苏州评弹学校实习手册

1、 苏 州 评 弹 学 校 毕业实习手册姓 名 班 级 学 号 指导教师 二 年 月 日苏州评弹学校实习管理制度一、实 习 制 度实习是实践性教学的重要环节，在学生的职业教育中占有非常重要的地位。通过实习不仅可以加深对理论知识的理解，强化技能，更重要的是通过在舞台上、企事业单位的实习，可以培养和训练学生的综合职业能力，整体提高学生的综合素质，缩短就业后的适应期，使学生尽早投入工作状态，更好的就业。为充分发挥实习的教育功能，确保学生实习任务的顺利完成，提高实习质量，保证实习安全，特制订此规定。（一）、准备工作1、学校贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职教观念，重视和加强对实习生实习

2、工作的引导和管理。2、学生在实习前，应接受学校实习就业指导办公室组织的职业指导，演员职业道德、企业文化、企业制度等教育。3、三月初学生处联系实习单位，给各专业团体发函，前来招聘。然后联系各企事业单位，学生一旦确定实习单位后，签订实习协议（或证明），班主任随时与学生、实习单位保持联系。4、学生参加实习应具备的条件：学生必须修完在校应修的各门课程，且身体健康，方可参加实习。积极参加各种技能考试，争取取得更多的职业技能证书。实习学生到实习单位实习，必须告知家长，家长在提前实习规定上签字。学生或家长自行联系的单位必须先写申请，家长签字，学校才准去实习。（二）、实习纪律1、学生在实习期间，必须遵守国家的

3、各项法律法规。2、必须遵守学校制定的各项规章制度，遵守中专学生行为规范及实习单位员工管理制度，自觉维护学校形象，不做损坏学校名誉的事。3、在实习岗位，必须严格遵守实习单位的劳动纪律，遵守实习单位的规章制度，准时上班，不迟到，不早退，不旷工，有事履行请假手续。4、学生应服从实习单位的工作安排，熟悉岗位职责，严格按照操作规程去工作。在岗位上，要虚心向有经验的老师请教，刻苦钻研技能，不断提高专业技能水平。5、学生在实习期间不得擅自离开原实习单位。如有伤病或其他特殊原因需离开，必须经学校、家长、单位三方签字同意后方可返回。如生病，首先根据实习单位规定就医；不能坚持实习的，需具有县级以上医院出具的有效证

4、明，经实习单位与学校联系，学校同意后方可返回。否则，所致后果概由学生自负。6、实习期满，学生必须填写实习鉴定，包括实习小结和用人单位的鉴定，作为实习成绩评定的依据之一。7、处分规定。学生在实习期间，发生下列情形之一者，学校将视具体情况按校纪校规或学籍管理制度给予相应的处分：1未经学校学生处同意批准擅自变动实习单位的。2严重违反学校规章制度的。3严重违反实习单位劳动纪律和规章制度的。4与社会上不良人员勾结违法乱纪的。5给学校、他人、实习单位声誉、财产造成损害的。6违反国家法律法规的。8、严格执行教育部和财政部就中职学生实习联合出台的管理办法，即“五个不得”，有效管理实习学生，使他们能完成实习任务

5、，顺利毕业、就业，一部分学生成为评弹事业的传承者，一部分学生成为企事业文化工作的骨干力量。（三）学生实习成绩的考核标准学生按规定实习结束后，根据实习分数高低分为优秀、良好、及格、不及格四级。学生处、班主任及实习单位有关人员，对学生实习进行考核和评语鉴定，成绩评定应根据学生的实习态度、实习质量和考核成绩来综合评定，并以此作为毕业就业推荐的重要依据，实习成绩不及格的学生不予毕业。1、优秀：实习积极主动、好学，实习任务完成好，实习态度认真，实习单位反映良好，有较强的理论和实际操作能力。2、良好：实习期间表现良好，能较好的完成实习任务、实习小结和报告，达到实习计划要求，掌握了一定的生产技能，实习单位反

6、映较好。3、中：实习期间表现一般，基本达到实习计划的要求，能够完成实习小结和报告，但质量一般，技能水平一般，实习单位反映一般。4、差：实习期间表现差，有较严重的违纪和不服从管理的行为，未能达到实习计划的要求，技能水平差。其中可给予在岗位上表现突出、用人单位给予表彰的学生进行操行加分，每一个用人单位颁发的证书或表彰函，可加1分。二、管理机构和岗位职责分管副校长：全面负责学生实习。主要负责部门：学生处 具体负责联系实习单位，进校双选，与用人单位签订用工协议等。班主任：全面了解毕业生在各个实习单位的情况，与用人单位及时沟通，负责实习生的思想管理、生活管理等。主要负责人员：张梅芳、吴立文及班主任 苏州

