七年级26班家长会 第一次家长会

1、 2021-7-132 感谢您在百忙之中抽空来参加感谢您在百忙之中抽空来参加 家长会，关心、帮助、督促孩子家长会，关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿！使您的孩子是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同得到全面发展、提高是我们共同 的目标！的目标！ 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 一、班级及教师简介一、班级及教师简介 二二、开学来学生表现；存在的优点开学来学生表现；存在的优点 与不足。与不足。 三、给家长的几点建议。三、给家长的几点建议。 学会做人是孩子的立身之本 四、希望家长予以配合的几个方面。四、希望家长予以配合的几个方面。 1 1、班级简介、班级简介我班共有我班共有

2、5858名学生（男生名学生（男生3232人、女生人、女生2626人）人） 目前班级绝大部分学生良好的学习习惯已养成、学目前班级绝大部分学生良好的学习习惯已养成、学 生竞争心、进取心强。生竞争心、进取心强。 2.2.任课老师情况：任课老师情况： 我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验 丰富，工作态度认真、负责。我们精心设计每一堂丰富，工作态度认真、负责。我们精心设计每一堂 课，认真批改作业，耐心解答学生的疑难问题。我课，认真批改作业，耐心解答学生的疑难问题。我 们深知责任重大，会千方百计把教育教学工作做得们深知责任重大，会千方百计把教育教学工作做得

3、更好，想方设法把你们的孩子、我们的学生教好、更好，想方设法把你们的孩子、我们的学生教好、 管理好、教育好。这一点请家长们放心。管理好、教育好。这一点请家长们放心。 班级情况班级情况 语文语文：对学生总体规划，须家长配合的工作对学生总体规划，须家长配合的工作 1 1、狠抓书写，鼓励孩子坚持练好字，写好字。、狠抓书写，鼓励孩子坚持练好字，写好字。 2 2、鼓励孩子在家中读精美散文，并做好优美、鼓励孩子在家中读精美散文，并做好优美 语句的摘抄。语句的摘抄。 3 3、可帮助孩子积累作文素材。报刊杂志上好、可帮助孩子积累作文素材。报刊杂志上好 的素材可帮孩子剪贴下来，分类整理，特别的素材可帮孩子剪贴下来

4、，分类整理，特别 好的可以背过，以供模仿写作。好的可以背过，以供模仿写作。 4 4、急于提高孩子成绩的家长，可帮助检查听、急于提高孩子成绩的家长，可帮助检查听 写生字生词、诗词默写、课内文言文背诵、写生字生词、诗词默写、课内文言文背诵、 课下注释等基本内容。课下注释等基本内容。 学科老师要求学科老师要求 数学：数学： 1.1.一定要自学好，不会自学就不会学习。一定要自学好，不会自学就不会学习。 2.2.数学是培养人的思维能力，而这种能力数学是培养人的思维能力，而这种能力 只能做出来，尤其是初一，一定要多做、只能做出来，尤其是初一，一定要多做、 多问，见多识广、举一反三。多问，见多识广、举一反三

5、。 3.3.注重基本图形基本方法，典型题的分析、注重基本图形基本方法，典型题的分析、 反思与回顾。反思与回顾。 4.4.在老师的指导下精选复习资料。在老师的指导下精选复习资料。 5.5.题海无边，总结是岸。题海无边，总结是岸。 英语的学习特点 1.1.英语是长期积累的过程。改善不是在短时间内完成英语是长期积累的过程。改善不是在短时间内完成 的。的。（作好持久战的准备，防两级分化！）（作好持久战的准备，防两级分化！） 2.2.英语是记忆加理解的过程英语是记忆加理解的过程 1 1）结合音标记住书上的单词，重点词组、句型和）结合音标记住书上的单词，重点词组、句型和 对话。对话。( (记记住才是自己的

6、住才是自己的) ) 2 2）加强语感。包括听力、口语、阅读方面的能力。）加强语感。包括听力、口语、阅读方面的能力。 要坚持每天听要坚持每天听15-2015-20分钟的朗读带；每天读课文，分钟的朗读带；每天读课文， 说英语；认真做、多做阅读理解题，多背单词，说英语；认真做、多做阅读理解题，多背单词， 拓展自己的词汇量，增强自己的阅读能力。拓展自己的词汇量，增强自己的阅读能力。 3.3.重视并加强写作训练，注意书写认真、规范重视并加强写作训练，注意书写认真、规范。 希望家长和孩子树立坚定不移地信希望家长和孩子树立坚定不移地信 念。不要认为政史地生是小科，就念。不要认为政史地生是小科，就 轻视这几门

