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文档简介
1、考研英语写作中应该防止的问题通过对考生试卷所作的抽样分析,我们总结出考生主要存在以下问题:1、不会审题, 偏离主题。 很多考生在着手做写作题时并无审题和构思的概念, 有的担忧时间 不够,有的那么是无从下笔,结果不是文不对题就是时间已过半,只好草草收场。2、用汉语思维,逐字翻译。有的考生对英语遣词造句无把握,便用汉语构思文章,时不时将 汉语句子硬译成英文,结果是非驴非马,无法理解。3、用词搭配不当。 英语语言的一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配, 包括动词短语, 介 词短语,形容词短语,例如花费很多时间做某事 spend muchtime in. 不能改成 take much time in.
2、。词与词之间的固定搭配是由历史形成的,有的看起来不符合逻辑,但却是地道用法。4、词汇量小,表达困难,拼写错误。局部学生能在写作中运用的词汇量太少,有的知道用法 但又拼写不出来,结果只能用中文取而代之,成绩自然不会理想。5、句子逻辑关系混乱。 局部考生因受汉语结构的影响, 对句子中主谓语及状语之间的位置安 排不妥,造成逻辑混乱。例如: Our English class often told stories.应改为: We oftentold stories in our English class。6、不会运用关联词转承上下句子和段落。 关联词即过渡词使上下句子和段落合理衔接, 承上 启下,使
3、表达符合逻辑,同时结构严谨,文章紧凑。例:People learn English to use it. Some learn it to study or work abroad. Others learnit to read books and magazines in English or have something to do with English-speaking foreigners.采用适当关联词,改良为: People learn English for practical purposes: some learn to study or work abroad whil
4、e others learn to read or communicate in English.7、语法错误。语法错误主要表现为: 1分不清及物与不及物动词,例如: rise 和 raise; hear 和 listen 等; 2被动语态与主动语态的误用,例如:interesting 和 interested; speaking 和 spoken等; 3词类混淆, 将动词或形容词误作名词用, 将名词或动词误作形容词用等。 例如: benefit 和 beneficial; difficult和 difficulty; pleasure和 pleased 等。 4混淆可数名词与不可数名词,例如
5、:family, practice 等。 5冠词,情态动词,介词,代词等方面的错误,例如:a English book, should did, mustdone 等。Word是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一,99.99% 的人知道它,但其实,这个软件背后,还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们,你将开启新世界的大门。Tab+Enter,在编过号以后,会自动编号段落Ctrl + D 调出字体栏,配合 Tab+Enter 全键盘操作吧Ctrl + L 左对齐, Ctrl + R 右对齐, Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找,Ctrl + H 替换。然后关于替换,里面又大有学问!有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除,这个时候我们可以完全可以用查找替换来轻松解决。翻开 编辑菜单中的 替换对话框,把光标定位在 查找内容输入框中,单击 高级按钮,选择 特 殊字符中的 段落标记两次,在输入框中会显示“ PAP,然后在 替换为输入框中用上面的方法插入一个段落标记个“AP,再按下全
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