7、评弹学校 二一年三月附1-1： 关于毕业班学生提前进入就业单位实习的有关规定一、条件：1、所有补考均通过，不欠任何学分；2、完成毕业论文；3、15只开篇回完，作为本学期的学分；4、进评弹团的学生优先考虑；5、有其他实习单位的学生，要有家长提出申请，实习单位提出用人意见，校方审核二、手续：1、需提前进入实习单位实习的同学，一律由家长提出书面申请；2、实习单位向学校提出实习意见；3、单位出具实习证明。4、六月底签订一式四联毕业生就业协议，凭此协议书领取毕业证书。5、同意提前进用人单位实习的同学，到学生处领取毕业生登记表和毕业生推荐表，填写后交学生处。苏州评弹学校2008.3附1-2: 苏州评弹学校

8、毕业生实习鉴定表个 人 总 结 签名 _实习单位评价 指导教师签名_ 实习单位盖章_单项成绩业务实习成绩及评价思想表现及评语总评成绩指导教师：苏州评弹学校教务处盖章论文格式及基本规范要求(电子稿格式到系网站下载)一、纸型：A4；页边距：上3cm、下2.7cm、左2.5cm、右2cm；页眉2cm，页脚2cm，应用于“整篇文档”。论文要求双面打印。页眉内容：小五号楷体，单倍行距，居中对齐，奇数页为“作者：论文题目”，偶数页为“松原职业技术学院毕业论文（设计）”。页码的格式为：奇数页在右下脚标注，偶数页在左下脚标注。二、文章内容的格式、字体要求：题目：用二号黑体；副标题用三号楷体，与其下内容摘要之间

9、空一行；摘要用五号黑体，后用冒号，其内容用五号楷体，单倍行距，两端对齐，左右各缩进1个字符；关键词用五号黑体，每个关键词之间用分号隔开。正文主体用小四号宋体，行距用固定值19磅，两端对齐，首行缩进2个字符。一级标题：小三号仿宋体，行距固定值19磅，上空1行、下空0.5行，首行无缩进。二级标题（如1.1，中间点用半角）：四号楷体，行距固定值19磅，上、下各空0.5行，首行无缩进，如需二行，悬挂缩进，即文字对齐。三级标题（如1.1.1，点为半角）：小四号黑体，单倍行距，首行无缩进，如二行，悬挂缩进，即文字对齐。表格：内容五号宋体，表头5号黑体，1.5倍行距，居中对齐；图说：5号黑体，1.5倍行距，

10、居中对齐，注释用五号黑体，下空0.5行。参考文献：小4号黑体，2倍行距，上空1行，居中对齐；每个文献的序号用中括号括起来，内容5号宋体，单倍行距，两端对齐，首行无缩进，如需二行，悬挂缩进（即文字对齐）。三、如果毕业论文因专业特殊，无法打印的部分可以手写或手绘，但需保持页面整洁，布局合理。苏州评弹学校2015届毕业生毕业离校递交资料一览表序号名 称要 求1毕业生文明离校责任状由各班班主任统一组织2毕业生登记表以班级为单位进行毕业鉴定3毕业实习手册（个人小结+实习单位评语）由各班班主任收齐后给教务处鉴定4毕业设计或毕业论文毕业前全部完成答辩修改成绩合格5就业协议书或证明学生从就业单位带回6毕业离校

11、三联单由行政处、教务处、学生处统一签字7各系统一注销学生证、学生卡及胸卡学生处统一办理就业证明苏州评弹学校_届_专业 毕业生_ 从_年_月起在本单位试用/工作。特此证明。 单位（公章） 年 月 日附：单位名称： 单位地址： 单位联系人： 单位联系电话： 毕业生本人签名： 苏州评弹学校毕业生对学校满意度调查表你好!首先祝贺你圆满完成学业。为了更好地增强服务意识，提高办学质量，特制定这份问卷调查表。你的建议将是我们对工作做出合理改进的重要依据。请你客观、实际地给予评价，谢谢你的合作！调查时间： 年 月 日毕业生姓名原毕业专业与班级现就业单位序号调查项目很满意满意一般不满意1你对学院的教育管理模式是

12、否满意2你对开设的课程是否满意3你对购置的教材是否满意4你对任课老师的教学是否满意5你对实习实训条件是否满意6你对校园环境是否满意7你对住宿及伙食条件是否满意8你对我们的工作态度是否满意9你对学院教你为人之道是否满意10你认为所学的专业对你的工作是否有帮助12请你对母校提出宝贵意见和建议意见和建议：注：请用钢笔在所选空格内打“”苏州评弹学校毕业生质量跟踪调查表(用人单位填写)尊敬的领导：感谢贵单位多年来对我校人才培养与毕业生就业工作的大力支持与帮助！为了进一步深化我校的教育教学改革，提高教育质量，更好地为社会培养和输送更多高素质的专业人才，我校组织开展对近三年的毕业生质量进行跟踪调查工作。诚望

