人教版八年级语文上册《核舟记》课件

1、人教版八年级语文上册核舟记 课件 人教版八年级语文上册核舟记 课件 作品上作品上1010只只3 3毫米左右毫米左右 的螃蟹落在白色的沙粒上。的螃蟹落在白色的沙粒上。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 作品上六只平均作品上六只平均0.70.7毫米的熊猫毫米的熊猫 放在绣花针针孔里。放在绣花针针孔里。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 石刻微雕作品石刻微雕作品红楼梦红楼梦的第一回，在的第一回，在 这块高这块高1515至至1818厘米、宽约厘米、宽约1010厘米的印石上厘米的印石上 刻有刻有54005400个字。个字。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 是微型雕刻的简称，是一种以刀是微型雕刻的简称，

2、是一种以刀 代笔，以精小细微为特征的独具风格代笔，以精小细微为特征的独具风格 的艺术形式。雕刻时肉眼看不见，的艺术形式。雕刻时肉眼看不见， 凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而 人们又称之为人们又称之为“神刻意雕神刻意雕”，作品具，作品具 有有“微中藏世界，石上读华章微中藏世界，石上读华章”之妙之妙 趣。趣。 微雕艺术越来越为人们热微雕艺术越来越为人们热 爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏 家重视，世界上正在形成一股微雕艺家重视，世界上正在形成一股微雕艺 术热。术热。 微雕 人教版八年级语文上册核舟记 课件 范曾画范曾画-小品小品 0.

3、18cm X 0.20 cm的象牙上。的象牙上。 点击照片作品为放大点击照片作品为放大200倍后，倍后， 邓小平肖像邓小平肖像 0.46 cm X 0.24 cm的象牙的象牙 上。上。 点击照片作品为放大点击照片作品为放大200倍后倍后 熊猫图熊猫图 0.16cm X 0.20 cm的象牙的象牙 上。上。 点击照片作品为放大点击照片作品为放大200倍倍 后，后， 小品小品 0.10cm X 0.20 cm的象牙上。的象牙上。 点击照片作品为放大点击照片作品为放大200倍后，倍后， 微雕作品展示 人教版八年级语文上册核舟记 课件 核舟记核舟记 魏 学 洢 人教版八年级语文上册核舟记 课件 概述王

4、叔远精湛的雕刻技艺概述王叔远精湛的雕刻技艺,点名点名 雕刻品雕刻品“核舟核舟”的主题及其来历的主题及其来历.总总 详写核舟的大小、结构、舟详写核舟的大小、结构、舟 上的人物和题名。上的人物和题名。 分分 总总 小结总计全核舟的人、物、文字的小结总计全核舟的人、物、文字的 数目，赞叹核舟的雕刻技艺。数目，赞叹核舟的雕刻技艺。 （1 1段）段） （2 25 5段）段） 用事实说明雕用事实说明雕 刻者技艺精湛刻者技艺精湛 （6 6段）段） 人教版八年级语文上册核舟记 课件 研读第一段：研读第一段： 能概括全文，点名核舟特点的词是：能概括全文，点名核舟特点的词是： 找出表现核舟主题的句子。找出表现核舟

5、主题的句子。 找出原料小而表现题材广的句子。找出原料小而表现题材广的句子。 说明构思巧妙、技艺精湛的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。 盖大苏泛赤壁云。盖大苏泛赤壁云。 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、 以至鸟兽、木石。以至鸟兽、木石。 罔不因势象形，各具情态。罔不因势象形，各具情态。 奇巧奇巧 人教版八年级语文上册核舟记 课件 人教版八年级语文上册核舟记 课件 阅读阅读2 25 5段，分析下列问题段，分析下列问题 1 1、这几段文字是对核舟的具体说明，作者、这几段文字是对核舟的具体说明，作者 是按照怎样的顺序说明的？是按照怎样的顺序说明的？ 人教版八年级

