选修课课程简介2

1、课程1 我为消费者代言课程推介词： 孩子们，日常生活离不开消费，在消费中，你会鉴别商品的真假吗？你会识别“三无产品”吗？如果遇到假产品或者三无产品，你知道该如何维权吗？请走进“我为消费者代言”的课堂吧，让陈老师陪你一起练就一副火眼金睛，陪你一起学会消费维权的办法，让我们一起为消费者代言。一睹为快：一睹为快：环节一、了解身边的消费陷阱通过看315晚会视频，结合生活中的事例，了解生活中常见的消费陷阱。环节二、练就火眼金睛结合消费陷阱，通过讨论“购物时看什么”，教你练就“火眼金睛”。环节三、消费维权知识竞赛环节四、漫画欣赏-消费陷阱与消费维权环节五、总结语：诚信维权，健康消费。所需材料所需材料：1.

2、课前查询离家最近的消费者协会的地址和消费者投诉电话号码，记录在本子上。2.每人准备一个商品包装（包装盒、包装袋、瓶子都可以，如饮料瓶、牛奶袋、洗发水瓶子等等）3.本子、笔课程2 我是理财小能手课程推介词： 孩子们，你有零花钱和压岁钱吗？这些钱你是如何使用的？你想让自己的零花钱使用的更加合理吗？你想成为爸爸妈妈的理财小帮手吗？让我们相约“我是理财小能手”吧，这里有比尔盖茨等世界名人的理财故事，这里有专业的理财知识，这里有高超的理财小秘诀。到这里来，老师期待你的加入。一睹为快：一睹为快：环节一、评选理财小明星根据“消费”三元钱活动，评选理财小明星。环节二、理财小妙招环节三、名人理财故事所需材料所需

3、材料：1.课前搜集名人理财故事。2. 本子、笔课程3 动物成语吧课程推介词： 四年级同学们的成语接龙已经很棒了！关于动物的成语故事你肯定感兴趣吧？关于动物的成语你又知晓多少呢？一条成语里带有一个动物的、带有两个动物的、带有十二生肖里的动物的，敢不敢来个动物成语积累大比拼呢？“动物成语吧”等你来！先睹为快：先睹为快：1.动物成语故事会阅读带有动物的成语故事，走近故事，积累成语。例如：叶公好龙、盲人摸象等。2.十二生肖成语见积累带有十二生肖的成语。例如：鼠目寸光、九牛一毛、虎入羊群等。3.单种动物成语集积累带有一种动物的成语，例如：守株待兔、走马观花等。4.多种动物成语聚积累带有两种或多种动物的成

4、语，例如，兔死狗烹，狼狈为奸，蛛丝马迹等。5.动物成语擂台赛举行动物成语擂台赛，看看谁积累的成语多！课程4 动物诗词苑课程推介词： “腹有诗书气自华”关于动物的诗词你知道多少呢？你喜欢骆宾王写的鹅，还是喜欢虞世南的蝉。自己喜欢的动物可以把它写好，可你知道有些作家专门喜欢写自己不喜欢的动物吗？想了解吗？快快来到“动物诗词苑”吧！先睹为快：先睹为快：1.同一作家笔下不同的动物诗词搜集、朗诵、积累同一作家笔下不同的动物诗词，学习写作手法。2.不同作家笔下相同的动物诗词搜集、朗诵、积累不同作家笔下相同的动物诗词，体悟情感。感悟写法。3.动物诗词我来作学习不同作家的写作手法，选择一种自己喜欢或者不喜欢的

5、动物，尝试创作诗词。课程5 动物小说作家坊课程推介词： 狼王梦你肯定读过了，是不是被它的故事情节深深吸引了？你知道它的作者沈石溪被称为“中国动物小说之王”吗？你想走近他，了解他，去阅读他的更多作品吗？“动物小说作家坊”欢迎你！先睹为快：先睹为快：1.走近作家沈石溪 了解作者生平，走进作者的生活，激发了大家的阅读兴趣，为营造一个书香童年增彩。2.精彩片段来分享 积累作者的优秀作品片段。3.写作手法来学习 了解作者的作品，都是以动物为题材。学习通过拟人化的方法，把动物比喻成人，读沈石溪的作品以动物喻人，值得人去思考！例如斑玲飞渡就把羊的头领比喻成为年轻一代铺路的老一辈同志。为了托起年轻一代不惜牺牲

