入公式。当然，也可以在WordWord中输入公中输入公式，然后复制粘贴到式，然后复制粘贴到AuthorwareAuthorware中，但粘贴后的公式会中，但粘贴后的

14、公式会自动变为图像，不可修改。自动变为图像，不可修改。小技巧小技巧第16页/共105页图图5.14 【插入对象插入对象】对话框对话框第17页/共105页5.2.2 添加图形素材添加图形素材1绘制图形绘制图形2改变线型改变线型3设置颜色设置颜色 4设置填充底纹设置填充底纹第18页/共105页5.2.3 添加图像素材添加图像素材在课件制作中，常要将采集和处理后的图像导入到在课件制作中，常要将采集和处理后的图像导入到Authorware。导入的图像可以是照片、设计图、数字图片或其它图形文档。导入的图像可以是照片、设计图、数字图片或其它图形文档。Authorware 7.0支持支持BMP、EMF、GI

15、F、JPEG、PSD、PS3、TIFF、TGA 、WMF、LRG、PICT和和PNG等多种图形格式。等多种图形格式。 1导入图像导入图像2显示图标属性的设置显示图标属性的设置3图像的模式图像的模式第19页/共105页5.2.4 添加声音素材添加声音素材1装载声音文件装载声音文件方法一：方法一：直接将声音文件拖动到流程线。使用此方法之前，不需要在流程线上添加直接将声音文件拖动到流程线。使用此方法之前，不需要在流程线上添加【声音声音】图标，在将声音文件拖动到流程线上的同时，图标，在将声音文件拖动到流程线上的同时，Authorware 7.0将自动产生一个将自动产生一个【声音声音】图标，该图标已加载

16、了拖动的声音文件，并以此声音文件名命名图标，该图标已加载了拖动的声音文件，并以此声音文件名命名【声音声音】图标。图标。 第20页/共105页方法二：方法二：将声音文件拖动到将声音文件拖动到【声音声音】图标上。在拖动之前，需要在流程线上放置图标上。在拖动之前，需要在流程线上放置【声音声音】图标，然后从资源管理器窗口选择声音文件，将其拖动到图标，然后从资源管理器窗口选择声音文件，将其拖动到Authorware 7.0流程线的流程线的【声音声音】图标上。如果图标上。如果【声音声音】图标是新建的，所选的声音文件将成为此图标的内容。如果图标是新建的，所选的声音文件将成为此图标的内容。如果【声音声音】图标

17、内已经存在声音文件，那么所选的声音文件将覆盖旧的声音文件。图标内已经存在声音文件，那么所选的声音文件将覆盖旧的声音文件。 第21页/共105页 打开打开【导入哪个文件？导入哪个文件？】对话框，选择要导入的声音文件，单击对话框，选择要导入的声音文件，单击【导入导入】按钮，则可将此声音文件导入到按钮，则可将此声音文件导入到Authorware中，所选的声音文件名将成为声音图标的名称。中，所选的声音文件名将成为声音图标的名称。方法三：方法三：使用使用【文件文件】| 【导入和导出导入和导出】| 【导入媒体导入媒体】命令（或命令（或【Ctrl+Shift+R】） ，或单击，或单击【导入导入】按钮按钮 ，

18、在在【导入哪个文件？导入哪个文件？】对话框内，启用对话框内，启用【链接到文件链接到文件】复选框之后，表示此声音文件是以外部形式存储的，它的链接关系将成为多媒体课件的一部分。复选框之后，表示此声音文件是以外部形式存储的，它的链接关系将成为多媒体课件的一部分。第22页/共105页方法四：方法四：在流程线上添加一个在流程线上添加一个【声音声音】图标，双击图标，双击【声音声音】图标时，将打开图标时，将打开【声音声音】图标的属性设置对话框，单击其中的图标的属性设置对话框，单击其中的【导入导入】命令，打开命令，打开【导入哪个文件？导入哪个文件？】对话框，如图对话框，如图5.13所示，选择所要导入的声音文件

19、，单击所示，选择所要导入的声音文件，单击【导入导入】按钮就可以装载所选的声音文件。按钮就可以装载所选的声音文件。 如 果 用 户 的 计 算 机 上 安 装 声 卡 ， 并 且 使 用如 果 用 户 的 计 算 机 上 安 装 声 卡 ， 并 且 使 用Windows 3.1以上的操作系统，那么右击以上的操作系统，那么右击【声音声音】图标，图标，选择选择【预览预览】命令，或者按住命令，或者按住【Ctrl+Alt】功能键的同时功能键的同时，右击，右击【声音声音】图标，图标，Authorware 7.0将自动播放声音将自动播放声音。 小技巧小技巧第23页/共105页2设置声音属性设置声音属性 图图

