九年级化学上册 专题汇编 第2章 身边的化学物质 2.3 自然界中的水试题（含解析） 沪教版

1、2.3 自然界中的水一选择题1下列对水的叙述正确的是（）A水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配B水的三态变化，是由于水分子的体积改变C过滤和吸附能除去水中所有的杂质D水是由氢气和氧气组成2下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是（）A过滤 B蒸馏 C吸附 D静置沉淀3自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A过滤不能使硬水转化为软水B净水时活性炭起吸附作用C蒸馏可将海水淡化D电解水是一种常用的净水方法4自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（）A蒸馏 B沉淀 C过滤 D消毒5如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A在水中加入少量硫酸钠以

2、增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D该实验说明水是由氢气和氧气组成的 6如图是电解水的简易实验装置下列有关叙述错误的是（）Aa、b分别是电源的正极、负极B在水中加入少许烧碱能增强导电性C电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成D目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低7水是生命之源下列有关水的说法错误的是（）A肥皂水可区分硬水和软水B活性炭可除去水中的异味C过滤可除去水中的可溶性杂质D蒸馏可降低水的硬度8水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是（）A地球上的水储量是丰富的，但是可利用的淡水资源是有限的B实验室用的蒸馏

3、水是净化程度较高的水C用肥皂水可区分硬水和软水D硬水经过过滤后就能变成软水9生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是（）A明矾B活性炭C氯气D硫酸铜102017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”下列做法不符合这一主题的是（）A工业废水处理后再排放B使用共享自行车代替汽车出行C开发利用各种清洁能源D大量使用农药提高家作物产量11在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（）A B C D12下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）A B CD二填空题13水与人类的生活息息相关（1）保持水的化学性

4、质的最小粒子是 （用化学符号表示）（2）如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是 （3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水肥皂水遇 （填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣 14如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题： 该反应是将电能转化 能检验b管内气体的方法是 若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是 mL15分析图中内容回答问题，（1）左图中海水属于 （填“纯净物”或“混合物”），海水含有大量氯化钠、氯化钠是由 （填离子符号）和Cl构成（2）右图试管A中气体的化学式为 ，试管B所对应的电源是（填“正”或“负”）极；（3）在水蒸发的过程中，下列说法正

5、确的是 （填字母序号，下同）：A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变C，水分子大小不发生变化 D，水分子可以保持水的物理性质（4）在电解水的过程中，下列说法正确的是 A水分子本身发生了改变 B氢原子和氧原子数目没有发生变化C氢原子和氧原子种类发生了改变 D氢原子和氧原子质量发生了变化16水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源请回答下列问题（1）自制简易净水器中的活性炭具有 性（2）净水器中小卵石和石英砂起到 作用（3）在常用的净水方法中，净化程度最高的是 172017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对

6、学校附近的水质状况进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 （2）可用 检验该水样是硬水还是软水；（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ；（4）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）工业废水达标处理后排放 随意丢弃废旧电池用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 合理使用化肥和农药18水是生命之源，也是人类最宝贵的资源请用你学过的化学知识，回答下列问题：（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务下列做法会造成水体污染的有（填序号） A工业废水直接排放B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉D大量使用化肥、农药（2）如图1是水通电分解的示意图

7、在实验过程中，试管a中产生的气体是 （3）为除去水中的杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 （4）饮用硬度过大的水不利于人体健康，常用 来区分硬水和软水19如图是一种用于野外获取饮用水的吸水装置，它采用活性炭复合滤芯和0.01微米超滤过滤，能够去除水中99.99%的有害病菌，同时能够过滤残余重金属，因此再脏的水都可过滤消毒成可饮用的水质，所以被称为生命吸管（1）生命吸管净化水质的方法是属于 变化，其中活性炭起到 和过滤的作用（2）生命吸管的操作方法很简单，只要把吸管一端伸进水里，另一端用嘴一吸，水就能吸入嘴里了水被吸入嘴里是由于 的作用三实验探究题20小明在实验室观察