6、自己的生命。4.了解作家作品集 了解作家的作品集。例如：猎狐第七条猎狗再被狐狸骗一次狼王梦白象家族斑羚飞渡 。 所需材料所需材料： 每位学生准备一本你所喜欢的沈石溪的动物小说并准备好书推荐词。1. 学生可以自制有关沈石溪作品的读书小报、手抄报、展示课件等。课程6 走进车牌号课程推介词： 亲爱的孩子们，你知道吗车牌号中藏着好多的知识呢？不同地区、不同车型（私家车、警车、教练车、军用车等）车牌号的制定是有根据的，你想加入研究它的团队吗？你想设计一个车牌号吗？那还犹豫什么，心动不如行动，赶快加入我们吧。先睹为快：先睹为快：1.车牌在生活中的作用。 2.车牌的颜色（颜色有所不同，分别代表的含义也不同。

7、） 3.车牌号在排列上有什么规律。 4.设计自行车车牌。 所需材料所需材料：1. 卡纸、剪刀、水彩笔。课程7 我是桥梁设计师课程推介词： 你想成为一名优秀的桥梁设计师吗？那就来参与吧，在这里通过搜集漂亮的桥梁图片，欣赏图片，并发挥想象力，动手试一下，设计出一座美丽的桥梁，你将成为名副其实的桥梁设计师，相信自己你一定能行!先睹为快：先睹为快：环节一：欣赏古今中外有名的桥梁。重点介绍赵州桥、江苏省江阴长江大桥、日本的明石海峡大桥、美国的金门大桥。环节二：话题讨论：为什么桥大多设计成拱形的呢？环节三：拓展：与桥有关的成语、对联、诗句、歌谣。环节四：动手实践设计桥梁。环节五：介绍自己设计的桥梁。 课程

8、8 美食品鉴乐翻天课程推介词： 亲爱的孩子们：在这里你能够了解到中西方美食的发展史，还能动手制作自己喜欢的西方美食，并且能够了解刀叉的饮食文化。并且利用刀叉品尝自己和小伙伴制作的西餐，说到这儿你是不是已经按捺不住啦！心动不如行动！赶快加入我们吧！ 一睹为快：一睹为快：1.食物由来我考究学生自己上网搜集有关西方某些食物的历史由来，比如汉堡的发展历史等。搜集某一西餐食物的制作过程。中西方在饮食观念，饮食方式，饮食习惯，饮食环境，饮食口味的区别。2.制作西餐我最棒动手制作自己最喜欢的2-3种西方美食。3.使用刀叉顶呱呱制作完西方美食后，让学生使用刀叉，体验西方饮食礼仪，文化。 所需材料所需材料：牛排

9、、水果、刀叉、2个盘子、沙拉酱、生菜、电饼铛 课程9 营养搭配棒棒哒课程推介词： 在这里，你可以猜美食、品美食、评美食，丰富多样的美食让人垂涎欲滴，各种各样的谜语可以满足你的好奇心、求知欲。 在这里，你可以展开你想象的翅膀，设计自己心目中的美味食谱，你还可以向大家推荐营养健康的饮食搭配。 在这里，你可以和朋友吃美食，学英语，动手做，尽情享受美食带给我们的不同感受。一睹为快：一睹为快：1.美食歌谣我来唱 唱唱关于食物的歌曲和歌谣，让音乐开启我们快乐的课堂，展示你卓越的音乐才能。2.趣味绘本我来读 读一读有关于中西方食物的英文绘本故事，了解中西方食物的异同。3.品鉴美食乐翻天 你们可以带着自己喜欢

10、的美食，用英语给它编一个谜语，让大家猜一猜，尝一尝，充分满足我们的味蕾及好奇心。4.制作食谱我最巧 动动脑，动动手，利用你手中神奇的画笔，为我们学校设计一份营养搭配合理健康的美食视频吧。所需材料所需材料：1.自带一种食物或水果。（食物中西餐的都可以）2.用英语编一个你所带食物的谜语。课程10 做个气象预报员课程推介词： 在科学第一单元天气的学习过程中，我们已经了解到了关于天气的很多信息，在这里我们要一起去测量校园里不同地点的气温、观察天上的云朵，一起观察今天的风向；在这里我们要进行网络学习，了解天气预报数据的来历，欣赏气象预报节目；在这里，让我们成为一名气象预报员来预报明天的天气吧！一睹为快：

11、一睹为快：1.实地测量观天气在校园里实地测量各处的气温，观察天上的云，观察今天的风向等。2.网络学习查天气进行平板学习，了解气象局是如何进行天气预报的，天气预报有什么价值意义等。3.现场模拟报天气模拟做一名气象预报员，来预报明天的天气情况。 所需材料：所需材料：平板电脑、笔。 课程11 清理海面溢油课程推介词： 亲爱的孩子们：我们已经知道了水能溶解很多的物质，也有很多的物质不能在水中溶解比如原油。上百万吨的原油漂浮在水面上会给海洋里的动物带来什么影响？我们能用学到的知识去帮助它们吗？在这里让我们乘上科技的帆船，滑向蔚蓝的大海！加入我们吧！我们一起做个科技小达人！一睹为快：一睹为快：1. 了解海