20、5.23 【属性：声音图标属性：声音图标】面板（面板（1）图图5.24 【属性：声音图标属性：声音图标】面板（面板（2）第24页/共105页5.2.5 添加视频素材添加视频素材1添加视频添加视频方法一：方法一：将粘贴指针将粘贴指针 置于要添加视频处，选择置于要添加视频处，选择【文件文件】|【导入和导出导入和导出】|【导入媒体导入媒体】命令（或按命令（或按【Ctrl+Shift+R】），或单击），或单击【导入导入】工具按钮工具按钮 ，打开，打开【导入哪个文件？导入哪个文件？】对话框，如图对话框，如图5.13所示。选中要导入的视频文件，单击所示。选中要导入的视频文件，单击【导入导入】按钮就可以完成

21、视频的导入操作，导入的视频文件名将作为按钮就可以完成视频的导入操作，导入的视频文件名将作为【数字电影数字电影】图标的名称。图图标的名称。图5.25 【属性：电影图标属性：电影图标】面板（面板（1）第25页/共105页方法二：方法二：直接将视频拖放到流程线上，这时数字电影的图标名为视频文件的文件名。直接将视频拖放到流程线上，这时数字电影的图标名为视频文件的文件名。图图5.25 【属性：电影图标属性：电影图标】面板（面板（1）第26页/共105页方法三：方法三：从从Anthorware 7.0图标工具栏上拖动一个图标工具栏上拖动一个【数字电影数字电影】图标图标 到设计窗口的流程线上。双击该到设计窗

22、口的流程线上。双击该【数字电影数字电影】图标，弹出如图图标，弹出如图5.25所示的所示的【属性：电影图标属性：电影图标】面板，面板，Authorware 7.0同时在属性设置面板后面打开演示窗口。在对话框中单击同时在属性设置面板后面打开演示窗口。在对话框中单击【导入导入】按钮，打开按钮，打开【导入哪个文件？导入哪个文件？】对话框，如图对话框，如图5.13所示，从中选择想要播放的数字电影后，单击所示，从中选择想要播放的数字电影后，单击【导入导入】按钮，即可添加视频。按钮，即可添加视频。第27页/共105页2 2设置视频属性设置视频属性 图图5.26 【属性：电影图标属性：电影图标】面板（面板（2

23、）图图5.25 【属性：电影图标属性：电影图标】面板（面板（1）第28页/共105页图图5.27 【属性：电影图标属性：电影图标】面板（面板（3）第29页/共105页5.2.6 添加动画素材添加动画素材在在Authorware 7.0中，不仅可以在程序中导入文本、图像、声音、数字电影等素材，还可以导入动画素材，如中，不仅可以在程序中导入文本、图像、声音、数字电影等素材，还可以导入动画素材，如GIF 动画、动画、Flash动画等。动画等。1添加添加GIF动画动画2添加添加Flash（*.SWF）动画）动画3如何改变如何改变Flash动画画面的大小动画画面的大小第30页/共105页5.3 课件中等

24、待和内容擦除的设置课件中等待和内容擦除的设置5.3.1 课件中等待的设置课件中等待的设置在执行在执行Authorware 7.0编制的程序时，有时候需要屏幕上的某一个内容保留一段固定长的时间，或者让用户按键后继续执行，这些都需要借助于编制的程序时，有时候需要屏幕上的某一个内容保留一段固定长的时间，或者让用户按键后继续执行，这些都需要借助于【等待等待】图标来实现这些辅助功能。利用图标来实现这些辅助功能。利用【等待等待】图标就可以实现程序等待、自动执行等功能。图标就可以实现程序等待、自动执行等功能。第31页/共105页Authorware中按钮的位置在默认情况下一般会放中按钮的位置在默认情况下一般

25、会放在屏幕的左上方，有时我们需要把等待按钮放在屏幕的右在屏幕的左上方，有时我们需要把等待按钮放在屏幕的右下方。其实，可以单击工具栏上的下方。其实，可以单击工具栏上的【运行运行】按钮运行当前按钮运行当前Authorware程序，等屏幕出现等待按钮时，按程序，等屏幕出现等待按钮时，按【Ctrl+P】键暂停键暂停Authorware程序的执行，然后用鼠标去单击等待按程序的执行，然后用鼠标去单击等待按钮，会发现此时等待按钮出现了控制点，用鼠标拖动它就钮，会发现此时等待按钮出现了控制点，用鼠标拖动它就可以放到屏幕的任意位置了。用鼠标拖拉控制点可更改默可以放到屏幕的任意位置了。用鼠标拖拉控制点可更改默认等