8、完品红扩散实验后，想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道请根据如图相关信息，回答下列问题：（1）图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、 、烧杯，该操作过程中共有 处错误（2）小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量品红固体，则造成这种情况可能的原因是（填一种即可） （3）经过重新过滤后，水中的品红固体已完全除尽此时小明想让水变得无色透明，应该选择的另一种净水方法是 （4）水是一种重要的资源，人类离不开水在很长一段时期内，人类不了解水到底是由什么组成的直到18世纪末，人类通过电解水实验才最终认识了水的组成下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是 （填序号

9、）A氢气在氧气中燃烧 B煤在空气中燃烧 C水的蒸发 D水的净化21北京某自来水厂净水过程如图所示：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是 （2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有 （填序号）a沉淀 b过滤 c煮沸 d蒸馏 e杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质这步操作的目的是 （填序号）a对天然水消毒 b对生产过程中的水消毒 c对输往用户的水消毒22如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图试回答：（1）写出标号仪器的名称：a ，b ，c （2）该图中存在的三处明显错误是： ； ； ；（3）在过滤时

10、，若经过过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是 ； （要求写出两个方面的原因）23回答下列与水有关的问题 （ 1 ）硬水是指含有 （选填“较多”或“较少”）可溶性钙、镁化合物的水； （ 2 ）实验室中常用 的方法，将水中的不溶性杂质除去； （ 3 ）电解水实验验证了水是由 组成的242017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是 （填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有 （填序号），其中玻璃棒的作用是 （2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭 （填“过滤

11、”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途： （3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于 （填“硬水”或“软水”）（4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是 （填序号）A、电费 B、水资源费 C、自来水水费 D、污水处理费25小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题：（1）进行过滤操作时，下列做法错误的是 （填字母）A玻璃棒靠在滤纸边缘的任一下方 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸边缘要低于漏斗口 D液面要低于

12、滤纸边缘（2）在制取蒸馏水的过程中，在水中要加入少量的碎瓷片，其作用是 （3）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列情形中不该出现 （填字母）参考答案与试题解析一选择题1下列对水的叙述正确的是（）A水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配B水的三态变化，是由于水分子的体积改变C过滤和吸附能除去水中所有的杂质D水是由氢气和氧气组成【分析】A根据水的三态变化的意义来分析；B根据分子的性质来分析；C根据过滤与吸附的原理来分析；D根据水的组成来分析【解答】解：A水的三态变化实现了水的自身净化以及水资源的重新分配，故正确；B从微粒角度看水的三态变化是分子自身的能量、运动速率、分子间隔和排列方

13、式的改变造成的，而水分子的体积没有改变，故错误；C过滤只能除去不溶性杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，以及部分可溶性杂质，还有部分溶解于水的物质以及微生物不能除去，故错误；D水是由氢、氧两种元素组成的，故错误故选A【点评】本题考查了水的三态变化、净化水的原理以及水的组成，难度不大2下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是（）A过滤B蒸馏C吸附D静置沉淀【分析】A、根据过滤操作的原理进行分析；B、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化得到纯净的水；C、吸附会除去异味和杂质；D、静置沉降会除去颗粒较大的杂质；【解答】解：A、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；B、蒸馏可

14、以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；C、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；D、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：B【点评】首先分析各种操作的净水效果，然后结合具体的情况进行分析解答3自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A过滤不能使硬水转化为软水B净水时活性炭起吸附作用C蒸馏可将海水淡化D电解水是一种常用的净水方法【分析】A、根据过滤能够把不溶于水的物质从液体中分离出来解答；B、根据活性炭具有吸附作用解答；C、根据蒸馏可以得到纯水解答；D、根据常用的净水方法解答【解答】解

15、：A、硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子，过滤不能除去钙离子和镁离子，因此通过过滤不能把硬水转化成软水，故正确；B、活性炭疏松多孔，具有吸附作用，净水时活性炭起吸附作用，故正确；C、蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，故正确；D、常用的净水方法有过滤、吸附，消毒等，电解水不是水净化的方法，故错误答案：D【点评】本题主要考查水的有关知识，培养了学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力4自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（）A蒸馏B沉淀C过滤D消毒【分析】可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；【解答】解：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消

16、毒等，一般用不到蒸馏答案：A【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等5如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D该实验说明水是由氢气和氧气组成的【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；电解水时在水中加入少量氢氧化钠、硫酸钠或稀硫酸以增强导电性【解答】解：A、在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，故说法正确；B、由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性

