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文档简介

学习目标学习目标 1.1.让学生经历整理分类的过程，让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性体验整理分类的必要性 。 2.2.能表现整理自己东西的愿望。能表现整理自己东西的愿望。 3.3.初步掌握整理物品的一些基本初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。方法或原则。自学指导自学指导游戏：比赛找书。游戏：比赛找书。 要求：同桌两个，先比赛找书，然后交流一下找书快要求：同桌两个，先比赛找书，然后交流一下找书快的感受。最后全班展示。的感受。最后全班展示。你的书包是谁整理的？你的书包是谁整理的？ 提问：整理书包的方法是什么？提问：整理书包的方法是什么？按一定的顺序按一定的顺序 有固定的地方有固定的地方合作探究合作探究 怎样整理自己的物品呢？怎样整理自己的物品呢？ 要求：请同学们先想一想，再动手整理，然后组内交流，最后全班展示。活动：给书包减减肥活动：给书包减减肥 游戏活动：看谁找得快。游戏活动：看谁找得快。 整理学具盒整理学具盒整齐美观整齐美观 方便好找方便好找 看看自己能做到什么？除了自己已经做过的，看看自己能做到什么？除了自己已经做过的，说说我们还可以做哪些？说说我们还可以做哪些？ 同学们，让我们一起看一看下列图同学们，让我们一起看一看下列图片中哪张课桌又干

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