类型五 课内测量实验（测小灯泡电功率）—中考物理第二轮专题复习课件(共21张PPT)

1、0第二轮专题复习专题综述： 课内测量型实验是江西中考必考的一种题型，主要有测量小灯泡电功率（额定功率）、测量小灯泡或未知电阻阻值、测量固体或液体的密度、测量水平运动物体所受摩擦力、测量物体运动的速度，尤其是测量小灯泡电功率和电阻、测量固体或液体的密度相关实验，考试概率大。测量小灯泡电功率2019.24，2016.25，2015.22，2014.21题型11. （2018江西）实验：测量小灯泡的电功率实验中选择的小灯泡的额定电压为2.5 V.【实验步骤】(1)请你用笔画线代替导线，把图17中的电路连接完整(导线不准交叉)，并要求滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡会变亮；测量小灯泡电功率2019.

2、24，2016.25，2015.22，2014.21题型1(2)正确连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是_；(3)查明原因，排除故障，正确操作，得到下表所示数据，请将表中内容补充完整：实验序号电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度12.00.280.56发光暗淡22.50.320.80 33.00.361.08发光强烈由表中数据可知，该灯的额定电功率为_W；开关接触不良正常发光0.80(4)利用上述电路，用定值电阻替换小灯泡，测量该定值电阻的阻值请在虚线方框中设计一个记录数据的表格实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻的平均值/1

3、2 3 2. （2016江西）某市中考实验操作考试时，实验员为同学们“探究小灯泡的额定电功率”准备了以下器材：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为10）、规格为“10 1A”的滑动变阻器、新干电池4节、开关、电流表、电压表、导线若干。【设计实验与制定计划】（1）请你用笔画代替导线，将图甲所示的电路连接完整；（2）在闭合开关前，应将滑片P移到最 （选填“左”或“右”）端；（3）在右边虚线方框内画出对应的电路图；（4）经检查，电路连接无误，各元件完好。闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5V，存在这种问题的原因是_ ，让小灯泡正常发光最简便的方法是： ；（5）解决上述

4、问题后，移动滑片P使电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数图如乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。右电源电压过大（或滑动变阻器最大阻值太小）减少一节干电池0.53. (2015江西)探究电流与电压的关系【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10 1.5A”、B：“20 1A”、C：“50 1A”）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10、导线若干。【制定计划与设计实验】（1）请依照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，导线不能交叉；（2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 （填“左”或“右”

5、）端，这样做可以起到_的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器，也可以“改变定值电阻两端电压”的方法： 。【进行实验与收集证据】（1）小莲按要求正确连接电路，且电路元件完好，实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度处的位置，其原因可能是 。（任意写出一个）（2）小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示：U/V1.02.03.0I/A0.10.20.3要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为 （选填规格的编号即可）。【实验结论】通过上表中的数据，我们可以得出： 。右保护电路改变电源中电池的节

6、数滑动变阻器阻值过小C在电阻一定是，通过导体的电流与它两端的电压成正比4. 【实验名称】测量小灯泡的电功率【实验器材】电压恒为6 V的电源，额定电压为2.5 V、正常发光时灯丝电阻约为10 的小灯泡，最大阻值为40的滑动变阻器【设计与进行实验】(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接(2)小蕾进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是_(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)(3)排除故障后，实验中，小蕾看到电压表示数为1.8 V，要使灯泡L正常发光应向_(选填“A”或“B”)端移动滑片，同时视线应注意观察_(选填“电流表”或

7、“电压表”)示数，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W.【交流与合作】 整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PB部分热，原因是_.小灯泡断路A电压表0.6PA部分有电流通过，该部分因电流的热效应而发热5. 小李做“测量小灯泡额定电功率”实验时，连接了如图所示的电路，小灯泡标有“2.5 V”字样，滑动变阻器的规格为“50 1 A”【设计与进行实验】(1)请用笔画线代替导线，完成图甲的电路连接(2)连接好电路后，闭合开关，发现灯不亮，电压表无示数，电流表有示数这种现象出现的原因可能是_(填字母代号)A. 滑动变阻器断路 B. 开关接触不良 C. 小灯泡短路 D. 电流表

8、断路C(3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5 V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W.【分析与论证】向左移动滑动变阻器的滑片，会观察到小灯泡_(选填“变亮”“变暗”或“亮度不变”)，这说明小灯泡的亮度与小灯泡的_有关【交流与合作】小李在实验中还发现：当电压表示数增大时，电压表与电流表的示数之比_(选填“变大”“变小”或“不变”)，导致这一结果的原因是_0.75变亮实际功率变大灯丝电阻随温度的升高而增大6. 【实验名称】用伏安法测小灯泡电功率【实验器材】待测小灯泡(额定电压为2.5 V，电阻约为10 )，干电池两节，电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个

9、、导线若干【实验步骤】(1)请根据图甲的实物图在乙中画出电路图(2)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来的操作是_将电流表指针调零(3)正确处理后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数为2.3 V，若要测量小灯泡正常发光时的功率，此时应将滑动变阻器的滑片P向_(选填“左”或“右”)端移动，调节滑动变阻器测得通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图丁所示，则小灯泡的额定功率为_W.【交流与反思】做完实验后，小明和小华交流，用该实验的器材，只要把小灯泡换成阻值不同的几个电阻，还可以做“探究电流与电阻的关系”实验，在实验中，每次更换电阻后，可以通过调节滑动变阻器

10、滑片，使这个电阻_保持不变，实验得出的结论是_右0.625两端电压在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比6. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压约为6 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 1.5 A”的滑动变阻器，小灯泡的额定功率小于2 W.【实验原理】_【设计实验与进行实验】(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整(要求：当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，电流表的示数变小)PUI(2)电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大电路连接无误，接下来应进行的操作是_A. 更换电池或小灯泡 B. 检查电路是否短路C. 移动滑动变阻器滑片至阻值最大处 D. 断开电路开关(3)在实验中，若电压表示数为2 V，为了使小灯泡两端电压达到3.8 V，必须将滑片向_(选填“左”或“右”)调节；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则电流表读数为_A，小灯泡的额定功率为_W.【分析与论证】若实验中电流表损坏，为了测量小灯