17、，不能使带火星的木条复燃，故说法错误；C、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1；故说法错误；D、电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故说法错误；故选：A【点评】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中，分子可分，原子不可分6如图是电解水的简易实验装置下列有关叙述错误的是（）Aa、b分别是电源的正极、负极B在水中加入少许烧碱能增强导电性C电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成D目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低【分析】根据电解水实验的现象和结论分析判断有关的叙述电解水时正氧负氢，氢二氧一【解

18、答】解：A、由上述分析可知，试管b中气体较多，是氢气，a收集的气体较少是氧气，a、b分别是电源的正极、负极，故正确；B、在水中加入少许烧碱，可以增强导电性，故正确；C、电解水实验表明，一个水分子是由2个氢原子、1个氧原子构成，水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；D、目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低，应寻找合适的催化剂，故正确故选C【点评】本题的难度不大，了解电解水实验的现象、结论即可分析判断7水是生命之源下列有关水的说法错误的是（）A肥皂水可区分硬水和软水B活性炭可除去水中的异味C过滤可除去水中的可溶性杂质D蒸馏可降低水的硬度【分析】区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的

19、是软水，泡沫少的是硬水；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；过滤是不溶性固体与液体分开的一种方法，过滤可除去水中的可溶性杂质错误；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏【解答】解：A、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；B、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，正确但不符合题意，故选项错误；C、过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，过滤可除去水中的可溶性杂质错误，可溶性杂质不能通过过滤除去，错误符合题意，故选项正确；D、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸

20、馏，正确但不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用本考点主要出现在填空题和选择题中8水是生命之源，下列关于水的叙述不正确的是（）A地球上的水储量是丰富的，但是可利用的淡水资源是有限的B实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C用肥皂水可区分硬水和软水D硬水经过过滤后就能变成软水【分析】A、根据可利用的淡水的量的多少分析；B、根据蒸馏的原理分析解答；C、根据区分硬水和软水的方法进行分析；D、根据过滤的原理分析解答【解答】解：A、地球上的水储量是丰富的，但人类能直接

21、利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%，是有限的，故叙述正确B、蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程，是净化程度最高的一种方法，故叙述正确C、用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故叙述正确D、过滤是分离不溶性固体和液体的方法，使用过滤的方法不能除去水中含有的可溶性钙镁化合物，故不能将硬水变成软水，故叙述错误故选D【点评】本题考查了硬水和软水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行9生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是（）A明矾B活性炭C氯气D硫酸铜【分析】可以根据加入的物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：A、明矾可以吸附较

22、大颗粒，加速沉降；对人体无害，故正确；B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；对人体无害，故正确；C、氯气都能对水进行消毒，对人体无害，故正确；D、硫酸铜属于重金属盐，对人体有害，故错误；故选D【点评】解答本题的关键是要掌握各种物质的性质，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途102017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”下列做法不符合这一主题的是（）A工业废水处理后再排放B使用共享自行车代替汽车出行C开发利用各种清洁能源D大量使用农药提高家作物产量【分析】根据已有的环境保护的知识进行分析解答即可【解答】解：A、工业废水处理后再排放能保护环境；B、使用共享自行车代替汽

23、车出行能保护环境；C、开发利用各种清洁能源能保护环境；D、开发利用各种清洁能源产量会造成环境的污染；故选D【点评】增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键11在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是（）ABCD【分析】了解过滤需要的仪器，过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗【解答】解：过滤需要的仪器有：烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗，不需要加热，所以不需要酒精灯过滤一般在常温下进行，无需加热，故不必使用酒精灯故选A【点评】本题主要考查过滤操作的基本仪器，需要熟记四种必需仪器方可答对12下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的

24、三层滤纸处），其中正确的是（）ABCD【分析】除去液体中不溶性固体的操作方法是过滤，过滤时为了防止液体外流，要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中【解答】解：过滤液体时，为防止液体外流，要用玻璃棒引流，烧杯嘴要靠玻璃棒的中下部，为加快过滤的速度，防止滤液溅出，漏斗末端的尖嘴要靠在烧杯的内壁，仔细观察装置图，可以确定本题答案为D图故选D【点评】过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则：一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁二填空题13水与人类的生活息息相关（1）保持水的化学性质的最小

