一年级语文下册第六单元22茅以升立志造桥教案语文A版(一)_第1页
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文档简介

1、精选范本22、茅以升立志造桥课题22、茅以升立志造桥教时学习 目标1 .教育学生从小就要有远大理想，并要为了实现理想而脚踏实地去实践，勇于探索，奋发进取。2 .理解课文内容，能回答课后提出的问题，训练说话能力。3 .学习根据课文内容合理的想象，发展想象能力。4 .读准本课的生字和多音字“累”的字音；查字典或结合上下文理解： 锣鼓喧天、披红挂绿、凄惨、盼望、留心、积累、天长日久等词语。学习 重点1 .准确地理解“锣鼓喧天”等词语的意思，是教学重点之一，理解词语之间的联系是本课的教学难点。2.理解课文内容时，重点理解茅以升是怎样立志造桥和实现造桥志向的。过 程 与 方 法教师活动导语：同学们，我们

2、学过一些记叙我国科 学家事迹的课文，你们还记得有谁吗？今天， 我们再学习一位科学家的事迹，请同学们打开 书，谁来读一读第11课的课题。（教师板书课 题）一、提示预习要求，指导学生预习。1 .知道茅以升是怎样成为一个桥梁专家 的。2 .读课文，读准“秦淮河” “披红挂 绿” “锣鼓喧天” “凄惨” “积累”的字音。3 .画出不理解的词语，查字典懂得词语的 意思。二、一个自然段一个自然段地朗读， 先正音读 通顺，再讲讲画的词语是什2意思。并要求学 生说明理解词语的方法。同学们互相补充。着 重理解下列词语：披红挂绿：披挂上红红绿绿的彩绸。为什2 事才这样做？锣鼓喧天：先讲清“喧”是声音大。什之 声音

3、？锣鼓声；大到什2程度？喧天，是说河 两岸的上空，哪儿都是锣鼓声。人们这样做， 说明什必？说明来比赛的人和来观看的人都 很兴奋，情绪高涨。盼望：实心实意地期望、等待。课文中是 说谁盼望什2?茅以升跟所有的小伙伴儿一 样，盼望端午节那天看龙船比赛。不幸：不好的事，使人失望，伤心、 痛苦学生活动请同学们按照这三点要求自己学习。（用10分至15分的时间）人山人海：形容人聚集得很多，像山一样像 海一样。在课文里是说，秦淮河两岸聚集了 很多人来看龙船比赛。喜庆事。把龙船上披红挂绿，说明人们把龙 船比赛当做喜庆事一样看待。（以上词语的理解，都要让学生先讲意思， 说明理解的方法；再放在课文里理解）指桥塌了，

4、好多人掉进了河里。课文里是说茅以升看着断桥时不出声、有心事，也很难过。的事。课文里指什2事？凄惨：凄，形容悲伤难过；惨，悲惨。合 起来是凄凉悲惨的意思。课文里是指什2事凄 惨？桥塌人亡的事。默默地：默，不出声。结结实实：很结实，课文里指桥坚固，不会倒塌。天长日久：时间长，日子久。积累：一点一点地聚集。累，多的意思。 三、读全文，注意哪几个自然段是讲茅以升怎 样成为一个桥梁专家的。（第4自然段至第9 自然段）第1 3自然段主要讲什2?教师小结：这篇文章先讲茅以升小时候非 常喜欢看龙船比赛，再讲有一年赛龙船桥塌 了，茅以升立志学会造桥，最后讲他成为建造 桥梁的专家。四、布置作业：1 .读全文，按照课后思考练习第 1题的两 个问题预习课文。2 .读课文，巩固学会的词语。板书设计22

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