26、待按钮的大小。认等待按钮的大小。小技巧小技巧第32页/共105页【实例实例5-1】制作凸透镜成像。源文件见光盘制作凸透镜成像。源文件见光盘实例实例实例实例5-1“凸透镜成像凸透镜成像.a7p”文件。课件运行效果如图文件。课件运行效果如图5.41，流程图如图，流程图如图5.42所示。所示。图5.41 课件效果图图5.42 凸透镜成像流程图第33页/共105页5.3.2 内容擦除的设置及在物理课件制作中内容擦除的设置及在物理课件制作中的应用的应用在使用多媒体程序时经常要删除屏幕上的在使用多媒体程序时经常要删除屏幕上的内容，此时就需要用到内容，此时就需要用到【擦除擦除】图标图标 。【擦擦除除】图标的

27、功能是把图标的功能是把Authorware在编辑窗口中在编辑窗口中显示的某一个内容或某几个内容擦除。显示的某一个内容或某几个内容擦除。【擦除擦除】图标可以擦除指定的物体，可以设定擦除的方图标可以擦除指定的物体，可以设定擦除的方式，从而可以制作出更加丰富的效果。式，从而可以制作出更加丰富的效果。第34页/共105页1 【擦除擦除】图标的使用图标的使用2 【擦除擦除】图标的属性设置图标的属性设置 3 【擦除擦除】图标使用技巧图标使用技巧（1）应用自动擦除）应用自动擦除 （2）擦除不可见图标）擦除不可见图标【实例实例5-2】制作一课件，显示电路中电流的流动，课件的流程图如图制作一课件，显示电路中电流

28、的流动，课件的流程图如图5.48所示，效果见光盘所示，效果见光盘实例实例实例实例5-2“电流的流动电流的流动.a7p”文件。文件。 图图5.48流程图流程图第35页/共105页【实例实例5-3】制作一个可以调节示数的滑动变阻器。效果见光盘制作一个可以调节示数的滑动变阻器。效果见光盘实例实例实例实例5-3“可调滑动变阻器可调滑动变阻器.a7p”文件。文件。图图5.55 实例实例5-2流程图流程图图图5.56 “滑线变阻器滑线变阻器”【显示显示】图标设置图标设置第36页/共105页5.4 物理课件中动画效果的制作物理课件中动画效果的制作 在多媒体课件中，合适的动态效果可以增加课件的表现力和吸引力。

29、在多媒体课件中，合适的动态效果可以增加课件的表现力和吸引力。Authorware的动画功能并不强，因为它本身不是一个动画制作软件，但利用的动画功能并不强，因为它本身不是一个动画制作软件，但利用Authorware的的【移动移动】图标也能实现一些简单的动画，该图标可以使静态的文本或图形、图像运动起来。图标也能实现一些简单的动画，该图标可以使静态的文本或图形、图像运动起来。【移动移动】图标自身并不能移动，它只能移动其它图标中的文本、图形图像，动画等对象。在演示窗口中，被移动的对象只是在设置好的路径图标自身并不能移动，它只能移动其它图标中的文本、图形图像，动画等对象。在演示窗口中，被移动的对象只是在

30、设置好的路径第37页/共105页上运动，其大小、形状、颜色等不会改变，只改变了对象的相对位置，进而形成简单的动画效果。在上运动，其大小、形状、颜色等不会改变，只改变了对象的相对位置，进而形成简单的动画效果。在【移动移动】图标的图标的【属性属性】面板中，提供了面板中，提供了5种不同的动画类型，它们是：种不同的动画类型，它们是：“指向固定点指向固定点”、“指向固定直线上的某点指向固定直线上的某点”、“指向固定区域内的某点指向固定区域内的某点”、“指向固定路径的终点指向固定路径的终点”和和“指向固定路径上的任意点指向固定路径上的任意点”。在物理课件制作中，常用的是。在物理课件制作中，常用的是“指向固

31、定点指向固定点”、“指向固定直线上的某点指向固定直线上的某点”和和 “指向固定路径的终点指向固定路径的终点”。本节将介绍这。本节将介绍这5种动画的制作方法及其中一些动画方式在物理课件制作中的应用。种动画的制作方法及其中一些动画方式在物理课件制作中的应用。第38页/共105页5.4.1 指向固定点动画及在物理课件制作指向固定点动画及在物理课件制作中的应用中的应用“指向固定点指向固定点”动画是最基本、最简单的动画类型，是系统默认的动画类型。在演示窗口中从移动对象的起点到终点，其路径是一条直线。动画是最基本、最简单的动画类型，是系统默认的动画类型。在演示窗口中从移动对象的起点到终点，其路径是一条直线

