固体压强学习知识点及分类习题

1、压强一压力1定义：垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。2方向：压力的方向是垂直向下。3思考：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大 小一致？练习题：1如图5-1-1所示，请在 a b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图W（hl也）何2如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N , F恒为5 N,则支承面所受到的压力分别是:Fa= ,Fb= ,Fc= ,F d=/ 何(b)W)k施力物体大小方向作用点重力地球与质量有关竖直向下重心压力其它物体与质量无关垂直受力面物体表面只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力（即F二G）二压强1定义：物体单位面积上受

2、到的压力叫做压强 2物理意义：是表示压力作用效果的量p=3公式：$ ,其中F是作用在物体表面上的压力，单位是牛（顿 ）,S是物体间的接触面积，2 2 或受力面积，单位是m,压强的单位是帕斯卡，简称为帕，符号是Pa, lPa=lN/m 4对压强的感知：一张报纸平铺在桌面上约0.5Pa4一成年人站在地面上约 15 X10 Pa5增大和减小压强的方法有:（1）压力一定时，减小（增大）受力面积，可以增大（减小）压强；（2）受力面积一定时，增大（减小）压力，可以增大（减小）压强；（3）增大（减小）压力的同时减小（增大）受力面积，可以增大（减小）压强。6柱体的压强（1）柱体：简单的理解，柱体是粗细均匀的物

3、体，比如圆柱体、长方体等（2）放在水平面上的柱体，当没有受到竖直方向的其他外力时，对平面产生 的压强为P,P=F/S=G/S=mg/S=P Vg/S=Pgh即柱体自由放在水平面上时，对平面的压强P=P gh,其中P是柱体的密度, h是柱体的高度。考点一：关于压力1如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是：（）2关于压力，下列说法正确的是A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面B、压力的大小一定等于物体的重量C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面D压力的方向是竖直向下考点二：对压强的理解1关于压强的概念，下列哪种说法是正确的A、压强只和压力有关B、压强只和受力

4、面积有关C、压强和压力及受力面积都有关D、压强和压力及受力面积都无关考点三：估算压强1 一个中学生对地面的压强大约是（D lOOOOPaA lOPa B lOOPa C lOOOPaA 0.2 帕； B. 2 帕； C. 20 帕；D. 200 帕。3本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平 桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为 500cm,静止时它对桌面的压强约为（）BA. 6Pa B 60Pa C 200Pa D 600Pa对受力面积的理解1 如图正方体 A、B,已知 GA二 20N, GB 二 ION, LA 二 10cm, LB 二 100cm,求：图a中（1

5、）B对地面的压强；（2）A对B的压强图b中（3） A对地面的压强；（4）B对A的压强2个底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压 强为p；当放在面积为S/2的水平凳面上时（凳面被箱面全部盖住），箱子对凳面的压强是：（)p ; p;P； P。A. /2BC2D4柱体的压力和压强1如图所示，质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为 （）A p甲Vp乙。B p甲p乙。C p甲=p乙。D 以上都有可能。甲，乙，P乙=9 : 8,平台所受压2两个圆柱形工件，底面积相等，它们密度之比为P

6、甲强之比为p甲：p乙=3 : （2圆柱体都立放时），则它们的高度之比h甲：h乙为（）A.3 ： 4 B.4 ： 3 C.27 : 16 D.6 : 27答案：B3图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积 的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量 相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、 乙两种物体对水平面的压强之比 p甲：p乙为（）A.8 : 1B.4: 1C.2: 1D.1: 1 答案：B4质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块，（P 铁卩铝）把它 们放在水平桌面上，对桌面的压强（）A. P a=Pb=Pc B.P aPbPbPc

7、 D. 无法判断5A、B两正方体实心金属块放在水平地面，它们的边长之比为1 ： 3,对地面的压上强之比为2： 3,则两金属的密度之比是（）D.2: 1A. 4 ： 9B.9: 4C.1: 26两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8： 9,密度之比是9：8,桌面受到的压强之比是3： 2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是 .4 : 3增大压强或减小压强1下列事例中能够增大压强的措施是（）A铁轨铺在枕木上B书包背带做得宽一些C载重汽车多用几个轮子D木桩的下端削成尖形2以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是（）A.大型拖拉机安装履带B将菜刀磨得很锋利C.滑雪时穿滑雪板D骆驼长着大脚掌3

8、下列做法中，能够减小压强的是（）A.把书包带做得宽些B.软包装饮料的吸管有一端被削尖C. 刀钝了用磨刀石磨一磨D. 将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放压强的对比、变化1某同学在水平公路上骑自行车,骑车时车胎发生了缓慢漏气，那么车胎对路面A.压强变大B. 压强变小 C.压强不变D. 压力变大剩下2如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截 的半块砖与原来整块砖相比（）A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变 3如图，物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点（不落地丄,.则物体A对桌面的（）A.压力和压强都不变，B.压力不变，压强变

9、大C.压力变大，压强不变D压力和压强都变大 4小明在下列情况中，对支承面压强最大的是（）A.双脚站立在地面上不动时B在走路时C.靠坐在沙发上时D.平躺在席梦丝软床上时5用相同材料，相同质量的物质做成实心 的长方体，球体和圆锥体如图所示放在 水平桌面上，若三个物体对桌面的压力 和压强分别为F甲,F乙,F丙及P甲，P乙，P丙，则 下列关系正确的是（）A.F丙F甲F B.P甲=P乙=P丙乙C. P乙 P甲 P D. P丙 P甲 P乙甲6人坐在沙发上比坐在硕凳上感到舒服，是因为人受到的压力 （填“变大” “变小”或“不变”），受力面积,压强的缘故。压强的实际应用1在海滩发现场保留了罪犯清晰的站立脚印，

10、公安人员立即用蜡浇铸了如图所示的鞋模，测得蜡鞋模的平均厚度为 3 cm，质量为675 g,又经4测试知达到脚印同样深度时压强为15 X lOPa ,罪犯的体重为多少？2湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印，队员小明用方格纸描下了 “野人”的脚印，如图14-1-7所示，并测出脚印深2 emo已知方格纸每小格的边长是 3 cm,则“野人”每只脚的面积为多少平方厘米（不满一格的以半格计 ）？ 一般情况下，人的身高大约 是脚长的7倍，照此推算“野人”身高大约为多高？为了估测“野人”的质量， 小明从背包中拿出一个边长为5 cm的正方体铝块，放在“野人”脚印旁的平地上，并在铝块上面加岩石块，当铝块陷入泥中的深度也为2 cm时，用测力计测出铝块和岩石块的总重为10 N/kg）65 N,据此小明算出“野人”的质量为多少？（取g =图 14-1-72 2答案：由图