13、贵单位协助填写调查表，提出宝贵意见，我们对您的支持深表感谢！（联系人：张梅芳 通信地址：苏州工业园区独墅湖高教区裕新路8号；邮政编码：215004；电话（传真）E-mail: mfzhang0512 苏州评弹学校学生处用人单位（盖章）： 联系人： 联系电话：一、我校毕业生工作基本情况（此表不够可另附页）：姓名性别专业毕业时间工作岗位职务在贵单位工作时间多长二、单位评价：1、从您对我校毕业生的日常工作表现及工作技能的综合情况来看，贵单位认为我校毕业生的整体质量水平在同类高职（专科）校毕业生中趋于什么样的水平： 、高（ ） 、较高（ ） 、一般（ ） 、低（ ）2、那

14、贵单位对我校毕业生的工作整体满意度是：、很满意（ ） 满意（ ）、没感觉（ ） 、不满意（ ） 3、贵单位对我校毕业生在工作中针对下列表现或能力或做人等方面的评价是：基本数据2008年以来到贵单位就业的我校学生人数： 人至今仍在贵单位工作的我校毕业生人数： 人对我校毕业生整体评价毕业生质量评价项目优秀良好一般差项目优秀良好一般差思想政治表现专业知识职业道德工作能力敬业精神学习能力计算机能力创新能力适应能力协作能力竞争意识工作业绩挫折耐受力身体素质注：若内容较多，请另附页。苏州评弹学校毕业生质量跟踪调查表(毕业生填写)亲爱的同学： 您好！为促进母校的教学改革、专业建设和毕业生就业，更好地培养适应

15、社会需求的人才，学校广泛征求我校毕业生对所学专业教学工作和学生管理等各方面的看法和意见，您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据，请您抽出宝贵时间来填写此表，并于 年 月 日前邮寄或交给学生处，也可以在网上下载此表，网址 苏州评弹学校学生处本问卷为无记名形式，请您如实填写班级专业就业时间工作单位通讯地址联系方式单位性质请用选择其中的一项:国有企业 事业单位 民营企业 合资企业 外资企业 教育单位 其它 岗位性质请用选择其中的一项:单位负责人 部门主管 项目经理 秘书或助理 基层服务员 其它 一个人基本情况1您目前的薪酬（月总收入）： 30005000元2000元3000元10002000元1

16、000元以下2您初进入本单位的薪酬（月总收入）： 20003000元 1000元2000元1000元以下3您毕业后更换单位的情况： 没有更换过单位 更换一次 更换两次 更换三次以上4您毕业后更换职位的情况： 没有更换过职业 更换过一次 更换过两次 更换过三次以上5您目前所从事的工作与您所学专业： 完全对口 比较对口 联系密切 不太对口 不对口6您目前的工作单位是通过哪种途径获得的？： 学校推荐 个人自荐 亲朋、同学介绍 网上求职招聘广告 其他途径 7您在选择工作单位时，重要的因素依次是：A_ _B_C _单位知名度 单位效益 专业对口程度 个人薪酬待遇 工作环境和条件单位发展前景 单位所在地

17、个人发展空间 家庭影响 其他： 8结合工作实际，您认为自己能适应工作主要依靠（可多选）： 过硬的专业表演能力 较强的组织管理能力 吃苦耐劳和刻苦钻研的精神宽广的知识面 独特的创新能力 广泛的人际关系 其他 9您感觉自己的工作能力在单位中的竞争力为： 很强 较强 一般 较差 很差10您在学校所学专业知识在工作中的运用情况为 运用很多 运用较多 一般 运用较少 基本上不用11您是否打算继续深造： 是 否12您现在在单位中与同事的人际关系状况为 非常好 比较好 一般 跟个别同事有矛盾 与许多同事有矛盾13您参加工作后感觉的工作压力 很大 比较大 一般 比较小 很小14您参加工作后感觉自己哪种能力或素

18、质最欠缺？ 专业实践技能 社会活动能力 创新能力 人际交往能力协作精神 组织管理能力 心理素质 其它 15您是否有创业的想法？ 经常有 有时有 不知道 不常有 从未有过16您是否有跳槽的想法？ 经常有 有时有 不知道 不常有 从未有过17您工作后接受相关工作培训的情况： 经常有 有时有 有过 从未有过18您工作期间受奖励的情况为： 经常有 有时有 有过 从未有过19您认为自己在工作中受单位的重视程度为： 很重视 比较重视 不太重视 不重视 很不重视20您认为自己在校期间所学专业的实践环节 非常充足 比较充足 不太充足 比较缺乏 很缺乏二您对学校教学工作的评价21您认为学校的办学指导思想： 非常明确 明确基本明确 不明确22您认为您所学的专业： 非常符合市场需求 符合市场需求 基本符合市场需求 不符合市场需求23您认为所学专业的课程开设： 非常合理 合理 基本合理 不合理24您认为所学专业的实践教学安排： 很好 比较好 一般 存在不少问题,如:_25您认为我校的学习风气： 很好 比较好 一般 不太好26您认为通过学校的培养，自己对所学专业的基础知识和基本技能掌握得： 很好 较好 一般 不好 很不好三对学校管理工作的评