32、。在物理课件制作中，利用在物理课件制作中，利用Authorware的指向固定点动画功能可制作光的反射，平面镜成像、凹透镜成像、凸透镜成像等课件中光线传播的动态效果；利用的指向固定点动画功能可制作光的反射，平面镜成像、凹透镜成像、凸透镜成像等课件中光线传播的动态效果；利用“指向固定点指向固定点”动画方式，也可以实现课件在退出所需要的滚动字幕。下面以为简谐振动的矢量图示为例说明此类课件的制作方法。动画方式，也可以实现课件在退出所需要的滚动字幕。下面以为简谐振动的矢量图示为例说明此类课件的制作方法。第39页/共105页【实例实例5-4】制作一个演示简谐振动的矢量图示的动画，课件见光盘制作一个演示简谐

33、振动的矢量图示的动画，课件见光盘实例实例实例实例5-4“矢量图示法矢量图示法.a7p”文件。其课件效果如图文件。其课件效果如图5.64，流程图如图，流程图如图5.65所示。所示。 图图5.64 课件效果图课件效果图图图5.65 课件流程图课件流程图第40页/共105页5.4.2 指向固定直线上的某点动画及在物理指向固定直线上的某点动画及在物理课件制作中的应用课件制作中的应用“指向固定直线上的某点指向固定直线上的某点”的动画，是让对象从出发点沿直线移到由起点和终点确定的直线上的某个点，移动对象的起点可以位于直线上，也可以位于直线外，对象最终停止的位置即终点，这个点是在指定的直线路径的某个点。终点

34、位置的坐标是由数值、变量或表达式确定。的动画，是让对象从出发点沿直线移到由起点和终点确定的直线上的某个点，移动对象的起点可以位于直线上，也可以位于直线外，对象最终停止的位置即终点，这个点是在指定的直线路径的某个点。终点位置的坐标是由数值、变量或表达式确定。第41页/共105页 【实例实例5-5】制作一个动物的指向固定直线上的某点动画。本例的目的是制作一个指向固定直线上的某点的动画效果，被移动的对象本身是一个制作一个动物的指向固定直线上的某点动画。本例的目的是制作一个指向固定直线上的某点的动画效果，被移动的对象本身是一个GIF动画，动画动画，动画效果是一个在原效果是一个在原发行走的老虎。发行走的

35、老虎。最终效果见光盘最终效果见光盘实例实例第第5章章实例实例5-5“指向固定直指向固定直线上的某点线上的某点.a7p”文件。流程图如文件。流程图如图图5.71所示。所示。 图图5.71 流程图流程图第42页/共105页5.4.3 指向固定区域内的某点动画及在物理指向固定区域内的某点动画及在物理课件制作中的应用课件制作中的应用“指向固定区域内的某点指向固定区域内的某点”的运动方式，是让对象从出发点沿直线移动到由起始位置和结束位置定义的二维平面区域内的某点。它最终停止的位置与目标位置的设置有关。为了定义二维目标区域，采用的是（的运动方式，是让对象从出发点沿直线移动到由起始位置和结束位置定义的二维平

36、面区域内的某点。它最终停止的位置与目标位置的设置有关。为了定义二维目标区域，采用的是（X，Y）坐标系统。）坐标系统。【实例实例5-6】制作一个随机运动的动画。最终效果见光盘制作一个随机运动的动画。最终效果见光盘实例实例第第5章章实例实例5-6“随机运动随机运动.a7p”文件。流程图如图文件。流程图如图5.76所示。所示。 第43页/共105页图图5.76 “随机运动随机运动”流程图流程图第44页/共105页图图5.81 “随机运动随机运动”效果效果第45页/共105页5.4.4 指向固定路径的终点动画及在物理课指向固定路径的终点动画及在物理课件制作中的应用件制作中的应用“指向固定路径终点指向固

