课程引言统计学 (郭永奇)0

1、统计学统计学南阳理工学院经济与管理学院南阳理工学院经济与管理学院Statistics主讲：郭永奇主讲：郭永奇自自 我我 介介 绍绍姓姓 名：名：郭永奇郭永奇电电 话：话mail: 教研室教研室: 9314、9422商务统计学课程的性质及特点商务统计学课程的性质及特点课程性质课程性质 统计学统计学是经济管理类学生的专业基础课，主要任务是培养学生收集数据和分析数是经济管理类学生的专业基础课，主要任务是培养学生收集数据和分析数据的能力，并为后续课程的学习及科学研究奠定理论基础。本课程主要讲授统计学的基据的能力，并为后续课程的学习及科学研究奠定理论基础。本课程主要讲授统计学的

2、基本理论和基本方法，特别侧重于统计方法在经济管理领域中的应用。本理论和基本方法，特别侧重于统计方法在经济管理领域中的应用。 该课程与目前国内数学院系开设的概率论与数理统计课程的着眼点不同，淡化该课程与目前国内数学院系开设的概率论与数理统计课程的着眼点不同，淡化数学推导，鼓励学生运用概率统计的思想和方法观察、分析并解决企业管理中的现数学推导，鼓励学生运用概率统计的思想和方法观察、分析并解决企业管理中的现实问题。实问题。特点：特点： 1.数量分析、公式比较多，概念方法也比较多；应用性比较强。这也是课程难点所在。 2.概率与数理统计与本课程密切相关。先修课程：概率与数理统计、后续课程：调查、预测与决

3、策等。课程目标：课程目标： 通过本课程的学习，使学生能够掌握统计学的基本原理和基本方法，能够正确地解释和使用常用的统计指标；提高学生搜集和处理统计数据的能力；能够运用定量分析方法解决经济管理中的实际问题；熟练运用EXCEL、MINITAB、SPSS统计分析软件对实际问题进行统计分析。引引 言言u为什么要学习统计学这门课程？（为什么要学习统计学这门课程？（WhyWhy）u学习什么？学习什么？(What)(What)、解决什么问题？、解决什么问题？u如何学习？如何学习？(How)(How)经济、商务、管理活动的经济、商务、管理活动的 宏观经济宏观经济 GDP（Gross Domestic Prod

4、uction） GNP (Gross National Production)为什么调查少数人均收入即可了解一省或全国的GDP 财务审计财务审计 对财务账款的抽样统计分析； 生产管理生产管理 产品质量控制； 市场研究市场研究 市场调研消费偏好销售计划生产计划； 经济方面经济方面 通货膨胀率预测、国民经济的发展水平分析 从做研究（写论文）的角度看从做研究（写论文）的角度看。数量分析比较流行。 从最基本的工作技能角度看从最基本的工作技能角度看。必要的技能之一。为什么要学习统计学这门课程？为什么要学习统计学这门课程？案例1吸烟导致肺癌，抗生素治疗胃溃疡，锻炼有助于预防心脏病 我们怎么知道这些？因为科

5、学家有统计数据证明。案例2 市场调查和分析人才依托自己的市场学知识，通过自己掌握的调查工具和手段，对所关注的行业进行调查，并依据调查的结果进行分析。整个工作过程涵盖了统计学、经济学等多方面的知识。案例3 当你告诉他们你已经交上一个新朋友时，他们决不会问你任何有关基本事宜的问题。他们不会对你说：“他的声音像谁？最喜欢什么游戏？他收集蝴蝶吗？”，取而代之，他们会问：“他有多大年龄？有几个兄弟？体重有多少？他的父亲挣多少钱？” 仅仅从这些数字，他们才认为已经了解了有关他的一切。身高？体重？钱？案例4案例：起名为案例：起名为“ 波澜波澜”恰当吗恰当吗? 中美纯水有限公司欲为其新推出的一种纯水中美纯水有

6、限公司欲为其新推出的一种纯水 产品起产品起一个合适的名字，为此专门委托了当地的策划咨询公司，一个合适的名字，为此专门委托了当地的策划咨询公司，取了一个名字取了一个名字“波澜波澜”。一个好的名字至少应该满足两个条件：一个好的名字至少应该满足两个条件：（1）会使消费者联想到正确的产品）会使消费者联想到正确的产品“纯水纯水”；（2）会使消费者产生与正确产品密切相关的联想，如）会使消费者产生与正确产品密切相关的联想，如“纯净纯净”、“清爽清爽”等。等。 后来中美纯水有限公司委托调查统计研究所，进行了一后来中美纯水有限公司委托调查统计研究所，进行了一次全面的市场研究，在调查中还包括简单的名称测试。次全面

7、的市场研究，在调查中还包括简单的名称测试。 调查的代码和含义如下：调查的代码和含义如下：代码代码含义含义代码代码含义含义代码代码含义含义Name1玉泉玉泉Product1雪糕雪糕Feel1清爽清爽Name2雪源雪源Product2纯水纯水Feel2甘甜甘甜Name3春溪春溪Product3碳酸饮料碳酸饮料Feel3欢快欢快Name4期望期望Product4果汁饮料果汁饮料Feel4纯净纯净Name5波澜波澜Product5保健食品保健食品Feel5安闲安闲Name6天山绿天山绿Product6空调空调Feel6个性个性Name7中美纯中美纯Product7洗衣机洗衣机Feel7兴奋兴奋Name

