六年级数学上册 1.1 分数乘整数课件2 新人教版_第1页
六年级数学上册 1.1 分数乘整数课件2 新人教版_第2页
六年级数学上册 1.1 分数乘整数课件2 新人教版_第3页
六年级数学上册 1.1 分数乘整数课件2 新人教版_第4页
六年级数学上册 1.1 分数乘整数课件2 新人教版_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1问题问题探究探究练习练习拓展拓展人教版六年级上第人教版六年级上第1单元分数乘法单元分数乘法第第1课时：分数乘整数课时：分数乘整数2 一、复习回顾。一、复习回顾。 1、5+5+5+5=( )( )=( ) 2、3+3+3+3+3 =( )( )=( ) 3、4个个8的和是多少？怎样列式？的和是多少？怎样列式？ 4、计算。、计算。54203515 8+8+8+8=84=32103103103+ + =3二、新课二、新课。例例1： 小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃 块，块， 3人一共吃多少块？人一共吃多少块？92 2. 画线段图表示题意画线段图表示题意？

2、个？个929292？4929292 所以所以分数分数乘乘整数整数的意义，与整数乘法的意义相同。就是的意义，与整数乘法的意义相同。就是求求3人一共吃蛋糕多少块，怎样列式？你是怎样想的？人一共吃蛋糕多少块，怎样列式？你是怎样想的？ 想想923或或 求几个相同加数的和的简便运算。求几个相同加数的和的简便运算。51. 怎样计算呢？怎样计算呢？ 乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？923923 92396923 923962332323923 923 1分数乘整数，分数乘整数，用分数的用分数的分子分子和和整数整数相乘的相乘的积积作分子，作分子，分母分母不变。不变。能约

3、分的可以先约分，再计算，结果相同。能约分的可以先约分，再计算，结果相同。61、看图写算式。、看图写算式。+=（ ）+（ ）+（ ） =（ ）（ ）（ ）=（ ）2 、33334444555888131113131333443587为了计算简便，能约分的要先约分，再算乘法。为了计算简便，能约分的要先约分，再算乘法。直接说出得数。直接说出得数。0415281254921720322 431583102372988 解决解决“3袋重多少千克袋重多少千克”这个问题，请你列出算式并计算。这个问题，请你列出算式并计算。1、一袋面包重、一袋面包重 kg。3袋重？袋重？kg103做一做做一做3931010（kgkg）9155=22勺2、103、大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升、大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约约 m，按照这个速度，按照这个速度，50年它能升高多少米？年它能升高多少米？100年呢？年呢？7100 7750=1002m 7100=7100m114、列式计算。、列式计算。 6 6个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论