25、粒子是H2O（用化学符号表示）（2）如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是O2（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水肥皂水遇硬水（填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣【分析】（1）根据分子可以保持物质的化学性质解答；（2）根据电解水实验的现象和结论，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1，进行分析解答即可；（3）根据用肥皂水检验水样品是硬水还是软水的现象进行分析解答【解答】解：（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子；（2）电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即电解水时；乙与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气；（3）生活中，人们常用肥皂水检验水

26、样品是硬水还是软水肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣，肥皂水遇软水泡沫较多答案：（1）H2O；（2）O2；（3）硬水【点评】本题难度不大，掌握分子的性质、解水的实现现象和结论（正氧负氢，氢二氧一）、检验硬水和软水的方法并能灵活运用是正确解答本题的关键14如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题：该反应是将电能转化化学能检验b管内气体的方法是用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是4mL【分析】根据电解水时，该反应是将电能转化化学能解答；根据电解水的现象及生成气体的性质分析；根据电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少与负极相连的试管生

27、成的是氢气，较多氢气的体积是氧气体积的2倍解答【解答】解：电解水时，该反应是将电能转化为化学能；与a试管相连的试管中产生的气体多，是氢气；与b电极相连的试管中产生的气体少，是氧气，可以用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；生成氢气的体积是氧气体积的2倍，若收集到a气体8mL，则在相铜条件下b管应收集到的气体是4ml；答案：化学；用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气；4【点评】通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：115分析图中内容回答问题，（1）左图中海水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”），海水含有大量

28、氯化钠、氯化钠是由Na+（填离子符号）和Cl构成（2）右图试管A中气体的化学式为H2，试管B所对应的电源是正（填“正”或“负”）极；（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是AC（填字母序号，下同）：A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变C，水分子大小不发生变化 D，水分子可以保持水的物理性质（4）在电解水的过程中，下列说法正确的是ABA水分子本身发生了改变 B氢原子和氧原子数目没有发生变化C氢原子和氧原子种类发生了改变 D氢原子和氧原子质量发生了变化【分析】（1）根据物质的组成以及氯化钠的结构来分析；（2）根据电解水的实验相关知识来分析；（3）根据水三态变化过程来分析；（4）根据电解水的微观实

29、质来分析【解答】解：（1）海水中含有多种物质，属于混合物；氯化钠是由钠离子与氯离子构成的化合物；故填：混合物；Na+；（2）右图试管A中气体体积较多，是氢气；试管B中的气体体积较小，是氧气，试管B连接的是电源的正极；故填：H2；正；（3）A、水分子不断运动，该观点符合分子是不断运动的特点，故A正确；B、水分子之间间隔不变，水蒸发后体积变大，水分子本身没有改变，改变的是分子间的间隔，变大了，故B错误；C、水分子大小不发生变化，故C正确；D、水分子可以保持水的物理性质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，当物质被分割小到分子时，只能保持物质的化学性质，而不能再保持物质的物理性质，故D错误故选AC；（

30、4）A电解水的过程中，水分子变成了氢分子和氧分子，故正确； B电解水的过程中，氢原子和氧原子数目没有发生变化，故正确；C电解水的过程中，氢原子和氧原子种类没有发生改变，故错误； D电解水的过程中，氢原子和氧原子质量没有发生变化，故错误故选AB【点评】本题就考查的内容来看不算难，但是由于涉及的内容和问题都多，解答时一定要仔细，尤其是离子的符号、化学式要严格按照规定书写规范16水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源请回答下列问题（1）自制简易净水器中的活性炭具有吸附性（2）净水器中小卵石和石英砂起到过滤作用（3）在常用的净水方法中，净化程度最高的是蒸馏【分析】（1）根据活性炭起到吸附作用解

31、答；（2）根据小卵石和石英砂在净水时起过滤作用解答；（3）根据蒸馏可以得到几乎纯净的水分析判断【解答】解：（1）净水器中的活性炭具有吸附性，主要起吸附作用；（2）小卵石和石英砂主要起过滤作用，除去水中固体杂质；（3）由于蒸馏可以得到几乎纯净的水，所以，净水程度最高的是蒸馏故答案为：（1）吸附；（2）过滤；（3）蒸馏【点评】本题主要考查了物质的性质和用途方面的知识，物质的性质决定了它的用途，要求同学们熟练掌握教材内容才行172017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：（1）取