8、8雪浪花雪浪花Product8毛毯毛毯Feel8高档高档 由直观图可以看出，由直观图可以看出，“波澜波澜”（Name5）与与“洗衣机洗衣机”（Product7）产品相联系，引）产品相联系，引起的感觉是起的感觉是“兴奋兴奋”，因此，因此“波澜波澜”不是合不是合适的纯净水品牌名称。适的纯净水品牌名称。你相信这样的一些统计结论吗？l吸烟对健康是有害的，吸香烟的男性减少寿命2250天l不结婚的男性会减少寿命3500天，不结婚的女性会减少寿命1600天l身体超重30%会使寿命减少1300天l每天摄取500毫升维生素C，生命可延长6年l身材高的父亲，其子女的身高也较高l第二个出生的子女没有第一个聪明，第三

9、个出生的子女没有第二个聪明，依此类推l学生们在听了莫扎特钢琴曲10分钟后的推理测试会比他们听10分钟娱乐磁带或其他曲目做得更好l上课坐在前面的学生平均考试分数比坐在后面的学生高l漂亮的女性有损男性的智力。男性在看到漂亮女性时智力会下降，这就是为什么大学里的女孩子比男孩子学习好的原因 因此，统计学的独特之处在因此，统计学的独特之处在于，它能对不确定性问题进行量于，它能对不确定性问题进行量化，用数量化的语言进行表达以化，用数量化的语言进行表达以使其尽可能精确使其尽可能精确。 解决经济领域、生产领域和商业领域的不确性的现象，将解决经济领域、生产领域和商业领域的不确性的现象，将这些不确定的现象上升到数

10、学的高度、量的高度来进行分这些不确定的现象上升到数学的高度、量的高度来进行分析，这就要依赖统计学这一工具。析，这就要依赖统计学这一工具。解决什么问题？解决什么问题？学习什么学习什么 4.学习内容概要：学习内容概要：1.统计学的一些基本问题，包括什么是统计学，统计学统计学的一些基本问题，包括什么是统计学，统计学的作用，统计学的分类以及统计学的一些基本概念。的作用，统计学的分类以及统计学的一些基本概念。2.用图表演示数据用图表演示数据3.数值描述度量数值描述度量4.概率论基础及重要的概率分布概率论基础及重要的概率分布5.抽样及抽样分布抽样及抽样分布6.区间估计区间估计7.假设检验假设检验8.回归分

11、析回归分析统计软件统计软件的应用的应用章节章节内容内容主要内容主要内容第一章导论第二章 数据的搜集 基本术语、数据来源及类型基本术语、数据来源及类型第三章 数据的图表展示 属数数据、数值数据图表演示、交叉分类属数数据、数值数据图表演示、交叉分类表、散点图、时间序列图表、散点图、时间序列图第四章 数据的概括性度量 集中趋势度量、变异系数、四分位数、协集中趋势度量、变异系数、四分位数、协方差和相关系数方差和相关系数第五章 概率与概率分布 条件概率、贝叶斯定理条件概率、贝叶斯定理离散随机变量离散随机变量的概率分布、二项分布的概率分布、二项分布第六章 统计量及其抽样分布 连续概率分布、正态分布、抽样分

12、布、均连续概率分布、正态分布、抽样分布、均值抽样分布、比例的抽样分布值抽样分布、比例的抽样分布第七章 参数估计 总体均值的置信区间估计、样本容量总体均值的置信区间估计、样本容量第八章 假设检验 均值的均值的T检验、单侧检验检验、单侧检验两个独立样本及相关样本的均值比较、两个独立样本及相关样本的均值比较、第九章 方差分析 方差差异比较方差差异比较第十章 相关与回归分析 回归方程建立、假设检验回归方程建立、回归方程建立、假设检验回归方程建立、R2，总体回归系数，总体回归系数第十一章 时间序列分析和预测 第十二章 指数 统计软件统计软件的应用的应用学习什么学习什么如何学习如何学习 1、统计学是一门应

13、用性统计学课程，在学习过程中应注、统计学是一门应用性统计学课程，在学习过程中应注重各种基本概念的含义和各种方法的基本原理与应用，要重各种基本概念的含义和各种方法的基本原理与应用，要掌握每种方法的使用条件、计算步骤、以及结果的意义与掌握每种方法的使用条件、计算步骤、以及结果的意义与解释。解释。 2、要在理解和领会中记忆和掌握课程的内容。如对于各、要在理解和领会中记忆和掌握课程的内容。如对于各种统计分布的复杂的密度函数公式就不需记忆，但却需要种统计分布的复杂的密度函数公式就不需记忆，但却需要熟练掌握其概念定义以及分布函数表的使用方法。熟练掌握其概念定义以及分布函数表的使用方法。课程的教学方法及要求课程的教学方法及要求1.教学方法教学方法 以理论讲授为主，辅助于案例分析(讨论)及软件操作.2、课程考核、课程考核 考核分两个部分，一是平时考核，根据出勤情况、作业完成情况等确定成绩；二是期末考试，期末考试为闭卷测试。 考核成绩为百分制，平时考核占总成绩的40%，期末考试占总成绩的60%。3、课程教学要求：、课程教学要求：遵守课堂纪律，不准接打手机，