37、定路径终点”的运动方式，是使对象沿着定义好的路径从起始位置移动到结束位置。它可以控制对象沿着折线或圆滑的曲线运动。利用此动画方式可制作物理课件中的原子中电子的绕核运动、行星运动、圆周运动，电荷在磁场中的运动、日食月食等。的运动方式，是使对象沿着定义好的路径从起始位置移动到结束位置。它可以控制对象沿着折线或圆滑的曲线运动。利用此动画方式可制作物理课件中的原子中电子的绕核运动、行星运动、圆周运动，电荷在磁场中的运动、日食月食等。第46页/共105页【实例实例5-7】使用使用Authorware 7.0制作高中物理课件制作高中物理课件“原子模型原子模型”。本例将主要学习使用。本例将主要学习使用【移动

38、移动】图标制作指向路径的终点动画。该课件以动画的形式演示原子中电子的绕核运动，使学生了解原子中电子是如何运动的，从而加深对原子的核式模型的理解。课件运行后的界面如图图标制作指向路径的终点动画。该课件以动画的形式演示原子中电子的绕核运动，使学生了解原子中电子是如何运动的，从而加深对原子的核式模型的理解。课件运行后的界面如图5.83所示，课件的流程如图所示，课件的流程如图5.84所示。最终效果见光盘所示。最终效果见光盘实例实例第第5章章实例实例5-7“原子模型原子模型.a7p”文件。文件。第47页/共105页图图5.83 课件运行效果课件运行效果图图5.84 课件流程图课件流程图第48页/共105

39、页5.4.5 指向固定路径上的任意点动画指向固定路径上的任意点动画“指向固定路径上的任意点指向固定路径上的任意点”的运动方式，的运动方式，是让对象将沿着定义的曲线在起始位置和结束位置之间做运动并移动到某个目标点。是让对象将沿着定义的曲线在起始位置和结束位置之间做运动并移动到某个目标点。使用选项使用选项“指向固定路径上的任意点指向固定路径上的任意点”，需要先定义路径，这与，需要先定义路径，这与“指向固定路径的终点指向固定路径的终点”完全相同，区别在于它要设置对象在轨迹上停止的目标点，即在选项完全相同，区别在于它要设置对象在轨迹上停止的目标点，即在选项【目标目标】中要指定一个数值，中要指定一个数值

40、， 【目标目标】位置不一定是路径的位置不一定是路径的【终点终点】 ，可以是路径上的任意点。有关它在物理课件制作中的应用可参看，可以是路径上的任意点。有关它在物理课件制作中的应用可参看“指向固定路径的终点指向固定路径的终点”动画。动画。第49页/共105页5.5 物理课件的交互设计物理课件的交互设计 交互功能是交互功能是Authorware强大功能的最集中的体现，也是多媒体创作的核心，是计算机区别于其它媒体的最显著的特征。强大功能的最集中的体现，也是多媒体创作的核心，是计算机区别于其它媒体的最显著的特征。本节将简略介绍本节将简略介绍Authorware 7.0的的11种交互功能，并通过实例介绍一

41、些常用交互功能在物理课件制作中的应用。种交互功能，并通过实例介绍一些常用交互功能在物理课件制作中的应用。第50页/共105页5.5.1 交互响应概述交互响应概述1认识交互功能认识交互功能2交互图标的属性交互图标的属性3交互响应的结构交互响应的结构4创建交互响应创建交互响应5交互响应的类型交互响应的类型第51页/共105页5.5.2 按钮响应实现交互按钮响应实现交互1 1创建按钮响应创建按钮响应创建按钮响应步骤如下：创建按钮响应步骤如下：（1）启动启动Authorware 7.0，选择，选择【文件文件】|【新建新建】命令，新建一个课件文件。命令，新建一个课件文件。（2）拖拽一个拖拽一个【交互交互

42、】图标到流程线上，并将它命名为图标到流程线上，并将它命名为“交互图标交互图标”。（3）拖拽一个拖拽一个【显示显示】图标到图标到“交互图标交互图标”的右侧，打开的右侧，打开【交互类型交互类型】对话框，如图对话框，如图5.101所示。所示。第52页/共105页图图5.101 【交互类型交互类型】对话框对话框（5）单击单击【确定确定】按钮。按钮。（4） 在对话框中选中在对话框中选中【按钮按钮】单选按钮。单选按钮。2设置按钮响应属性设置按钮响应属性3设计响应图标设计响应图标 第53页/共105页完成按钮响应的属性设置之后，就可以着手对响应图标进行编辑。响应图标就是在完成按钮响应的属性设置之后，就可以着