12、面溢油的现状通过老师提供的资料和自己在网上搜集资料，整理资料，了解海面溢油的现状。2. 设计清理海面溢油的方法通过课上学到的知识或是生活的启示，想想我们可以用什么方法来清理海面溢油。3. 清理海面溢油试一试，比较一下自己想到的这些清理海面溢油的方法，哪种方法更环保更有效。 所需材料：所需材料：海绵、彩笔。 课程12 乐器动手我最棒 课程推介词： 亲爱的孩子们：你喜欢在音乐课堂上用打击乐器为同学们伴奏吗？如果你手里的打击乐器是你自己亲手制作出来的你会更有成就感吗？来到我们的玩转课间教室里，让我们一起亲手制作你喜欢的打击乐器并且试着给同学们伴奏，最后让我们一起开一个打击乐器演奏会吧！一睹为快：一睹

13、为快：1.乐器我来选学生自己上网搜集有关制作打击乐器的方式方法，并且自己准备好自己动手想要制作打击乐器的材料，如：胶水、双面胶、剪刀等等。2.制作乐器我最棒动手制作自己最喜欢的打击乐器一种或者两种。3.Diy打击乐器演奏会制作完打击乐器后，选取自己喜欢的摇滚歌曲并且分成小组排练节奏，为自己小组选择的歌曲进行伴奏。 课程13 我为足球代言课程推介词： 亲爱的孩子们：当下正值校园足球大力发展的大好时光，现在校园里踢足球的孩子越来越多，足球正在成为校园第一运动！孩子们，快快加入到踢足球的队伍中来吧，说不定下一个足球明星就是你！想成为足球人首先得了解足球，让我们通过这节课来一起了解一下足球的起源、发展

14、，以及世界足球和中国足球的现状，了解一下我校足球的发展！精彩不容错过！一睹为快：一睹为快：1.足球原来你是这样出现的啊！2.中国足球为什么你是这样的？3.校园足球有多么重要你知道么？4.原来授田英才学园的足球这么辉煌！5.让我们一起来观评精彩的足球技术与足球比赛。6制作宣讲报告。 课程14 挑战不可能 课程推介词： 亲爱的同学们，Your disability is your opportunity. There is more in you than you think.你的挫折就是你的机会，你有很多意想不到的能力。来吧，给自己一个机会，挖掘自己的能力，超越自我，没有什么不可能。一睹为快：一

15、睹为快：1.破冰。2. 驿站传书。3.挑战150。4诺亚方舟。 课程15 T恤扎染跟我学课程推介词： 亲爱的孩子们：你们知道什么是扎染吗？在T恤上扎染你玩过吗？想不想试一试呢？在这里你能够了解到扎染技术的形式和分类，你可以知晓扎染作品的制作过程，想为自己制作一件独一无二的扎染T恤吗？那就来报名吧！一睹为快：一睹为快：1.扎染技术的形式和折法 图片和视频欣赏2.扎染作品的制作过程欣赏 图片、视频欣赏，教师范作引导。3.扎染作品我来试 大胆发挥想象，制作属于自己的扎染T恤！所需材料：所需材料：每人准备橡胶手套一副、抹布一个、湿巾一包。 课程16 手绘T恤我最棒课程推介词： 在这里，你可以展开你想象

16、的翅膀，用绘画的方式装点你的T恤！给他们换换新花样！。设计自己心目中最具靓丽的T恤衫，让我们行动起来吧！一睹为快：一睹为快：1.欣赏手绘T恤作品图片和视频欣赏。2.手绘作品制作过程图片、视频欣赏，教师范作引导。3. 插上绘画的翅膀你们可以带着自己的故事，拿起画笔，把你的想法画出来。 所需材料：所需材料：每人准备橡胶手套一副、抹布一个、湿巾一包、报纸5-6张。 课程17 我是近视调查员课程推介词： 你知道我们学校有多少近视的同学吗？你会计算近视率吗？你想体验一次完整的调查活动吗？在这里，我们将进入每个班级进行调查，并对结果进行统计分析。在这里，你不但能了解我校同学的近视情况，还能锻炼你的胆量和语言表达，等你来哦！一睹为快：一睹为快：一、实地调查分组调查，到各个年级各班级调查班级总人数和近视人数。1.情景模拟，明确调查注意事项。2.实地调查。二、汇总结果1.对调查结果进行汇总，计算出调查总人数和近视总人数。2.计算近视率：近视总人数除以总人数。3.从数据中分析现象、得出结论、明确改进方法。三、总结交流分享调查中的小故事，交流感受。 课程18 我是爱眼宣传员课程推介词： 我们身边好多同学用眼习惯不正确，你想对他们提出什么建议呢？学校的一些制度措施或老师的做法对我们保护眼睛有不当之处吗？你想对老师或校长说