32、回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒（2）可用肥皂水检验该水样是硬水还是软水；（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是加热煮沸；（4）下列做法会造成水体污染的是（填序号）工业废水达标处理后排放 随意丢弃废旧电池用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 合理使用化肥和农药【分析】（1）根据过滤用到的仪器进行分析；（2）根据鉴别硬水和软水的方法进行分析；（3）根据生活中的可用煮沸的方法降低水的硬度进行分析；（4）根据造成水体污染的做法进行分析【解答】解：（1）过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；故答案为：玻璃棒；（2）硬水加肥皂水生成的泡沫少，软水加肥皂水生成的泡沫多，所以

33、可以肥皂水区分软水和硬水；故答案为：肥皂水；（3）加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，生活中常用的加热煮沸方法将硬水转化为软水故答案为：加热煮沸；（4）工业废水处理达标后再排放，不会污染水体；随意弃置废旧电池时，其中的重金属能够污染水体；用含磷洗衣粉洗衣后直接排放时会污染水体；合理使用化肥和农药不会污染水体；故答案为：【点评】本考点考查了过滤的原理、常见物质的用途、区分软水和硬水的方法以及降低水硬度的方法等，基础性比较强18水是生命之源，也是人类最宝贵的资源请用你学过的化学知识，回答下列问题：（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应

34、尽的责任和义务下列做法会造成水体污染的有（填序号）ADA工业废水直接排放 B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉D大量使用化肥、农药（2）如图1是水通电分解的示意图在实验过程中，试管a中产生的气体是氢气（3）为除去水中的杂质，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是吸附色素和异味（4）饮用硬度过大的水不利于人体健康，常用肥皂水来区分硬水和软水【分析】（1）根据水的污染源分析判断；（2）根据电解水的实验现象和结论分析回答；（3）根据活性炭具有吸附性分析回答；（4）根据硬水和软水的区别方法分析回答【解答】解：（1）A工业废水直接排放，会造成水的污染； B工业废气处理后排放，能防止

35、水的污染；C禁止使用含磷洗衣粉，能防止水的污染；D大量使用化肥、农药，会造成水的污染（2）由水通电分解的示意图可知，在实验过程中，试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气（3）由于活性炭具有吸附性，为除去水中的杂质，在图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是吸附色素和异味（4）饮用硬度过大的水不利于人体健康，常用肥皂水来区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水故答案为：（1）AD；（2）氢气；（3）吸附色素和异味；（4）肥皂水【点评】了解电解水实验现象和结论及水的组成、构成等知识，是解答此题的基础，难度不大19如图是一种用于野外获取饮用水的吸水装置，

36、它采用活性炭复合滤芯和0.01微米超滤过滤，能够去除水中99.99%的有害病菌，同时能够过滤残余重金属，因此再脏的水都可过滤消毒成可饮用的水质，所以被称为生命吸管（1）生命吸管净化水质的方法是属于物理变化，其中活性炭起到吸附和过滤的作用（2）生命吸管的操作方法很简单，只要把吸管一端伸进水里，另一端用嘴一吸，水就能吸入嘴里了水被吸入嘴里是由于大气压的作用【分析】（1）根据变化的特征和活性炭的吸附性分析回答；（2）根据大气压的作用分析回答【解答】解：（1）生命吸管净化水质的方法中没有新物质生成，属于物理变化，其中活性炭有吸附性、能除去一些不溶物，起到吸附和过滤的作用（2）生命吸管的操作方法很简单，

37、只要把吸管一端伸进水里，另一端用嘴一吸，管内压强减小，在大气压的作用下水被吸进嘴里故答为：（1）物理，吸附；（2）大气压【点评】本题的难度不大，但综合性较强，涉及到物理、化学的知识，根据已有的知识分析解答即可三实验探究题20小明在实验室观察完品红扩散实验后，想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道请根据如图相关信息，回答下列问题：（1）图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、烧杯，该操作过程中共有3处错误（2）小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量品红固体，则造成这种情况可能的原因是（填一种即可）滤纸破损（3）经过重新过滤后，水中的品红固体已完全除尽