7、课，因为孩子的好成绩轻视这几门课，因为孩子的好成绩 是每门课程成绩的累加和，优秀的是每门课程成绩的累加和，优秀的 孩子门门功课都好。如果因轻视而孩子门门功课都好。如果因轻视而 导致丢分那显然是得不偿失的。导致丢分那显然是得不偿失的。 其他学科：其他学科： 班级教学理念：班级教学理念： 关注每一个学生，让学生看到自己进关注每一个学生，让学生看到自己进 步，让学校看班级进步，让家长看到步，让学校看班级进步，让家长看到 孩子的进步。孩子的进步。 不仅追求好，更追求进步。不仅追求好，更追求进步。 注重学习过程，不要看中一时成绩。注重学习过程，不要看中一时成绩。 希望每位同学都有进步。希望每位同学都有进

8、步。 治班策略治班策略 我的带班原则：倾注真情，关爱每一 个学生；关注细节，注重个人习惯培养。 有一句话，叫习惯决定性格，性格决 定命运。特别对于初一新生，我非常关注 习惯的养成，比如说：早读、值日、作业 情况、按时到校、请假制度、发言、讨论 包括上课的坐姿等要注意习惯的养成，习 惯的养成非常重要，养成良好的学习习惯， 学习的成绩必然会跟着上来。 1 1、制定班级公约，对学生的各种行为进行奖惩，、制定班级公约，对学生的各种行为进行奖惩， 合理量化，使学生明确应该怎样做，如果出现问合理量化，使学生明确应该怎样做，如果出现问 题应该怎么处理，量化得分作为题应该怎么处理，量化得分作为评优选先评优选先

9、的依据。的依据。 2 2、经常找学生和班干部谈心，及时了解学生的所、经常找学生和班干部谈心，及时了解学生的所 思所想，使教育更有目的性，同时也拉近了师生思所想，使教育更有目的性，同时也拉近了师生 间的距离。间的距离。 3 3、每天每节课都有专人记录同学上课表现，课间、每天每节课都有专人记录同学上课表现，课间 及时反馈给班主任。及时反馈给班主任。 4 4、班级事务事事有人负责，事事有人检查。、班级事务事事有人负责，事事有人检查。 班主任工作管理措施班主任工作管理措施 学习情况：学习情况： 除了给学生强调校规和班规外，还要除了给学生强调校规和班规外，还要 求他们养成自觉自律的习惯，不断求他们养成自

10、觉自律的习惯，不断改进改进 学习方法，提高课堂效率学习方法，提高课堂效率。在课前作好。在课前作好 准备工作，课上注意力集中，积极发言，准备工作，课上注意力集中，积极发言， 课后及时预习和复习，养成良好的自学课后及时预习和复习，养成良好的自学 习惯因此，从开学到现在短短几周内，习惯因此，从开学到现在短短几周内， 已有一些同学脱颖而出，成为各方面的已有一些同学脱颖而出，成为各方面的 佼佼者。佼佼者。 班班 长：长： 黄叙鹏黄叙鹏 王茜然王茜然 学习委员：学习委员： 侯艾青侯艾青 董逸宸董逸宸 体育班长：体育班长： 郭郭 新新 栾浩宇栾浩宇 卫生委员：卫生委员： 王晓文王晓文 周周 瑄瑄 宣传委员：

11、宣传委员： 毛晓彤毛晓彤 孙吉君孙吉君 文艺委员：文艺委员： 王慧中王慧中 安全委员：安全委员： 刘子菲刘子菲 仪器管理员仪器管理员 ： 何栗安何栗安 语文：语文：董逸晨董逸晨 张子涵张子涵 栾骏艺栾骏艺 尹居欣尹居欣 数学：兰恭瑞数学：兰恭瑞 倪铭阳倪铭阳 袁胜欣袁胜欣 李李 彤彤 英语：英语：李玉鑫李玉鑫 王茜然王茜然 侯艾青侯艾青 鲁鲁 蕾蕾 政治：江宗霖政治：江宗霖 尹梓丞尹梓丞 生物：生物：于锦涛于锦涛 慈嘉怡慈嘉怡 历史：历史：李政昆李政昆 刘刘 芮芮 地理：地理：栾浩宇栾浩宇 刘虹润刘虹润 班级学生存在的问题 1.1.有的学生基础太差，学习习惯不好，有的学生基础太差，学习习惯不好

12、， 作业存在迟交或不交现象。部分学生作业存在迟交或不交现象。部分学生 作业出错多，缺乏及时订正巩固的习作业出错多，缺乏及时订正巩固的习 惯，对做错的题目不够重视，导致做惯，对做错的题目不够重视，导致做 过的练习屡做屡错。对作业或错题应过的练习屡做屡错。对作业或错题应 付了事付了事（应建立纠错本）。极个别（应建立纠错本）。极个别学学 生有抄袭作业现象。生有抄袭作业现象。 2.2.部分学生学习方法有待改进。比如：有部分学生学习方法有待改进。比如：有 些学生不会对自己的学习作合理计划，不些学生不会对自己的学习作合理计划，不 按要求做练习、作业按要求做练习、作业, , 没能合理安排时间没能合理安排时间