43、手对响应图标进行编辑。响应图标就是在【交互交互】图标内与一个流程分支所对应的图标，它们可能是图标内与一个流程分支所对应的图标，它们可能是【显示显示】图标、图标、【擦除擦除】图标、图标、【计算计算】图标或图标或【数字电影数字电影】图标等等。图标等等。 【实例实例5-8】用用Authorware 7.0制作单选题测试系统。本例共给出制作单选题测试系统。本例共给出10个选择题，用户回答上一题后自动给出下一题，用户选择选项后，系统判断，并给出响应，每答对个选择题，用户回答上一题后自动给出下一题，用户选择选项后，系统判断，并给出响应，每答对1题得题得10分，最后计算出被测试者的成绩。其第一层的流程图如图

44、分，最后计算出被测试者的成绩。其第一层的流程图如图5.109所示。最终效果见光盘所示。最终效果见光盘实例实例第第5章章实例实例5-8“单选题测试系统单选题测试系统.a7p”文件。文件。第54页/共105页图图5.109 第一层流程图第一层流程图图图5.110 制作制作“封面封面”显示图显示图标标第55页/共105页5.5.3 热区域响应实现交互热区域响应实现交互在在Authorware 7.0程序中，热区是指在响应图标的演示窗口中经过设置可以响应用户鼠标操作的特殊矩形区域，鼠标的操作包括单击、双击该区域或者把鼠标指针移到该区域上，其响应方式类似于按钮响应。程序中，热区是指在响应图标的演示窗口中

45、经过设置可以响应用户鼠标操作的特殊矩形区域，鼠标的操作包括单击、双击该区域或者把鼠标指针移到该区域上，其响应方式类似于按钮响应。同建立按钮交互响应一样，只要在建立交互时从弹出的同建立按钮交互响应一样，只要在建立交互时从弹出的【交互类型交互类型】对话框中单击对话框中单击【热区域热区域】单选按钮即可建立热区域交互。单选按钮即可建立热区域交互。第56页/共105页【实例实例5-9】用用Authorware制作一个认识托盘天平的实例，要求当鼠标指针经过托盘天平的某部件时，显示该部件的名称，课件的流程图如图制作一个认识托盘天平的实例，要求当鼠标指针经过托盘天平的某部件时，显示该部件的名称，课件的流程图如

46、图5.131所示，最终效果见光盘所示，最终效果见光盘实例实例第第5章章实例实例5-9“认识托盘天平认识托盘天平.a7p”文件文件图图5.131 课件流程图课件流程图图图5.136 课件运行效果课件运行效果第57页/共105页5.5.4 热对象响应实现交互热对象响应实现交互1使用热对象响应使用热对象响应热对象响应与热区响应非常类似，本节将介绍热对象响应的特点和创建热对象响应的步骤。热对象响应与热区响应非常类似，本节将介绍热对象响应的特点和创建热对象响应的步骤。 2创建热对象响应创建热对象响应第58页/共105页5.5.5 目标区响应实现交互目标区响应实现交互所谓目标区响应就是要求用户将某个对象拖

47、拽到特定的区域内，当用户将对象拖到正确位置时，该对象就会停留在正确的位置上；当用户没有将对象移动到正确的位置上，则对象会自动返回原来的位置。所谓目标区响应就是要求用户将某个对象拖拽到特定的区域内，当用户将对象拖到正确位置时，该对象就会停留在正确的位置上；当用户没有将对象移动到正确的位置上，则对象会自动返回原来的位置。目标区响应类型常用于制作有关实验装置的组装等物理、化学课件中。目标区响应类型常用于制作有关实验装置的组装等物理、化学课件中。选中的目标对象必须放在一个选中的目标对象必须放在一个【显示显示】图标中。目标区域响应必须指定操作对象和对象移动的位置。图标中。目标区域响应必须指定操作对象和对

48、象移动的位置。 第59页/共105页1创建目标区响应创建目标区响应（1）拖拽一个拖拽一个【交互交互】图标到流程线上，然后拖拽一个响应图标到图标到流程线上，然后拖拽一个响应图标到【交互交互】图标的右侧。图标的右侧。（2）在弹出的在弹出的【交互类型交互类型】对话框中选择目标区域响应的交互类型。对话框中选择目标区域响应的交互类型。（3）双击目标区响应的标识符，弹出双击目标区响应的标识符，弹出【属性：交互图标属性：交互图标】面板，对其进行设置。面板，对其进行设置。第60页/共105页（4）双击双击【交互交互】图标导入背景图片，并调整目标区域的大小和位置，同时选择目标区域的图形或文本对象。图标导入背景图