6、语文上册核舟记 课件 概述王叔远精湛的雕刻技艺概述王叔远精湛的雕刻技艺,点名点名 雕刻品雕刻品“核舟核舟”的主题及其来历的主题及其来历.总总 详写核舟详写核舟 分分 总总 正面正面 背面背面 船舱船舱 船头船头 船尾船尾 空空 间间 顺顺 序序 小结总计全核舟的人、物、文字的小结总计全核舟的人、物、文字的 数目，赞叹核舟的雕刻技艺。数目，赞叹核舟的雕刻技艺。 （1 1段）段） （2 25 5段）段） （6 6段）段） 重点重点-次要次要 人教版八年级语文上册核舟记 课件 先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数 量、位置，特别点明右窗扇上刻的是苏轼的量、位置，特

7、别点明右窗扇上刻的是苏轼的 后赤壁赋后赤壁赋中的中的“山高月小，水落石出山高月小，水落石出” 两句，左窗扇刻的是两句，左窗扇刻的是前赤壁赋前赤壁赋中中“清风清风 徐来，水波不兴徐来，水波不兴”两句，和第一段末句的两句，和第一段末句的 “大苏泛赤壁大苏泛赤壁”相照应，突出了雕刻品的主相照应，突出了雕刻品的主 题。而且显示了核舟的对称美。题。而且显示了核舟的对称美。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 人教版八年级语文上册核舟记 课件 人教版八年级语文上册核舟记 课件 苏轼苏轼 鲁鲁 直直 佛印佛印 人教版八年级语文上册核舟记 课件 人教版八年级语文上册核舟记 课件 船头三人的神态有何不同？对人物船

8、头三人的神态有何不同？对人物 的描写中哪些地方突出雕刻家技艺的奇的描写中哪些地方突出雕刻家技艺的奇 巧精湛？巧精湛？ 对东坡外貌的刻画，对东坡外貌的刻画， 对东坡、鲁直衣褶的介绍，对东坡、鲁直衣褶的介绍， 对佛印左臂所挂念珠的说对佛印左臂所挂念珠的说 明。明。 “阅阅”“”“执执”“”“抚抚”“”“指指”“”“语语”等词，等词， 刻画了苏、黄两人的动作和神态，突出了他们刻画了苏、黄两人的动作和神态，突出了他们 神情的专注、严肃神情的专注、严肃,关系的密切，描绘了他们关系的密切，描绘了他们 相互切磋、谈论的情形。相互切磋、谈论的情形。 “袒袒”“”“露露”“”“视视”“”“诎诎”“”“支支”“”

9、“挂挂”“”“倚倚” 等一系列动词，活画出一个不拘礼节，放浪形等一系列动词，活画出一个不拘礼节，放浪形 骸的和尚形象。骸的和尚形象。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 文章结尾，作者为什么要统计文章结尾，作者为什么要统计“核核 舟舟”上的物品、文字的数目？上的物品、文字的数目？ 使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多 的结论。再用的结论。再用“而计其长曾不盈寸而计其长曾不盈寸”与之对与之对 比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精 美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出 雕刻精湛的技艺，自然

10、引出下句的赞叹语句。雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。 与第一自然段相照应与第一自然段相照应,突出中心。突出中心。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 体裁：说明文体裁：说明文 雕刻品的主题雕刻品的主题大苏泛赤壁大苏泛赤壁 文章的结构文章的结构总、分、总总、分、总 开头总写，由评论引入所要开头总写，由评论引入所要 说明的事物；说明的事物； 结尾总写，在总述概貌的基结尾总写，在总述概貌的基 础上再作扼要的评论，跟开头呼础上再作扼要的评论，跟开头呼 应。应。 分写部分，按照空间顺序写。分写部分，按照空间顺序写。 有详有略。布局颇具匠心。有详有略。布局颇具匠心。 人教版八年级语文上册核舟记 课件

