人造发光植物pptPPT学习教案

1、会计学1人造发光植物人造发光植物ppt人造发光植物人造发光植物第1页/共16页初读要求：初读要求：1.大声读课文，做到读准字音大声读课文，做到读准字音，读通句子，难读的地方多，读通句子，难读的地方多读几遍；读几遍；2.想想文章主要讲了什么内容想想文章主要讲了什么内容。第2页/共16页第3页/共16页 研究人员先用一种研究人员先用一种内切割酶内切割酶，将，将萤火虫萤火虫细胞核细胞核内的发光内的发光基因基因“剪剪”下来；再用一种下来；再用一种连接酶连接酶把它把它“缝合缝合”到作为到作为“载体载体”的的细菌细菌上。上。 这种将外来生物的基因转入到这种将外来生物的基因转入到植物中的生命技术叫做植物中的

2、生命技术叫做“植物转基植物转基因技术因技术”，而这种植物则叫做，而这种植物则叫做“转转基因植物基因植物”。 第4页/共16页人造发光植物人造发光植物究竟是怎么发究竟是怎么发光的？光的？第5页/共16页第6页/共16页默读要求：默读要求：边读边用边读边用“”划下人造发划下人造发光植物作用的句子，并简要概光植物作用的句子，并简要概括，在旁批注。括，在旁批注。第7页/共16页科学家创造这一奇迹，并不只是供游科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。研究，进一步揭示生命的奥秘。第8页/共16页科学家创造这一奇迹，并不只是

3、科学家创造这一奇迹，并不只是供游供游人观赏猎奇人观赏猎奇，更重要的是想通过这项，更重要的是想通过这项研究，研究，进一步揭示生命的奥秘进一步揭示生命的奥秘。第9页/共16页科学家创造这一奇迹，并不只是供游科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。研究，进一步揭示生命的奥秘。科学家创造这一奇迹，并不是供游人科学家创造这一奇迹，并不是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。究，进一步揭示生命的奥秘。第10页/共16页科学家创造这一奇迹，科学家创造这一奇迹，是供游是

4、供游人观赏猎奇，人观赏猎奇，的是想通过这项的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。研究，进一步揭示生命的奥秘。科学家创造这一奇迹，科学家创造这一奇迹，是供游人是供游人观赏猎奇，观赏猎奇，的是想通过这项研的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。究，进一步揭示生命的奥秘。科学家创造这一奇迹，科学家创造这一奇迹，是供游是供游人观赏猎奇，人观赏猎奇，的是想通过这项的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。研究，进一步揭示生命的奥秘。科学家创造这一奇迹，科学家创造这一奇迹，是供游人是供游人观赏猎奇，观赏猎奇，的是想通过这项研的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。究，进一步揭示生命的奥秘。第11页

5、/共16页第12页/共16页第13页/共16页第14页/共16页来自人造发光植物的一封信来自人造发光植物的一封信亲爱的朋友：亲爱的朋友： 你好！你好！ 我是我是_。每当夜幕降临的时候，。每当夜幕降临的时候，_。 其实，原来我只是一颗普通的其实，原来我只是一颗普通的_。聪明勤劳的科学家们用一。聪明勤劳的科学家们用一种种_,_,将将_“_“剪剪”下来，再用一种下来，再用一种_把它把它_。然后经过一段时间的培养，它就感染到我身上。等我长。然后经过一段时间的培养，它就感染到我身上。等我长大后，就成了一株地道的大后，就成了一株地道的_了。现在科学家们给我取了个新名字了。现在科学家们给我取了个新名字“_”_”。我很高兴拥有这样悦耳的名字。我很高兴拥有这样悦耳的名字。 我的作用可大哩！我不但可以我的作用可大哩！我不但可以_,_,而且还能而且还能_。等我。等我的研究成功了，我还能的研究成功了，我还能_。 我真感谢科学家，同时我也希望改变人类对我原有的看法，造福于我真感谢科学家，同时我也希望改变人类对我原有的看法，造福于人类。人类