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文档简介
1、生物722隔离与物种的形成新人教版必修新课标人教版课件系列高中生物必修必修2 2生物722隔离与物种的形成新人教版必修7.2.2隔离与物种的形成第七章现代生物进化理论第二节现代生物进化理论的主要内容第课时生物722隔离与物种的形成新人教版必修教学目标教学目标 v知识与能力知识与能力v、隔离等概念v、隔离在生物进化过程中的作用。v教学重点教学重点v(1)基因频率、隔离等概念。v(2)隔离在生物进化过程中的作用。v教学难点教学难点v(1)隔离在物种形成中的作用。生物722隔离与物种的形成新人教版必修物种的概念物种的概念隔离在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用隔离与物种的形成生物722隔离与物种
2、的形成新人教版必修是指能够在是指能够在自然状态自然状态下相互下相互交配并且交配并且产生可育后代产生可育后代的一群生的一群生物。物。骡是不育的,因此,马和驴骡是不育的,因此,马和驴属于两个物种属于两个物种一、物种的概念一、物种的概念生物722隔离与物种的形成新人教版必修3、地理隔离、地理隔离:同一种生物由于地理上的障碍而分成不同一种生物由于地理上的障碍而分成不同种群,使得种群间同种群,使得种群间不能发生基因交流不能发生基因交流的现的现象。象。 不同物种之间一般是不能够相互交配的,不同物种之间一般是不能够相互交配的,即使交配成功,也即使交配成功,也不能够产生可育的后代不能够产生可育的后代,这,这种
3、现象叫生殖隔离。种现象叫生殖隔离。如季节隔离;不亲合性;如季节隔离;不亲合性;杂种不活;杂种不育等。杂种不活;杂种不育等。2、生殖隔离:、生殖隔离:生物722隔离与物种的形成新人教版必修虎狮兽是不育的,所以虎和狮是两个物种。虎狮兽是不育的,所以虎和狮是两个物种。生物722隔离与物种的形成新人教版必修地理隔离:由于高山、河流、沙漠或其他地理上的地理隔离:由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍,使不同的种群不能基因交流。障碍,使不同的种群不能基因交流。如东北虎如东北虎( (左左) )和华南虎和华南虎( (右右) )都是亚洲虎的后代,由于都是亚洲虎的后代,由于长期地理隔离而没有相互交配,没有基因交流
4、,形成了地长期地理隔离而没有相互交配,没有基因交流,形成了地理隔离,它们形成两个不同的亚种。理隔离,它们形成两个不同的亚种。生物722隔离与物种的形成新人教版必修二、隔离在物种形成中的作用二、隔离在物种形成中的作用隔离隔离不同种群间的个体,在自然条件下不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由基因不能自由交流交流 的现象。的现象。生物722隔离与物种的形成新人教版必修物种的形成:物种形成的方式有多种,物种的形成:物种形成的方式有多种,经经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。方式。如达尔文在加拉帕如达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的地雀:戈斯群岛发现的
5、地雀:由于海水的隔离,这由于海水的隔离,这些从南美洲迁来的不些从南美洲迁来的不能远飞的能远飞的地雀地雀由于地理隔离而形成生殖隔离,形成了不同由于地理隔离而形成生殖隔离,形成了不同的物种。的物种。生物722隔离与物种的形成新人教版必修生物722隔离与物种的形成新人教版必修小结:物种形成过程小结:物种形成过程种种群群地理隔离地理隔离小小种种群群自然选择自然选择生殖隔离生殖隔离新新物物种种发生改变发生改变基因频率基因频率(由(由突变和基因重组突变和基因重组产生变异)产生变异)经过长期的地理隔离而达到生殖隔离经过长期的地理隔离而达到生殖隔离物种形成的关键物种形成的关键生物722隔离与物种的形成新人教版
6、必修1.1.如果有两个小种群的动物,在形态结构上如果有两个小种群的动物,在形态结构上相近,它们必须具备下列哪一特征,才能归相近,它们必须具备下列哪一特征,才能归为一个物种:为一个物种:( ( )A.A.它们必须分布在同一地理区域它们必须分布在同一地理区域B.B.它们的基因一定要相同它们的基因一定要相同C.C.它们的毛色一定要相同它们的毛色一定要相同D.D.能相互交配繁殖并产生可育后代能相互交配繁殖并产生可育后代D生物722隔离与物种的形成新人教版必修2.2.外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中,但一种鱼的精子和精子释放在同一水域中,但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵,这种现象属于:不能进入另一种鱼的卵,这种现象属于:( ( )A.A.生殖隔离生殖隔离 B.B.地理隔离地理隔离C.C.形态各异形态各异 D.D.不在同一水层不在同一水层A生物722隔离与物种的形成新人教版必修3.3.隔离在物种形成中的主要作用是:隔离在物种形成中的主要作用是:( ( )A.A.使种群间的个体互不相识使种群间的个体互不相识B.B.使不同种群各适应于不同的地理环境使不同种群各适应于不
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