13、, , 有决心没恒心有决心没恒心, ,课后学习时间没有保证课后学习时间没有保证, , 时时 间利用率低，间利用率低，学习效率不高学习效率不高，结果时间花，结果时间花 的比别人多，成绩却比别人差。的比别人多，成绩却比别人差。 特别是周六、日特别是周六、日, ,在家放任自流，有个别学在家放任自流，有个别学 生甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不生甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不 回家，导致作业质量特别差。这方面问题回家，导致作业质量特别差。这方面问题 尤其需要得到家长的关注和配合。尤其需要得到家长的关注和配合。 3.3.一部分同学的一部分同学的偏科现象，急需改偏科现象，急需改 进进！ 4.4.基础

14、训练不够基础训练不够, ,停留在上课懂就停留在上课懂就 行行, ,课后不及时巩固。部分同学不课后不及时巩固。部分同学不 重视读背的作业，老师反复强调的重视读背的作业，老师反复强调的 知识点没背诵掌握知识点没背诵掌握到位，导致文科到位，导致文科 成绩上不去。成绩上不去。 5 5自觉性不强，老师在与不在不能做到一自觉性不强，老师在与不在不能做到一 样样, ,上课不能集中精神上课不能集中精神, , 个别存在开小差、个别存在开小差、 走神、做走神、做等现象。部分学生等现象。部分学生 课间不能静心休息，容易受干扰课间不能静心休息，容易受干扰, , 爱讲闲爱讲闲 话话, , 不能利用课余时间及时完成作业。

15、不能利用课余时间及时完成作业。 6 6个别同学过于骄傲，认为自己小学时成个别同学过于骄傲，认为自己小学时成 绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学 习没有进步。习没有进步。 7.7.交友不慎，交友不慎，分散学习精力，过分注重仪分散学习精力，过分注重仪 表、热衷社交。表、热衷社交。 初中与小学学习的不同点初中与小学学习的不同点 1 1）科目多、内容多、难度大、进度快，）科目多、内容多、难度大、进度快， 作业量大，对学生要求更严格。作业量大，对学生要求更严格。 2 2）初中招生生源扩大，人才济济，学习）初中招生生源扩大，人才济济，学习 压力大，竞争激烈，各科考试变

16、得频繁。压力大，竞争激烈，各科考试变得频繁。 3 3）中考是一次难度超过高考的选拔性考）中考是一次难度超过高考的选拔性考 试，择优录取。试，择优录取。 1.1.我校目前作息时间是我校目前作息时间是: : 2.2.每进行一次综合检测每进行一次综合检测, ,我会以短信或电话等方我会以短信或电话等方 式告知各位式告知各位, , 请家长及时给予关注。请家长及时给予关注。 3.3.希望家长每天能认真检查孩子的作业，如发现希望家长每天能认真检查孩子的作业，如发现 错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。 在孩子的家校联系本上签名。在孩子的家校联系本上签名。 家长需注

17、意的几个问题家长需注意的几个问题 周一早上：周一早上： 7:007:00到校到校 周二至周五：周二至周五：7:157:15到校到校 11:45 11:45 放学放学 下午下午1 1:1010到校：到校：5 5:1515放学放学 与老师经常性沟通与老师经常性沟通 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子工作再忙也要抽点时间来多了解孩子 在校的表现和学习成绩情况。在校的表现和学习成绩情况。多与班多与班 主任和各科老师联系主任和各科老师联系, ,及时了解孩子及时了解孩子 在学校的学习和生活情况，因为有很在学校的学习和生活情况，因为有很 多事情就是因为家长不了解自己孩子多事情就是因为家长不了解自己孩子 在校的

18、情况才发生的。在校的情况才发生的。 自习可以陪几次。自习可以陪几次。 关注孩子的生活关注孩子的生活 1 1、吃好早饭。吃好早饭。饥饿时血糖降低，会使大脑饥饿时血糖降低，会使大脑 出现障碍，产生头晕、注意力不集中，记出现障碍，产生头晕、注意力不集中，记 忆力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能，忆力减退，易疲劳，甚至影响大脑功能， 导致智力下降。导致智力下降。影响学生一上午的学习效影响学生一上午的学习效 率。率。 2 2、喝水问题。喝水问题。买一个好一些的买一个好一些的水壶水壶，从，从 家里带水或在学校接水，不买不喝矿泉家里带水或在学校接水，不买不喝矿泉 水、可乐等饮料。水、可乐等饮料。 3 3、校服校服。4 4、头发。头发。 5 5、手机。手机。不要给孩子买手机，如果已买，立即收回。不要给孩子买手机，如果已买，立即收回。学学 校明确规定手机、校明确规定手机、mp3mp3、mp4mp4等，不能进入校园，不看漫画等，不能进入校园，不看漫画 或不健康读物。或不健康读物。 6 6、控制孩子的、控制孩子的零用钱零用钱。 7 7、孩子因生病或其他原因不能到校上课，、孩子因生病或其他原因不能到校上课，提前与班主任提前与班主任 联系，联系，打电话发短信打电话发短信请假。请假。 8 8、双休日期间尽量少让孩子、双休日期间尽量少让孩