38、此时小明想让水变得无色透明，应该选择的另一种净水方法是吸附（4）水是一种重要的资源，人类离不开水在很长一段时期内，人类不了解水到底是由什么组成的直到18世纪末，人类通过电解水实验才最终认识了水的组成下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是A（填序号）A氢气在氧气中燃烧 B煤在空气中燃烧 C水的蒸发 D水的净化【分析】（1）根据过滤需要的玻璃仪器及注意事项分析回答；（2）根据过滤的操作及注意事项分析判断；（3）根据活性炭的吸附性分析回答；（4）根据电解水的实验现象和结论回答：电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，化学反应前后元素种类不变进行分析【解答】解：（1）图2过滤操作中必须用到的

39、玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、烧杯，该操作过程中：未用玻璃棒引流、滤纸的边沿高于漏斗的边沿、漏斗的下端未紧靠烧杯内壁3处错误；（2）小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量品红固体，则造成这种情况可能的原因是滤纸破损；（3）由于活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，经过重新过滤后，水中的品红固体已完全除尽此时若想让水变得无色透明，则应该选择的另一种净水方法是吸附；（4）化学反应前后元素种类不变，所以还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是A；故答案为：（1）玻璃棒；3；（2）滤纸破损；（3）吸附；（4）A【点评】本题是有关水的知识的考查，解题的关键是全面掌握与水有关的基本

40、知识，了解化学反应前后元素的种类不变这一知识，并能灵活应用21北京某自来水厂净水过程如图所示：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是吸附性（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有abe（填序号）a沉淀 b过滤 c煮沸 d蒸馏 e杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质这步操作的目的是c（填序号）a对天然水消毒 b对生产过程中的水消毒 c对输往用户的水消毒【分析】（1）根据活性炭具有吸附性解答；（2）根据自来水厂生产自来水时净化水的方法进行分析解答；（3）根据吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺氯胺可缓慢释放出具有消毒

41、作用的物质可以对输往用户的水消毒解答【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是吸附性；（2）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤（除去不溶物）、吸附、杀菌消毒；无需煮沸、蒸馏（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质可以对输往用户的水消毒答案：（1）吸附性；（2）abe； （3）c【点评】本题难度不大，掌握自来水厂净化水的方法、生石灰的化学性质、原子守恒来确定物质的化学式的方法等是正确解答本题的关键22如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图试回答：（1）写出标号仪器的名称：a铁架台，b漏斗，

42、c烧杯（2）该图中存在的三处明显错误是：未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未靠烧杯内壁；液面高于滤纸边缘；（3）在过滤时，若经过过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损；仪器不干净（要求写出两个方面的原因）【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途判断；（2）根据过滤操作的注意事项判断；（3）根据滤液仍然浑浊的原因解答【解答】解：（1）根据常用仪器的名称和用途可知标号仪器分别是：铁架台、漏斗、烧杯；（2）过滤时要注意三靠，分别是：烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒的下端轻轻斜靠在三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；故答案为：未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未靠烧杯内壁；液面高于滤纸边缘；（3）果滤纸破损或液面高于滤

43、纸边缘或仪器不干净都可能导致滤液仍旧浑浊答案：（1）铁架台，漏斗，烧杯；（2）未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未靠烧杯内壁；液面高于滤纸边缘；（3）滤纸破损；仪器不干净；【点评】本题主要考查了过滤操作的注意事项及对常用仪器的认识，比较简单23回答下列与水有关的问题 （ 1 ）硬水是指含有较多（选填“较多”或“较少”）可溶性钙、镁化合物的水； （ 2 ）实验室中常用过滤的方法，将水中的不溶性杂质除去； （ 3 ）电解水实验验证了水是由氢元素和氧元素组成的【分析】（1）根据硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水解答；（2）根据水中不溶性杂质可用过滤的方法除去解答；（3）根据电解水实验的现象及结论分析解答【解答】解：（1）硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；（2）实验室中常用过滤的方法，将水中的不溶性杂质除去； （3）电解水生成氢气和氧气，电解水实验验证了水是由氢元素和氧元素组成的答案：（1）较多；（2）过滤；（3）氢元素和氧元素【点评】本题很简单，只要了解硬水、软水的区分、各种净化方法，电解水实验的现象及结论，依据所学知识即可答题242017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是过滤（填“过