11、 舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇 高高 可可 二二 黍黍 许许 人教版八年级语文上册核舟记 课件 人教版八年级语文上册核舟记 课件 奇异、罕见。奇异、罕见。 零数。零数。 有。有。 通通“又又”。 雕刻成雕刻成。 是。是。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 端端 东坡右手执卷端东坡右手执卷端 一头，这里指右端一头，这里指右端 其人其人 视端容寂：视端容寂：端正端正 其其 其两膝相比者其两膝相比者他们的他们的 其船背稍夷其船背稍夷 那那 曰曰 文曰文曰“出平山人出平山人”写的是写的是 明有奇巧人曰王叔远明有奇巧人曰王叔远 叫叫 绝绝 佛印绝类弥勒佛印绝类弥勒极，非常极，非常 率妻子邑人来此

12、绝境率妻子邑人来此绝境 （桃花源记桃花源记） 与世隔绝与世隔绝 人教版八年级语文上册核舟记 课件 可可 高可二黍许高可二黍许大约大约 珠可历历数也珠可历历数也可以可以 云云 盖大苏泛赤壁云盖大苏泛赤壁云 句尾语气词，不译句尾语气词，不译 孔子云：孔子云： 说说 并并 对联、对联、 题名并篆文题名并篆文 和和 并怡然自乐并怡然自乐都都 语语 如有所语如有所语说话说话 此中人语云此中人语云告诉告诉 人教版八年级语文上册核舟记 课件 表并列，表并列， 并且、而且。并且、而且。 表承接，不译。表承接，不译。 表转折，却、但是。表转折，却、但是。 助词，的。助词，的。 代词，这。代词，这。 他们的。他们

13、的。 那。那。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 1.中轩敞者为舱中轩敞者为舱,箬蓬箬蓬覆之。覆之。 用箬蓬。用箬蓬。 2.石青石青糁之。糁之。 用石青。用石青。 u名词作状语名词作状语 u名词作动词名词作动词 1.中峨冠而多髯者中峨冠而多髯者 2.椎髻仰面椎髻仰面 3.石青糁之石青糁之 （戴着）高高的帽子（戴着）高高的帽子 （梳着）椎形发髻（梳着）椎形发髻 原意是煮熟的米粒，现用原意是煮熟的米粒，现用 作动词，涂染的意思作动词，涂染的意思 人教版八年级语文上册核舟记 课件 幅幅个个 张张把把 把把块块 枚枚条条 个个扇扇 人教版八年级语文上册核舟记 课件 翻译下列句子：翻译下列句子： 1、尝

14、贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 2 、罔不因势象形，各具情态。、罔不因势象形，各具情态。 3 、中轩敞者为舱，箬篷覆之。、中轩敞者为舱，箬篷覆之。 4、中峨冠而多髯者为东坡。、中峨冠而多髯者为东坡。 5、其容视端容寂。、其容视端容寂。 6、细若蚊足，钩画了了。、细若蚊足，钩画了了。 7、盖简桃核修狭者为之。、盖简桃核修狭者为之。 8、技艺灵怪矣哉。、技艺灵怪矣哉。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 一一解释下列解释下列“红红”字字 1明有奇巧人曰王叔远明有奇巧人曰王叔远. 2尝贻余核舟一尝贻余核舟一. 3舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇. 4高可二黍许高可二黍

15、许. 5其两膝相比者其两膝相比者. 6其船背稍夷其船背稍夷. 8舟尾衡卧一楫舟尾衡卧一楫. 二二找出下列句中通假字找出下列句中通假字: 1舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇. 2左手倚一衡木左手倚一衡木. 3诎右臂支船诎右臂支船. 4盖简桃核修狭者为之盖简桃核修狭者为之. 三、三、 翻译句中画横线的内容翻译句中画横线的内容 1.罔不罔不因势象形因势象形，各具情态。，各具情态。 2.而计其长而计其长曾不盈寸曾不盈寸。 3.盖简桃核修狭者为之盖简桃核修狭者为之。 人教版八年级语文上册核舟记 课件 四、四、 给给“红红”字注音字注音 1.器皿（器皿（ ） 2.袒胸（袒胸（ ） 3.篛篷（篛篷（ ）