49、片，并调整目标区域的大小和位置，同时选择目标区域的图形或文本对象。（5）打开响应图标，设置目标区域被用户响应时的内容。打开响应图标，设置目标区域被用户响应时的内容。 第61页/共105页2设置目标区响应属性设置目标区响应属性目标区响应的目标区响应的【属性属性】面板有两个选项卡：面板有两个选项卡：【目标区目标区】和和【响应响应】选项卡，选项卡，【响应响应】选项卡中的内容与按钮响应时的选项卡中的内容与按钮响应时的【响应响应】选项卡相同，这里不再介绍，这里只介绍选项卡相同，这里不再介绍，这里只介绍【目标区目标区】选项卡中目标区域响应特有的属性，如图选项卡中目标区域响应特有的属性，如图5.138。图图

50、5.138 【属性：交互图标属性：交互图标】面板面板第62页/共105页【实例实例5-10】在物理、化学教学课件中，有很多组装实验装置的教学课件。下面以初中物理在物理、化学教学课件中，有很多组装实验装置的教学课件。下面以初中物理观察水的沸腾观察水的沸腾为例，用为例，用Authorware 7.0制作一个组装实验装置课件。分析该课件主要特点是当程序运行后，将在屏幕下方排列着的所需器材，用鼠标拖动所需器材到适当位置组成一个实验装置图，如果位置正确则器材停在该位置，如果错误则返回原来位置，所以我们可以用制作一个组装实验装置课件。分析该课件主要特点是当程序运行后，将在屏幕下方排列着的所需器材，用鼠标拖

51、动所需器材到适当位置组成一个实验装置图，如果位置正确则器材停在该位置，如果错误则返回原来位置，所以我们可以用Authorware中的目标区响应来制作该课件。课件流程图如图中的目标区响应来制作该课件。课件流程图如图5.139所示，最终效果见光盘所示，最终效果见光盘实例实例第第5章章实例实例5-10“组装实验装置组装实验装置.a7p”文件。文件。 第63页/共105页图图5.139 课件流程图课件流程图图图5.140 排列后图形排列后图形第64页/共105页5.5.6 下拉菜单响应实现交互下拉菜单响应实现交互使用下拉菜单最大的好处就是能够节省屏幕上的空间，它只在屏幕上显示菜单名称，并且始终处于激活

52、状态。单击菜单名称之后，才会向下拉出其中的菜单项。下拉菜单在使用下拉菜单最大的好处就是能够节省屏幕上的空间，它只在屏幕上显示菜单名称，并且始终处于激活状态。单击菜单名称之后，才会向下拉出其中的菜单项。下拉菜单在Windows操作系统及其应用程序中应用非常广泛，操作系统及其应用程序中应用非常广泛，Authorware 7.0也提供了强大的支持。也提供了强大的支持。1建立下拉菜单响应建立下拉菜单响应2设置菜单响应属性设置菜单响应属性第65页/共105页【实例实例5-11】制作一个下拉菜单。本例旨在实现通过下拉菜单选择并进入不同的章节。在默认的情况下，制作一个下拉菜单。本例旨在实现通过下拉菜单选择并

53、进入不同的章节。在默认的情况下，Authorware 7.0总是在演示窗口内自带一个总是在演示窗口内自带一个【文件文件】菜单，其中的菜单，其中的【退出退出】用于关闭演示窗口。使用用于关闭演示窗口。使用【擦除擦除】图标，可以将图标，可以将【文件文件】菜单作为擦除对象，这样在演示窗口的标题栏内只显示用户自定义的菜单。课件主要流程图如图菜单作为擦除对象，这样在演示窗口的标题栏内只显示用户自定义的菜单。课件主要流程图如图5.146所示，运行效果为图所示，运行效果为图5.147。实际效果见。实际效果见“光盘光盘实例实例第第5章章实例实例5-11下拉菜单下拉菜单.a7p”。 第66页/共105页图图5.1

54、46 课件主要流程图课件主要流程图图图5.147 课件运行效果课件运行效果第67页/共105页5.5.7 条件响应实现交互条件响应实现交互条件交互是一种根据用户为该交互设置的条件进行自动匹配的交互类型。条件交互随时检测设置的条件是否成立。条件成立（条件交互是一种根据用户为该交互设置的条件进行自动匹配的交互类型。条件交互随时检测设置的条件是否成立。条件成立（TRUE），则执行该条件交互分支下设计图标内的流程；条件不成立（），则执行该条件交互分支下设计图标内的流程；条件不成立（FALSE），则不执行该条件交互分支。），则不执行该条件交互分支。1建立条件响应建立条件响应2设置条件响应属性设置条件响应

55、属性第68页/共105页5.5.8 文本输入响应实现交互文本输入响应实现交互文本输入响应在多媒体中大家都比较熟悉，如上网搜索，输入关键字；到银行自动取款机取款，输入密码等，都是通过文本输入实现的交互。文本输入响应在多媒体中大家都比较熟悉，如上网搜索，输入关键字；到银行自动取款机取款，输入密码等，都是通过文本输入实现的交互。使用文本输入响应可以用来接受用户从键盘输入的文字、数字及符号等，如果输入的文字与预行设置的内容相吻合，就会触发响应动作。使用文本输入响应可以用来接受用户从键盘输入的文字、数字及符号等，如果输入的文字与预行设置的内容相吻合，就会触发响应动作。 由于输入的文字是千差万别的，因此精

56、确地预测输入的各种情况是不可能实现的，为此由于输入的文字是千差万别的，因此精确地预测输入的各种情况是不可能实现的，为此 第69页/共105页Authorware 7.0提供了使用通配符进行匹配的功能。使用通配符可以使课件文件接受用户的任何输入，而且还能够忽略大小写的区别、取消多余的分隔符、设置不同的安全级别及对词语进行排序等。提供了使用通配符进行匹配的功能。使用通配符可以使课件文件接受用户的任何输入，而且还能够忽略大小写的区别、取消多余的分隔符、设置不同的安全级别及对词语进行排序等。 第70页/共105页1认识文本输入响应规则认识文本输入响应规则文本输入响应与其它交互响应相比，它的工作方式是完

57、全不同的。对于按钮响应来说，如果在文本输入响应与其它交互响应相比，它的工作方式是完全不同的。对于按钮响应来说，如果在【交互交互】图标内添加图标内添加5个按钮响应，那么在演示窗口内将出现个按钮响应，那么在演示窗口内将出现5个按钮。对于文本输入响应来说，无论用户在个按钮。对于文本输入响应来说，无论用户在【交互交互】图标内添加多少个响应，只会增加匹配响应的可能，演示窗口内只显示一个文本输入框，输入的内容将显示在演示窗口内，自动保存在系统变量图标内添加多少个响应，只会增加匹配响应的可能，演示窗口内只显示一个文本输入框，输入的内容将显示在演示窗口内，自动保存在系统变量Entry Text中。中。第71页

58、/共105页在使用文本输入响应时应该注意以下几点：在使用文本输入响应时应该注意以下几点：（1）希望与通配符希望与通配符“ * ”或或“ ? ”进行匹配时，必须在它的前面加上斜杠进行匹配时，必须在它的前面加上斜杠“ ”。 （2）希望与斜杠希望与斜杠“ ”进行匹配时，必须在它的前面加上斜杠进行匹配时，必须在它的前面加上斜杠“ ”。 （3）希望文本输入与多项内容进行匹配时，可在匹配内容之间使用希望文本输入与多项内容进行匹配时，可在匹配内容之间使用“ | ”进行区分。例如需要输入内容与进行区分。例如需要输入内容与Big、Short和和Weight进行匹配时，可使用进行匹配时，可使用“Big|Short

59、|Weight”。 第72页/共105页（4）利用利用“ # ”控制第控制第N次的尝试成立。例如，将匹配条件设置为次的尝试成立。例如，将匹配条件设置为 #3c 时，表明在第时，表明在第 3 次输入次输入 c 时，课件才开始响应。时，课件才开始响应。 （5）利用两个连续的利用两个连续的“ ”可在匹配文本中添加注释信息。可在匹配文本中添加注释信息。Authorware 7.0 将自动忽略两个连续的将自动忽略两个连续的“ ”后面的内容。后面的内容。 第73页/共105页（6）接收到用户在文本框中的输入内容之后，将按照交互图标中从左到右的顺序，依次进行比较与判断，这样把需要精确匹配的文本输入响应放在交

60、互流程线的前面，把使用了通配符的文本输入响应放在交互流程线的后面则是非常必要的。如果有多个使用通配符的文本输入响应，则必须按照通配符表示的范围，按照从小到大的顺序进行排列，否则将引起精确匹配及小范围匹配的条件失效。接收到用户在文本框中的输入内容之后，将按照交互图标中从左到右的顺序，依次进行比较与判断，这样把需要精确匹配的文本输入响应放在交互流程线的前面，把使用了通配符的文本输入响应放在交互流程线的后面则是非常必要的。如果有多个使用通配符的文本输入响应，则必须按照通配符表示的范围，按照从小到大的顺序进行排列，否则将引起精确匹配及小范围匹配的条件失效。 第74页/共105页表表5.5 响应规则响应